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易发心理障碍研究生的人口学特征及其教育对策 被引量：24
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作者 金海燕 路平 林伟连 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第3期16-20,共5页
采用分层抽样的方法,应用SCL-90量表对浙江大学1663名在校研究生进行测查。根据研究生中存在中度以上心理症状个体的分布情况,确定心理障碍易发人群的人口学特征,并提出相应的教育对策。
关键词 心理障碍 大学 在校研究生 人口学特征 教育对策 心理健康教育
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