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探索综合化教育空间设计 被引量：2
1
作者 朱睿 吴震陵 徐新华 《建筑与文化》 2019年第11期95-96,共2页
教育建筑在当代不再仅仅是建筑师单纯追求其艺术旨趣的物化表现,而逐渐作为教学活动的载体,体现其立足教育、服务孩子的深层属性。文章以北大附属滕州实验学校项目为例,论述了综合化教育空间设计在应对集约办学、灵活教学、自主学习、... 教育建筑在当代不再仅仅是建筑师单纯追求其艺术旨趣的物化表现,而逐渐作为教学活动的载体,体现其立足教育、服务孩子的深层属性。文章以北大附属滕州实验学校项目为例,论述了综合化教育空间设计在应对集约办学、灵活教学、自主学习、学科交叉、社交学习等诸多问题中呈现出的优势,为未来教育建筑设计的发展提供了实践性思考。 展开更多
关键词 教育建筑 综合化 教育空间设计 实践性思考
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景观都市主义视角下工业遗存地更新设计研究——以平原县老啤酒厂为例 被引量：1
2
作者 任震 寇俊涛 +1 位作者 王钰 迟苗苗 《工业建筑》 北大核心 2023年第10期17-22,共6页
我国城市发展步入存量提升的新阶段,城区腾退后的工业遗存地成为城市更新的重要组成部分。基于景观都市主义理论对工业遗存地提出景观作为整体空间形态,场地记忆介入历时过程,开放边界激活空间活力,生态可持续发展的整体性、历时性、开... 我国城市发展步入存量提升的新阶段,城区腾退后的工业遗存地成为城市更新的重要组成部分。基于景观都市主义理论对工业遗存地提出景观作为整体空间形态,场地记忆介入历时过程,开放边界激活空间活力,生态可持续发展的整体性、历时性、开放性和生态性等更新原则。对平原县老啤酒厂地块采取从融入城市公共空间、延续场地历史记忆、丰富场地界面空间、构建场地生态系统等更新设计策略,挖掘景观都市主义在城市更新中的潜力,以期为工业遗存地更新提供参考。 展开更多
关键词 景观都市主义 城市更新 工业遗存地 公共空间
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追求秩序的理性——以长兴县都市中央广场为例
3
作者 朱睿 范须壮 陈瑜 《建筑与文化》 2020年第10期157-158,共2页
好的完形是指事物的组织架构理性、有秩序、趋于完整性(对称、统一、和谐),具有最大限度的简明性。因此,建立秩序是最易感知也最具审美价值的设计方式。文章以长兴县都市中央广场为例,通过此项目在城市规划、功能空间、建筑造型、构造... 好的完形是指事物的组织架构理性、有秩序、趋于完整性(对称、统一、和谐),具有最大限度的简明性。因此,建立秩序是最易感知也最具审美价值的设计方式。文章以长兴县都市中央广场为例,通过此项目在城市规划、功能空间、建筑造型、构造细部四个方面体现秩序的理性,表达出在一般城市项目中,造价和工期较大受控的前提下,此策略是建筑品质控制、外部形象塑造的有效方式,亦是在新的国际化、多样化浪潮中奠定城市形象基调、提升城市包容力的可行选择。 展开更多
关键词 秩序 理性 模数化 品质控制
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