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因课而异 因文而异——谈小学高段散文教学 被引量：2
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作者 章伟央 《小学教学参考（综合版）》 2011年第9期65-65,共1页
散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式，粗略地分，有写景散文、状物散文、叙事散文和说理散文四类。教学实践证明，只有抓住不同种类散文的艺术特征，引导学生对文章进行深入的解读和欣赏，才能取得切实有效的散文教学效果。
关键词 散文教学 小学高段 文学样式 写景散文 说理散文 叙事散文 教学实践 艺术特征
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