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题名大学生的政治社会化与高校的思想政治教育
被引量：11
- 1
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作者
王晓漪
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《探索》
北大核心
2005年第5期122-124,共3页
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文摘
政治社会化是引导、培养和塑造符合既定政治秩序和政治要求的公民的过程。大学生是社会成员中的一个特殊群体,他们的政治社会化与其他社会阶层相比,具有鲜明的个性特征。因此,要认识和把握大学生政治社会化的特征,有针对性地开展思想政治教育工作。
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关键词
大学生
政治社会化
思想政治教育
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名关注高校弱势群体 促进社会和谐发展
被引量：12
- 2
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作者
王晓漪
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《理论月刊》
2006年第1期142-144,共3页
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文摘
大学生弱势群体是我国高等教育发展过程必须面对的一个重要问题。了解大学生弱势群体的现状,分析其产生的原因,解决他们当中存在的问题,是政府、高校和社会各界的责任。关注大学生弱势群体,对于高校的稳定,对于构建社会主义和谐社会具有重要的意义。
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关键词
大学生
弱势群体
和谐社会
支持
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分类号
D669
[政治法律—政治学]
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题名我国政府危机预警机制的构建
被引量：4
- 3
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作者
田玉玛
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》
2005年第6期43-46,共4页
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文摘
我国正处于社会转型期,由于各种利益的冲突和矛盾导致了现阶段危机的频繁发生。有效的危机管理包括对危机的事前、事中和事后管理,而对危机的事前管理就是对危机的预警。进行有效的危机管理,其中非常重要的一环就是要构建危机的预警机制。构建危机的预警机制应该从树立危机意识、信息收集系统、制定危机反应和恢复计划、开展危机演习与培训等方面进行。
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关键词
危机
危机管理
预警机制
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Keywords
crisis
crisis management
early - warning mechanism
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分类号
D035.1
[政治法律—政治学]
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题名素质教育与高职院校课堂教学改革
被引量：8
- 4
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作者
梁丽华
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《教育探索》
北大核心
2008年第10期48-49,共2页
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文摘
推行素质教育是回归教育本来意义的需要,是中华民族振兴的需要,也是高职院校持续发展的需要。素质教育的主渠道在课堂教学。高职院校实施素质教育应当在以下几个方面对课堂教学进行改革:以学生为本,追求学生的全面发展;树立创新性教育观念,推行创业教育;教书育人,德育为先,突出思想政治课育人功能;重视素质教育课程的开发,全面融入素质教育内涵;丰富教学内容,强化实践教学。
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关键词
高职院校
素质教育
课堂教学改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于高职专门用途英语教学改革的主题教学模式之研究
被引量：6
- 5
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作者
王雅平
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2008年第4期115-116,140,共3页
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文摘
在探讨英语主题教学模式理论基础上,研究将这一模式运用于高职旅游英语教学的改革与实践,取得了较为满意的效果,实践表明,主题教学符合高职教育规律、符合培养目标,主题教学将是高职英语教学改革的有效方法。
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关键词
主题教学模式
专门用途英语
高职教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名双语教学在高校体育舞蹈教学中应用的实证研究
被引量：6
- 6
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作者
朱广龙
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《湖北体育科技》
2008年第5期578-580,共3页
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文摘
通过文献、调查和实验等方法研究表明,使用双语教学进行体育舞蹈教学比传统教学法有明显的效果,且在高校具有明显的适用性和有效性,但尚需进一步努力使之在高校推广普及。
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关键词
双语教学
体育舞蹈
实证研究
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Keywords
Bilingual teaching
Sports dance
Empirical study
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名高职英语专业毕业生就业困境及对策
被引量：5
- 7
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作者
马立泉
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2009年第9期69-71,共3页
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基金
浙江交通职业技术学院2008高教研究基金项目(交教20080012)
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文摘
随着近年来就业市场人才供需关系逐渐向买方市场转移,英语专业毕业生这种以往稀缺的人力资源已逐渐失去了原有的竞争优势,高职层次的英语专业毕业生更是受到"上压下挤"。本文从社会就业环境、人才供求关系、"用人"与"择业"的结构性矛盾等角度对影响当前高职英语专业毕业生就业的市场因素进行了分析并提出了相应的对策。
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关键词
高职
英语专业
毕业生
就业困境
对策
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中、高职数学课程衔接的研究
被引量：5
- 8
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作者
斯彩英
潘仲川
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2005年第4期83-86,共4页
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基金
浙江省教育厅2005年度科研计划项目20051905
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文摘
中、高职教育衔接已成为我国职业教育发展中一个重要的课题.在中、高职教育衔接中课程衔接又是其核心.数学是中、高职理工科教育中共有的一门重要的基础课程.本文在分析中、高职数学课程衔接现状的基础上,提出了中、高职数学课程有效衔接的主要通道.
