基于灰色聚类法的生态工业园区评价 被引量：36

1

作者 黄海凤 张宏华 +1 位作者 蔡文祥 王春能 《浙江工业大学学报》 CAS 2005年第4期379-382,402,共5页

生态工业园是一种新型的可持续发展模式,是生态工业学和循环经济理论在实践中的运用,建立一套生态工业园区的评价指标体系和评价模式对推动生态工业园区的完善和发展具有重大的意义.在对生态工业园区调查研究的基础上,采用专家咨询法建... 生态工业园是一种新型的可持续发展模式,是生态工业学和循环经济理论在实践中的运用,建立一套生态工业园区的评价指标体系和评价模式对推动生态工业园区的完善和发展具有重大的意义.在对生态工业园区调查研究的基础上,采用专家咨询法建立了生态工业园区的评价指标体系.再根据调查研究和资料分析法确定了评价指标体系的相关标准.并以建立的生态工业园区评价指标体系及其标准为基础,利用灰色聚类方法对生态工业园区进行科学的分析和综合评价. 展开更多

关键词 生态工业园 评价指标体系 灰色聚类法

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增进科学本质理解的“问题+”学习方式探析

2

作者 陈伟新 《中学物理教学参考》 2024年第25期21-24,共4页

基于科学探究对促进学生理解科学本质的作用,以及科学探究始于问题,探索在教学中将“问题”与学生的学习紧密结合,根据不同内容特点总结出问题支架引领下的探索式学习、基于统摄性问题的探究式学习、“问题+实践”的拓展式学习等“问题... 基于科学探究对促进学生理解科学本质的作用,以及科学探究始于问题,探索在教学中将“问题”与学生的学习紧密结合,根据不同内容特点总结出问题支架引领下的探索式学习、基于统摄性问题的探究式学习、“问题+实践”的拓展式学习等“问题+”学习方式,并给出具体案例,以增进学生对科学本质的理解,发展学生核心素养。 展开更多

关键词 初中物理 “问题+”学习方式 科学本质

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低丘缓坡综合开发利用的生态影响评价研究

3

作者 黄少锦 《江西建材》 2014年第15期6-7,共2页

低丘缓坡开发能够为多山地、丘陵地区创造经济效益,缓解农业发展、城市建设的土地短缺压力,同时也容易对开发地以及四周的生态系统与环境条件带来不良影响,因此,在对低丘缓坡地区进行开发时,必须分析出对生态环境的影响,具体的因素与方... 低丘缓坡开发能够为多山地、丘陵地区创造经济效益,缓解农业发展、城市建设的土地短缺压力,同时也容易对开发地以及四周的生态系统与环境条件带来不良影响,因此,在对低丘缓坡地区进行开发时,必须分析出对生态环境的影响,具体的因素与方式等等,本文分析了低丘缓坡开发对自然生态系统所造成影响,同时探究了这种影响的评价体系与方法。 展开更多

关键词 低丘陵坡开发 生态影响 评价

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另辟蹊径:拓展学生选材的新视角

4

作者 陈荷丽 《小学语文教学》 2019年第17期25-26,共2页

翻看学生的习作本、日记本,确实有不少习作有令人眼前一亮之感,但更多的是落于俗套的平平之作。有的材料失真,胡编乱造;有的内容雷同,模仿痕迹过重;有的老套重复,缺乏新意……其原因众多,但教师对学生的习作指导失当是主要原因之一。如... 翻看学生的习作本、日记本,确实有不少习作有令人眼前一亮之感,但更多的是落于俗套的平平之作。有的材料失真,胡编乱造;有的内容雷同,模仿痕迹过重;有的老套重复,缺乏新意……其原因众多,但教师对学生的习作指导失当是主要原因之一。如若教师对学生的选材进行有的放矢的引导,就能为学生的习作打开一扇窗,提升习作表达的空间。 展开更多

关键词 习作教学

原文传递

元认知理论下语文自主学习系统的构建

5

作者 郑艺 《小学教学参考》 2021年第19期31-32,共2页

小学阶段,多数学生的自主学习能力并不理想,主要表现在缺乏自主学习的意识、方法和评价等方面。为此,教师应基于元认知理论,引导学生展开自主学习,发展学生的自主学习能力。教师可在自主学习前唤醒学生的自主规划意识,在自主学习中创建... 小学阶段,多数学生的自主学习能力并不理想,主要表现在缺乏自主学习的意识、方法和评价等方面。为此,教师应基于元认知理论,引导学生展开自主学习,发展学生的自主学习能力。教师可在自主学习前唤醒学生的自主规划意识,在自主学习中创建自主学习模式,在自主学习后健全自主评价体系,使学生精准构建适合自己学情的学习系统,让有效的自主学习真正发生。 展开更多

