1
|
因学生错解引发的意外探究与思考——记一次偶然的探究性学习 |
吴卫勇
郭美红
|
《中学教研(数学版)》
|
2006 |
0 |
|
2
|
问生英语语感从何得 为有教师悉心培养来 |
张仙女
|
《魅力中国》
|
2009 |
0 |
|
3
|
风乍起,吹皱一池春水——阅读教学切入点的选取 |
赵慧珍
|
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
|
2010 |
0 |
|
4
|
见微知著:从小人物的历史谈家国情怀教育 |
张江滨
|
《中学教学参考》
|
2018 |
0 |
|
5
|
美国:现代联邦制国家的典型 |
赵均杰
|
《中学政治教学参考》
|
2003 |
0 |
|
6
|
词块学习策略与初中英语写作教学 |
王碧翔
|
《中小学外语教学》
北大核心
|
2009 |
16
|
|
7
|
浅议通用技术《技术与设计1》的课堂教学 |
王伟胜
|
《中国校外教育(上旬)》
|
2008 |
5
|
|
8
|
数学教学中培养学生创新思维的尝试 |
朱明德
|
《中学教研(数学版)》
|
2002 |
2
|
|
9
|
提高政治合作学习有效性的思考 |
顾依信
|
《中国校外教育》
|
2008 |
2
|
|
10
|
取长补短,和谐发展——合作学习在Go For It中的实践与研究 |
王碧翔
李玉红
|
《新课程研究(下旬)》
|
2009 |
0 |
|
11
|
初中历史与社会有效教学策略探究 |
张伟兵
|
《中学教学参考》
|
2018 |
1
|
|
12
|
改进实验教学三法——以苏教版必修教材实验为例 |
沈中良
林海斌
|
《新课程研究(上旬)》
|
2010 |
0 |
|
13
|
建构主义的数学教学——提高初中生主体参与的教学策略 |
陈健伟
|
《数学学习与研究》
|
2010 |
0 |
|
14
|
安洲中学办学治校的新举措 |
周泽安
|
《中小学校长》
|
2003 |
0 |
|
15
|
培养初中学生数学直觉思维摭谈 |
郑妙娟
|
《中国校外教育》
|
2008 |
0 |
|
16
|
乙烯性质实验的再改进 |
应春晓
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2019 |
5
|
|
17
|
阅读教学中培养学生文化意识的实践探究 |
徐祖情
|
《中小学外语教学》
北大核心
|
2022 |
5
|
|
18
|
浅析比较法在农村初中美术欣赏教学中的作用 |
麻冬兰
|
《美术教育研究》
|
2015 |
5
|
|
19
|
夏蜡梅植株中游离蒽醌的分布及其与环境因子的相关性研究 |
金则新
李钧敏
朱小燕
|
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2006 |
2
|
|
20
|
“自然空间中的秩序重构”高中美术教学策略探究——以“落花落叶的重生艺术”一课为例 |
杨卫华
|
《中国中小学美术》
|
2024 |
0 |
|