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关键词
中等职业教育
高等职业教育
数学
衔接
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名从能力测试和问卷调查看高职学生的英语应用能力
被引量：5
- 9
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作者
金亚秋
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2005年第3期57-61,共5页
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基金
浙江交通职业技术学院科技基金项目(2005-26)
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文摘
本文以英语应用能力测试,问卷调查的形式,对我院8个班学生的英语学习现状和实际应用能力进行实地调查。通过对测试结果以及学习动机和学习策略问卷数据的分析和探讨,总结了高职学生英语学习中的不足,并对今后高职英语教学提出一些教学改革思路。
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关键词
英语能力测试
调查和分析
学习动机
学习策略
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Keywords
English competence test
Survey and analysis
Learning motivation
Learning strategies
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名交通企业文化建设原则的探讨
被引量：4
- 10
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作者
王晓漪
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2007年第1期58-60,68,共4页
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文摘
企业文化是一种管理文化,是企业核心竞争力的重要内容,是企业在资本力量、技术力量之外的精神力量,具有引导和激励企业员工,增加企业凝聚力,自觉地维护企业利益的功能与作用。交通企业要围绕着行业的特点,根据不同的企业状况,在实践中逐步形成和发展企业文化。在建设过程中,要遵循以人为本,尊重主体的原则;实事求是,立足实践的原则;与时俱进,开拓创新的原则。
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关键词
企业文化
建设
交通企业
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Keywords
Corporat culture
Building
Transportation Corporate
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分类号
F512.6
[经济管理—产业经济]
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题名商务语篇中的概念隐喻及其认知机制
被引量：4
- 11
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作者
徐琼
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《长沙大学学报》
2009年第4期100-102,共3页
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文摘
商务语篇中有着大量的概念隐喻来再现抽象概念文本。其中"商业是战争/旅行/液体/游戏/运动/生物/家庭"是商务语篇中颇为典型的概念隐喻,通过对其的分析,可以发现:商务语篇概念隐喻具有系统性,即常用多个具体事物对一个抽象事物进行认识。
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关键词
概念隐喻
商务语篇
系统性
认知
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名试论高职高专商务英语专业定位与人才培养策略
被引量：3
- 12
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作者
马立泉
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《南昌高专学报》
2008年第5期137-138,共2页
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基金
浙江交通职业技术学院2008高教研究基金项目
课题编号:交教20080012
课题负责人:马立泉
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文摘
我国经济全球化趋势给高校各级各类英语专业毕业生就业带来了机遇,然而,由于近几年高校扩招而导致的市场"溢出效应"正逐步显现。本文对目前影响英语人才就业的多方因素进行了分析,并根据市场竞争特点就高职高专商务英语专业如何面对机遇与挑战,因"市"利导,挖掘潜力,培养具有市场竞争力的应用型英语人才提出了建议。
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关键词
高职高专
英语
定位
人才培养
策略
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Keywords
higher vocational
English
orientation
talent cultivation
strategy
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职生英语学习倦怠干预及效果分析
被引量：3
- 13
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作者
闻晓岚
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2011年第5期41-43,共3页
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基金
浙江省教育科学规划研究课题(SCG306)
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文摘
对浙江交通职业技术学院学生进行为期一年的英语学习倦怠的干预实验,并将干预前后实验组学生的英语成绩和倦怠状态与对比组进行比较,结果表明:倦怠干预不仅有利于缓解倦怠状况,而且有助于提高学生的学习成绩。文章在分析干预效果的同时还提出了一些建议。
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关键词
高职生
英语学习倦怠
干预
效果
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Keywords
higher vocational students
English learning burnout
intervention
effect
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职学生英语学习策略结构特征研究
被引量：3
- 14
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作者
陈华君
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2009年第5期127-130,共4页
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文摘
通过使用《语言学习策略调查问卷》(中文版),对浙江交通职业技术学院725名非英语专业高职学生进行问卷调查并进行了分析,得出结论如下:(1)高职学生英语学习策略总体水平较低;(2)女生的各项策略使用都优于男生,其中认知策略、补偿策略、元认知策略和社交策略都呈显著差异;(3)二年级学生比一年级学生的策略使用水平高;(4)文理科学生之间的学习策略使用水平没有显著差异。
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关键词
高职学生
英语学习策略
结构特征
