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基于语料库的轮机英语词汇教学实践探讨 被引量：4
1
作者 颜天明 侯慧凡 《航海教育研究》 2018年第2期46-49,共4页
从轮机英语课堂词汇教学的现状出发,阐述语料库的概念、文献研究、创建方法及教学应用,结合教学实践进行基于语料库的轮机英语词汇教学实证研究。实验对比和问卷调查的数据分析结果都表明,语料库在提高学生的专业英语词汇水平和学习积... 从轮机英语课堂词汇教学的现状出发,阐述语料库的概念、文献研究、创建方法及教学应用,结合教学实践进行基于语料库的轮机英语词汇教学实证研究。实验对比和问卷调查的数据分析结果都表明,语料库在提高学生的专业英语词汇水平和学习积极性方面发挥着重要的促进作用。 展开更多
关键词 轮机英语 语料库 词汇教学 实证研究
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高职院校“电子技术”课程在线教学的实践探索 被引量：2
2
作者 俞凯耀 严倩 《职业教育研究》 2020年第7期77-81,共5页
针对高职院校开展在线教学存在的问题,对"电子技术"课程在线教学进行积极思策,提出在线教学改革思路、措施,并分别就在线教学方法、教学内容、教学组织形式与过程管理、教学质量控制等方面进行了实践探索,为深化"电子技... 针对高职院校开展在线教学存在的问题,对"电子技术"课程在线教学进行积极思策,提出在线教学改革思路、措施,并分别就在线教学方法、教学内容、教学组织形式与过程管理、教学质量控制等方面进行了实践探索,为深化"电子技术"课程教学信息化改革,也为开展在线教学新模式的发展,提供一些有益的借鉴和启示。 展开更多
关键词 在线教学 课程改革与实践 电子技术 新冠肺炎 高职院校
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专业群与产业集群协同视角下的高职院校专业群设置研究 被引量：67
3
作者 孙峰 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期46-50,共5页
高职院校专业群的设置与发展受两方面因素的影响,一是因高职教育自身发展需求而产生的内部驱动力,二是因外部产业经济环境需求而产生的外部驱动力。从产业集群与专业群协同的视角设置专业群,是高职院校融入区域经济发展、实现开门办学... 高职院校专业群的设置与发展受两方面因素的影响,一是因高职教育自身发展需求而产生的内部驱动力,二是因外部产业经济环境需求而产生的外部驱动力。从产业集群与专业群协同的视角设置专业群,是高职院校融入区域经济发展、实现开门办学的新途径。高职院校专业群的设置原则是:适度超前产业集群的发展阶段、立足于本区域的特色产业集群、考虑不同层次职业教育专业群设置的统筹安排和相互衔接、实现资源与需求导向相结合。 展开更多
关键词 专业群 产业集群 协同发展 高职教育
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浅谈计算机网络安全漏洞及防范措施 被引量：55
4
作者 郑平 《计算机光盘软件与应用》 2012年第3期31-32,46,共3页
随着经济快速发展,信息时代日渐全球化,然而,在网络为人民服务普及过程中,网络安全问题也日益成为人们关注焦点,网络系统遭到破坏、泄露等成为困扰使用者重大问题。网络安全漏洞防范是目前网络安全技术研究热点之一。该文结合计算机网... 随着经济快速发展,信息时代日渐全球化,然而,在网络为人民服务普及过程中,网络安全问题也日益成为人们关注焦点,网络系统遭到破坏、泄露等成为困扰使用者重大问题。网络安全漏洞防范是目前网络安全技术研究热点之一。该文结合计算机网络所存在安全漏洞,从访问控制、漏洞扫描、安装防火墙及病毒防范四个方面探讨了计算机网络安全防范对策。运用文献资料,调查法等对网络安全漏洞这一问题进行浅析。 展开更多
关键词 计算机 网络安全 漏洞
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高职院校理实一体化教学模式实施研究初探 被引量：48
5
作者 胡贤民 《张家口职业技术学院学报》 2010年第2期39-41,共3页