关键词 元认知 自主学习 学习模式 评价体系

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路堤结合式挡水坝设计

6

作者 王唯华 《中国建设信息》 2012年第17期88-89,共2页

结合丽水南城东扩区块七百秧水库改造过程中,周边南四路、南五路以及东七路等道路挡水坝的设计及建设情况,探讨兼作城市道路路基的挡水坝结构设计方法,通过将水工建筑物挡水坝设计所要求的防洪安全、渗漏稳定、边坡稳定与道路路基所要... 结合丽水南城东扩区块七百秧水库改造过程中,周边南四路、南五路以及东七路等道路挡水坝的设计及建设情况,探讨兼作城市道路路基的挡水坝结构设计方法,通过将水工建筑物挡水坝设计所要求的防洪安全、渗漏稳定、边坡稳定与道路路基所要求的宽度、承载力、边坡稳定等有机结合,提出了路堤结合式挡水坝设计方法。 展开更多

关键词 挡水坝 堤防 路堤结合 设计

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“错误”作为课堂教学资源的有效性

7

作者 胡捷飞 《中国教师》 2018年第2期84-86,共3页

数学课堂上,学生肯定会出现各种各样的＂错误＂。一般来说,只要是学生经过思考而产生的错误,其中不免包含某种合理成分,有时甚至会隐藏着一种超常、独特或反射出智慧的光芒。教师若能慧眼识真金,让学生充分展示其思维过程,显露错误中的... 数学课堂上,学生肯定会出现各种各样的＂错误＂。一般来说,只要是学生经过思考而产生的错误,其中不免包含某种合理成分,有时甚至会隐藏着一种超常、独特或反射出智慧的光芒。教师若能慧眼识真金,让学生充分展示其思维过程,显露错误中的＂闪光点＂,给予肯定和欣赏,并顺着学生的思路将＂合理成分＂激活,让其智慧迸发,并对学生的思维过程进行修正,＂错误＂也可变成宝贵的教学资源。一、 展开更多

关键词 课堂教学资源 有效性 思维过程 数学课堂 学生 闪光点 成分 智慧

原文传递

《富贵不能淫》教学设计

8

作者 毛然馨 《中学语文教学》 北大核心 2022年第1期64-66,共3页

【教学目标】1.在具体的语言环境中理解和积累文言词语。2.在文本对话中认识《孟子》长于说理的特点。3.在对比与分析中理解“大丈夫”崇高人格的内涵;观照现实,树立崇高理想。

关键词 文本对话 文言词语 崇高人格 对比与分析 教学设计 教学目标 崇高理想 大丈夫

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温度感应聚氨酯及皮革/PU革的透气、透湿性的可控性研究 被引量：10

9

作者 王春能 范浩军 +1 位作者 石碧 李辉 《中国皮革》 CAS 北大核心 2006年第13期26-31,共6页

合成了2种温度感应聚氨酯TSPU(b)和TSPU(c)用于皮革的涂饰,并对PU形态结构、薄膜的吸湿性、薄膜和成革的透湿性随温度的变化进行了研究。结果表明:热敏聚氨酯具有明显的两相分离结构,其可逆相在设定的温度范围内具有明显的相态转变;薄... 合成了2种温度感应聚氨酯TSPU(b)和TSPU(c)用于皮革的涂饰,并对PU形态结构、薄膜的吸湿性、薄膜和成革的透湿性随温度的变化进行了研究。结果表明:热敏聚氨酯具有明显的两相分离结构,其可逆相在设定的温度范围内具有明显的相态转变;薄膜和成革的吸湿率、透湿率与可逆相的形态结构和温度密切相关,并对温度的变化作出不同的应答,表现出热敏特性。与普通聚氨酯弹性体相比,温度感应聚氨酯薄膜的透湿性在相转变温度前后发生了显著的变化,对TSPU(b)薄膜,其透湿率由3 800g/m2.24h提高至8 730 g/m2.24h,对TSPU(c)薄膜,其透湿率由4 100 g/m2.24h提高至10 500 g/m2.24h;对成革透气、透湿性的研究也能得出相似的变化规律。 展开更多

关键词 温度感应聚氨酯 透气透湿性 智能皮革/合成革

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建构学以致用的口语交际语料库——六下“即兴发言”口语交际教学片断及点评

10

作者 郑艺 杨丽佳 《小学教学设计》 2024年第1期60-63,123,共5页

一、依托原生态交际实践,直面交际难点师:这学期,我们班来了位新同学——郑筱逸。谁来代表我们班向她表示欢迎?(指名学生即兴发言,但他略显紧张,表现不佳。)师:你觉得自己说得怎么样?