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Keywords
higher vocational college students
English learning strategy
structural characteristics
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名现代化理论与中国近现代史研究的关系
被引量：3
- 15
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作者
刘远靖
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2006年第z1期111-113,共3页
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文摘
中国近现代史的研究长期陷于“唯革命论”史观的束缚之中,全然失去了学术研究的实际价值。用一种能够展现更为全面、客观的社会内容的研究范式来取代以往的革命范式是规范学术研究的迫切需要。
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关键词
现代化理论
"唯革命论"史观
"唯经济论"史观
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分类号
U
[交通运输工程]
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题名有意义接受学习的同化机制在英语教学中的运用
被引量：3
- 16
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作者
陈明洁
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《长沙大学学报》
2007年第3期148-150,共3页
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文摘
奥苏泊尔的有意义接受理论强调学习应该是有意义的接受学习。派生类属学习、相似类属学习、总括学习、并列学习是有意义接受学习的同化机制的四种模式。外语教师在英语教学中应积极运用同化机制的四种模式,
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关键词
有意义接受学习
同化机制
英语教学
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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题名对高职教育发展的思考
被引量：2
- 17
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作者
田玉玛
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2005年第3期51-53,共3页
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文摘
高职教育是培养高等技术应用型人才的教育,要实现高职教育持续、稳定、健康地发展,必须提升高职教育的社会认知度,建立符合高职教育的教学质量标准,提高高职学生的综合素质,树立高职教育的整体发展观,并且以市场需求和就业为导向,加强产学研结合,提高高职学生的就业率,走出一条具有自己特色的发展之路。
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关键词
高职教育
发展
思考
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Keywords
Higher vocational education
Development
Reflection
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名《天路历程》与《西游记》之平行比较
被引量：2
- 18
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作者
陈明洁
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第3期67-69,91,共4页
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文摘
被西方认为最好的少年启蒙读物《天路历程》与中国古典四大名著之一《西游记》,同以宗教取材,分别成功地塑造了中西方的古代神话世界。本文试图从文中主人公的出行动因、作者对待新兴阶级的态度和创作动机等方面,从深层次上探究两部小说之间的差异,以加深读者对两部经典著作的认识。
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关键词
《天路历程》
《西游记》
比较
差异
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Keywords
The Pilgrim’s Progress
Pilgrimage to The West
parallel comparison
difference
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名从人才市场竞争特点看高职英语人才的培养
被引量：3
- 19
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作者
马立泉
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《杭州师范学院学报（医学版）》
2008年第5期372-374,共3页
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基金
浙江交通职业技术学院高教研究基金项目(No.交教20080012)
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文摘
我国经济全球化趋势给商务英语专业毕业生就业带来了前所未有的机遇,然而近几年高等教育的超常规发展又使得高职生在就业中面临着"上压下挤"的困境。本文对目前影响英语人才就业的多方面因素进行分析,并根据市场竞争特点就高职英语专业如何面对机遇与挑战,因"市"利导,在人才定位和培养机制上走高职特色的发展路子提出建议。
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关键词
高职
英语人才
竞争
培养
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分类号
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名高职学生英语学习策略整体使用水平的调查研究
被引量：3
- 20
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作者
闻晓岚
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机构
浙江交通职业技术学院人文系
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出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2008年第1期48-50,共3页
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文摘
近几十年来,外语教学的研究重心已从研究教学法转向了对研究学习者本身特点及其对语言学习过程的影响,学习策略在外语学习中的作用越来越受到关注。通过使用《语言学习策略调查问卷》(中文版),对浙江交通职业技术学院725名非英语专业高职学生进行问卷调查并进行了数据分析,以此了解高职学生英语学习策略的使用情况和特征,并为高职学生英语学习策略的研究提供可靠数据。
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关键词
高职学生
英语学习策略
调查
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Keywords
higher vocational college students
English learning strategy
survey
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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