理实一体化教学是一种基于工作过程,以行动为设计导向的教学模式,能融教、学、做于一体,符合当代高职教育的培养目标。对理实一体化教学具体实施过程中的各个教学环节进行了研究、分析,在实践总结的基础上对理实一体化教学环节的要点进... 理实一体化教学是一种基于工作过程,以行动为设计导向的教学模式,能融教、学、做于一体,符合当代高职教育的培养目标。对理实一体化教学具体实施过程中的各个教学环节进行了研究、分析,在实践总结的基础上对理实一体化教学环节的要点进行梳理,为在高职院校中更广泛地应用和实施理实一体化教学提供了理论基础。 展开更多
关键词 高职 理实一体化 工作过程 教学环节
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高职高等数学分层教学探究 被引量：40
6
作者 张春杰 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2006年第2期121-122,共2页
根据数学课程标准提出新的教育理念和高等教育的实际情况,数学教学应该实施分层教学,以达到使不同的学生在数学学习中有不同的发展,本文从实施分层教学的迫切性,分层教学的具体实施,分层教学发展的方向等三个方面,并结合高职高等数学的... 根据数学课程标准提出新的教育理念和高等教育的实际情况,数学教学应该实施分层教学,以达到使不同的学生在数学学习中有不同的发展,本文从实施分层教学的迫切性,分层教学的具体实施,分层教学发展的方向等三个方面,并结合高职高等数学的教学实际对分层教学进行了探讨． 展开更多
关键词 高职 数学 分层 教学
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高职院校实施导师制的基本形式 被引量：38
7
作者 孙廷埙 孙峰 《重庆职业技术学院学报》 2007年第2期9-11,共3页
高职院校导师制是在传统的导师制基础上,根据高职院校的培养目标、办学定位、学生管理特点而实施的一种教学和教育管理模式,文章阐述了高职院校实施导师制的作用,总结了高职院校开展导师制的经验,探讨了高职院校实施导师制的主要形式。
关键词 高职院校 高职教育 导师制
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浙江沿岸海产品中有机氯农药的残留水平 被引量：33
8
作者 王益鸣 王晓华 +2 位作者 胡颢琰 许贞平 孙毅 《东海海洋》 北大核心 2005年第1期54-64,共11页
1998年、2001年和2003年分别在浙江沿岸13个地区采集了53种海产品,采用GC-9A气相色谱仪对其进行了有机氯农药(HCH和DDT)残留量的检测,对不同类别海产品中HCH和DDT残留在浙江沿岸的分布状况以及有机氯农药异构组分分布的特点进行了分析,... 1998年、2001年和2003年分别在浙江沿岸13个地区采集了53种海产品,采用GC-9A气相色谱仪对其进行了有机氯农药(HCH和DDT)残留量的检测,对不同类别海产品中HCH和DDT残留在浙江沿岸的分布状况以及有机氯农药异构组分分布的特点进行了分析,结果表明:(1)浙江沿岸海产品普遍受到HCH和DDT的污染,多数生物体内DDT的含量比HCH含量高,鱼类体内HCH含量高于软体动物和甲壳动物体内HCH的含量,而软体动物体内DDT的含量则高于鱼类和甲壳动物体内的DDT含量;(2)不同类别海产品(尤其是鱼类)体内HCH和DDT的残留量在浙江沿岸分布的差异较大,杭州湾、象山湾和乐清湾海产品体内HCH和DDT的残留量较高,而浙南的南麂和东部的普陀海产品体内HCH和DDT的残留量则较低;(3)1998年至2003年,浙江沿岸海产品中HCH含量呈微弱下降趋势,而DDT含量却呈现上升趋势(上升了107%);(4)2003年,浙江沿岸海产品中p,p′-DDT100%检出,其降解产物p,p′-DDD和p,p′-DDE也普遍检出,p,p′-DDT/ΣDDT明显升高,因此在浙江沿岸海域可能还存在DDT新的污染源;(5)浙江沿岸海产品中以p,p′-DDE的含量为最高,但与一些发达国家相比,其有机氯农药尚处于较低的水平。 展开更多
关键词 有机氯农药 海产品 残留水平 浙江沿岸
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高校公共体育课程思政的融入机理与实践路径研究 被引量：37
9
作者 包海丽 《浙江体育科学》 2019年第3期58-61,112,共5页
高校公共体育课程的开展对于促进大学生体质健康水平、培养大学生终生体育意识以及提高意志品质等方面都发挥了重要效应,但传统意义上的公共体育课程教学受竞技体育观念的影响较大,过于偏重体育技能教学,德育方面的渗透不足,与全面育人... 高校公共体育课程的开展对于促进大学生体质健康水平、培养大学生终生体育意识以及提高意志品质等方面都发挥了重要效应,但传统意义上的公共体育课程教学受竞技体育观念的影响较大,过于偏重体育技能教学,德育方面的渗透不足,与全面育人的现代教育理念要求存在一定的偏差。课程思政理念的提出为高校公共体育课程"育人"目标的实现提供了有效途径,文章分析了高校公共体育课程思政中面临的困境,采用对比实验的研究方法对高校公共体育课程思政的价值和现实意义进行了研究,论述了公共体育课程思政的内在机理,提出实施公共体育课程思政的价值意蕴,并从加强顶层设计、深入课程改革以及强化体育教师队伍建设等方面对公共体育课程思政的实施路径进行了探索。 展开更多
关键词 高校体育 课程思政 融入机理 实践路径
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“以赛促学 以赛促教”导游人才培养模式创新研究与实践 被引量：35
10
作者 郑燕华 龙京红 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第2期37-40,共4页
高职教育应突出职业岗位能力的培养,将切合行业的新理念和新要求运用于教学改革中,利用各种平台及教学模式,努力提高人才培养质量。本专业教学团队近几年来一直在探索"以赛促学以赛促教"导游人才培养模式,并对其进行创新性研... 高职教育应突出职业岗位能力的培养,将切合行业的新理念和新要求运用于教学改革中,利用各种平台及教学模式,努力提高人才培养质量。本专业教学团队近几年来一直在探索"以赛促学以赛促教"导游人才培养模式,并对其进行创新性研究与实践。 展开更多
关键词 以赛促学 以赛促教 导游 人才培养模式 创新
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高职院校舞蹈教学策略探究 被引量：26
11
作者 夏莉娜 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2010年第3期49-51,共3页
笔者从高职舞蹈教学的地位和作用入手,分析了目前高职院校舞蹈教学的现状与特点,提出了高职院校舞蹈教学的具体实施策略旨在提高学生的素养,让学生做到会学、会编、会演,培养具有表演经验的应用型人才。
关键词 高职院校 舞蹈教学 教学策略
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基于AIS数据的智能船舶动态视频监控系统设计 被引量：24
12
作者 周剑敏 王捷 《上海海事大学学报》 北大核心 2009年第4期26-29,共4页
针对港口船舶动态视频监控系统应用中视频监控系统人工操作的不便性,开发智能船舶动态视频监控系统.根据船舶自动识别系统(Automatic Identification System,AIS)获取的港内船舶动态数据,设计自动监控决策控制模块,建立待监控船舶的被... 针对港口船舶动态视频监控系统应用中视频监控系统人工操作的不便性,开发智能船舶动态视频监控系统.根据船舶自动识别系统(Automatic Identification System,AIS)获取的港内船舶动态数据,设计自动监控决策控制模块,建立待监控船舶的被监控优先因子算法,通过驱动多智能球摄像机阵列对待监控船舶队列进行智能排序定位,实现对航行船舶的自动化智能视频跟踪. 展开更多
关键词 自动识别系统 动态监控 视频跟踪 智能船舶 船舶交通服务系统
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基于校企合作的高职“双师型”教师队伍建设思路 被引量：25
13
作者 李增蔚 《职业技术教育》 北大核心 2012年第29期59-61,共3页
"双师型"教师队伍建设存在来源渠道单一、专任教师实践能力不强、兼职教师教学能力不足等问题。虽然近年来各高职院校已在探索"双师型"师资队伍建设新途径,但因受各种条件制约,"双师型"教师的数量和质量... "双师型"教师队伍建设存在来源渠道单一、专任教师实践能力不强、兼职教师教学能力不足等问题。虽然近年来各高职院校已在探索"双师型"师资队伍建设新途径,但因受各种条件制约,"双师型"教师的数量和质量离实际需要还有很大差距。基于校企合作建设"双师型"教师队伍,其主要措施是校企共建师资培养基地,共建"双师结构"师资队伍,共同规划教师职业生涯发展路径。 展开更多
关键词 “双师型” 师资队伍 职业生涯发展 校企合作
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中国邮轮产业发展与邮轮专业人才培养对接问题研究 被引量：25
14
作者 张蕊 《宿州教育学院学报》 2012年第6期66-68,共3页
随着全球范围内邮轮产业的发展和世界人民生活水平的不断提高,邮轮业在我国和地区国民经济中的重要性日益凸显,为了适应我国邮轮产业的快速发展和解决我国邮轮专业人才发展的不足,本文着重分析了我国邮轮产业发展和邮轮专业人才培养的现... 随着全球范围内邮轮产业的发展和世界人民生活水平的不断提高,邮轮业在我国和地区国民经济中的重要性日益凸显,为了适应我国邮轮产业的快速发展和解决我国邮轮专业人才发展的不足,本文着重分析了我国邮轮产业发展和邮轮专业人才培养的现状,在此基础上分析了中国邮轮产业与邮轮专业人才培养对接途径,最后分析了我国邮轮专业人才的培养模式。 展开更多
关键词 邮轮产业 邮轮人才 对接途径 培养模式
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防滑涂料概论 被引量：23
15
作者 宋世红 张学卿 《中国涂料》 CAS 2009年第7期60-63,共4页
介绍了防滑涂料的种类、组成、防滑原理及对防滑涂料的技术要求。论述了防滑涂层的评价方法,即多种测定摩擦系数的方法。
关键词 防滑涂料 摩擦系数
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基于超星网络教学平台的混合式教学实践——以《数控加工工艺与编程》课程为例 被引量：23
16
作者 施鑫煜 方明 《轻工科技》 2020年第4期160-161,186,共3页
信息技术的不断发展使得网络教学技术得到极大的提升,推动高校教学改革。基于网络教学平台的混合式教学是高校教学改革的一个发展方向。以《数控加工工艺与编程》课程为例,从教学准备、教学实施、教学评价等方面介绍课程混合式教学改革... 信息技术的不断发展使得网络教学技术得到极大的提升,推动高校教学改革。基于网络教学平台的混合式教学是高校教学改革的一个发展方向。以《数控加工工艺与编程》课程为例,从教学准备、教学实施、教学评价等方面介绍课程混合式教学改革实践,教学过程中教师和学生使用学习通传递资源,开展教学活动,进行教学评价,实现教学资源实时共享,课堂互动交流频繁,教学评价数据化,提高教学和学习效果。 展开更多
关键词 信息化 学习通 混合式教学 互动
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基于低压静电场技术(LVEF)协同低温对舟山杨梅保鲜过程中品质的影响 被引量：19
17
作者 李海波 谢超 +3 位作者 梁瑞萍 张家玮 余铭 张海玲 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2020年第7期265-270,共6页
为了研究低压静电场保鲜技术对杨梅品质的影响,以舟山“晚稻杨梅”为试验材料,通过低压静电场(输出电压为2500 V、输出电流为5 mA)协同低温(0~2℃)对杨梅进行保鲜处理,以有机酸、可溶性糖含量、VC、硬度、腐烂指数和失重率为指标进行评... 为了研究低压静电场保鲜技术对杨梅品质的影响,以舟山“晚稻杨梅”为试验材料,通过低压静电场(输出电压为2500 V、输出电流为5 mA)协同低温(0~2℃)对杨梅进行保鲜处理,以有机酸、可溶性糖含量、VC、硬度、腐烂指数和失重率为指标进行评价。实验结果表明:在贮藏过程中,实验组的4种有机酸含量显著高于对照组(P<0.05),实验组和对照组的可溶性糖含量在第60 d分别降至3.89%与5.15%,VC含量由初始的9.26 mg/100 g降至3.86和6.25 mg/100 g,整个贮藏期间实验组杨梅果实硬度显著高于对照组(P<0.05),腐烂指数与失重率均显著低于对照组(P<0.05)。杨梅在此条件下保鲜60 d仍保持可食用标准。因此,低压静电场的添加有利于维持杨梅果实的高品质,且在低温环境下大大延长了杨梅的货架期。这对于杨梅的储运销售具有指导意义,并为杨梅产品的储运保鲜提供了新的思路。 展开更多
关键词 低压静电场 杨梅 储藏保鲜 品质质量
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超声辅助竹节虾头酶解及抗氧化肽分离研究 被引量：20
18
作者 黄湛媛 李丽 +4 位作者 熊宇飞 方旭波 陈小娥 余辉 傅鹏程 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第8期1556-1566,共11页
为了实现竹节虾加工副产物的高值化利用,以竹节虾加工废弃物中的虾头副产物为原料,以水解度和DPPH清除率作为评价指标,采用中性蛋白酶酶解,通过响应面法优化超声辅助酶解工艺,并依次通过超滤、凝胶层析色谱和反相高效液相色谱等分离方法... 为了实现竹节虾加工副产物的高值化利用,以竹节虾加工废弃物中的虾头副产物为原料,以水解度和DPPH清除率作为评价指标,采用中性蛋白酶酶解,通过响应面法优化超声辅助酶解工艺,并依次通过超滤、凝胶层析色谱和反相高效液相色谱等分离方法,从竹节虾虾头酶解产物中分离制备抗氧化肽,采用超高压液相色谱串联质谱联用技术对肽的结构进行表征。结果表明,在中性蛋白酶添加量为3 000 U·g^(-1)、p H值7.0条件下,最佳超声辅助酶解工艺参数为超声时间41 min,超声温度55℃,超声频率22 k Hz,料液比1∶9(w/v),在此条件下获得的酶解产物DPPH清除率达69.50%。当水解时间为0.5~2.5 h时,超声辅助酶解的酶解产物水解度和DPPH清除率比非超声辅助酶解工艺分别高17.95%和18.83%,该工艺缩短了酶解时间,节约了能耗。酶解产物经超滤初步分离发现,相对分子质量在<3k Da(SHP4)的组分具有显著的抗氧化活性。用凝胶层析法进一步分离纯化SHP4组分后得到4个峰,其中SHP4-II的DPPH清除率最高;SHP4-II通过反相高效液相纯化后也得到4个主要肽峰,在多肽含量为1.5 mg·m L^(-1)时,SHP4-II-4的DPPH清除率最高,达到85.69%,并且具有较好的分离度,质谱分析发现,该抗氧化肽的结构为Gly-Asn-Gly-Leu-Pro(455.99 Da)。本研究结果为虾肽抗氧化保健食品的研发提供了一定的科学依据。 展开更多
关键词 竹节虾 超声波 酶解 抗氧化肽 分离纯化
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思政元素融入专业课教学研究 被引量：22
19
作者 王雪峰 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第14期54-56,共3页
课程思政是当前高校专业课教学改革的新要求。然而,通过对轮机专业活页教材的理性审视,发现在轮机专业活页教材开发中还存在思政理念缺乏与时俱进、内容缺乏改革创新、考核缺乏统筹协调等不足之处,影响了轮机专业人才的培养。轮机专业... 课程思政是当前高校专业课教学改革的新要求。然而,通过对轮机专业活页教材的理性审视,发现在轮机专业活页教材开发中还存在思政理念缺乏与时俱进、内容缺乏改革创新、考核缺乏统筹协调等不足之处,影响了轮机专业人才的培养。轮机专业活页教材的开发应加强思政元素融入,以此加强海洋强国、航海精神和成人成才的教育。通过挖掘轮机课程思政元素、加强整体设计、拓展教学载体等路径将思政元素全方位、全过程无痕融入轮机专业活页教材是提高轮机专业课程教学效果,培养高素质、高技能专业人才的重要举措。 展开更多
关键词 思政元素 专业课 教学 活页教材
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人工智能背景下的Python教学探索 被引量：21
20
作者 韩志豪 《计算机时代》 2018年第7期76-81,共6页
近几年随着人工智能的飞速发展,中国、美国已经将人工智能写入战略层面,但高校的程序设计课程与人工智能的发展存在着脱节的现象。本文分析了人工智能特点与发展方向,梳理Python编程语言特点与人工智能的关系,整理针对人工智能的Python... 近几年随着人工智能的飞速发展,中国、美国已经将人工智能写入战略层面,但高校的程序设计课程与人工智能的发展存在着脱节的现象。本文分析了人工智能特点与发展方向,梳理Python编程语言特点与人工智能的关系,整理针对人工智能的Python程序设计教学内容,结合Python程序设计教学经验,提出人工智能方向的Python程序设计教学目标、教学模式、教学方法。通过教学实验,论证了本Python程序设计的教学方式优于一般的Python程序设计教学方式。 展开更多
关键词 PYTHON 人工智能 教学方式 程序设计
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