关键词 口语交际教学 学以致用 语料库 交际实践 原生态 即兴 发言

原文传递

新版统编语文教材一年级上册编排特点和教学建议

11

作者 郑艺 《教学与管理》 北大核心 2024年第26期69-72,共4页

2024年秋季学期,新版统编语文教材一年级上册将投入使用。从育人导向、融合取向和精准指向三个维度审视,新教材呈现出坚持立德树人,发展核心素养,秉持守正创新,拓宽学习场域,遵循学科逻辑,适切心理逻辑等编排特点。教学过程中可从紧扣... 2024年秋季学期,新版统编语文教材一年级上册将投入使用。从育人导向、融合取向和精准指向三个维度审视,新教材呈现出坚持立德树人,发展核心素养,秉持守正创新,拓宽学习场域,遵循学科逻辑,适切心理逻辑等编排特点。教学过程中可从紧扣教材新变化的单篇精准教学,基于学习任务群的单元统整教学,基于多样态融合的长程进阶教学三个方面,依托新版统编教材,践行语文课程标准,全面提升学生的核心素养。 展开更多

关键词 新课标 新教材 编排特点 教学建议

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基于文体特点的批注式阅读教学类型重构

12

作者 郑艺 《教学与管理》 北大核心 2024年第5期28-31,共4页

批注式阅读教学中,教师常因缺乏自觉的文体意识、清晰的文体认知,导致学生的批注呈现碎片化与随意性,没有充分发挥出语篇的文体价值、语用价值和审美价值。教师应从文学性文本和实用性文本的文体特征入手,从指向经验积累的“以赏导学”... 批注式阅读教学中,教师常因缺乏自觉的文体意识、清晰的文体认知,导致学生的批注呈现碎片化与随意性,没有充分发挥出语篇的文体价值、语用价值和审美价值。教师应从文学性文本和实用性文本的文体特征入手,从指向经验积累的“以赏导学”型批注和指向问题解决的“以做导学”型批注两个维度,重构批注式阅读教学类型,使其获得准确的教学定位和有效的教学实施。 展开更多

关键词 小学语文 文体视域 批注式阅读 新课标

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统编小学语文教材“泡泡语”的编排特点及使用建议 被引量：5

13

作者 郑艺 《语文建设》 北大核心 2022年第22期45-49,共5页

“泡泡语”是统编小学语文教材助学系统中的一大亮点。其编排特点与统编教材的整体理念高度一致,叙述凸显学为中心,功能直指导学助教。“泡泡语”的使用可贯穿学习全过程,用作课前预学的学习指南、课中导学的学习支架、课后延学的学习... “泡泡语”是统编小学语文教材助学系统中的一大亮点。其编排特点与统编教材的整体理念高度一致,叙述凸显学为中心,功能直指导学助教。“泡泡语”的使用可贯穿学习全过程,用作课前预学的学习指南、课中导学的学习支架、课后延学的学习路标。教师应用足、用好、用活“泡泡语”,使其成为构建学习任务群,落实语文核心素养的助推器。 展开更多

关键词 统编教材 泡泡语 编排特点 使用建议

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浅谈办公室文书档案的管理及常见问题 被引量：6

14

作者 潘挺 《办公室业务》 2018年第15期20-20,25,共2页

办公室文书档案管理是企事业单位管理水平的重要体现,是其发展的详细记录,在企事业单位的发展建设、科学管理以及决策制定中起到非常重要的支撑作用。所以如何合理有效地进行办公室文书档案管理,是现在每个企事业单位都非常重视的工作,... 办公室文书档案管理是企事业单位管理水平的重要体现,是其发展的详细记录,在企事业单位的发展建设、科学管理以及决策制定中起到非常重要的支撑作用。所以如何合理有效地进行办公室文书档案管理,是现在每个企事业单位都非常重视的工作,而且随着办公自动化应用范围的不断扩大,对传统的文书档案管理形成的促进作用,以及冲击影响,也是当前工作中要解决的一个问题。本文分析了当前文书档案管理的特征以及常见问题,并对如何改进存在的问题提出了几点看法和建议。 展开更多

关键词 文书档案 管理问题 办公自动化

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基于创意表达的童话教学新样态——三上《在牛肚子里旅行》创意表达课教学片断及评析 被引量：1

15

作者 郑艺(执教) 姚莉莉(评析) 《小学教学设计》 2023年第22期38-41,44,共5页

一、设置生活化情境,创新“讲好故事”1.借助“朋友圈”,激活复述动机师:课前,我收集了同学们最近去旅行时发布的“朋友圈”。(循环播放学生的旅行“朋友圈”)待会屏幕停在了哪一张上,就请主角来给我们分享他的这次旅行。(板书:旅行)生... 一、设置生活化情境,创新“讲好故事”1.借助“朋友圈”,激活复述动机师:课前,我收集了同学们最近去旅行时发布的“朋友圈”。(循环播放学生的旅行“朋友圈”)待会屏幕停在了哪一张上,就请主角来给我们分享他的这次旅行。(板书:旅行)生:自从学了课文《我多想去看看》以后,我就非常想去北京。暑假,妈妈带我去了,我亲身经历了升旗仪式,好壮观!这就是我骑在爸爸脖子上看升旗仪式的照片。 展开更多

关键词 升旗仪式 生活化情境 循环播放 创意表达 童话教学 朋友圈 教学片断 新样态

原文传递

基于管理会计视角的企业内控体系构建 被引量：5

16

作者 陈芳芳 《企业改革与管理》 2019年第19期174-174,178,共2页

我国会计管理企业内控体系的构建是属于一个系统工程,以企业发展出发,把具体实际情况与会计理论这两者相结合,从而制定一套既合理又科学的企业会计管理内控体系,这不仅可以降低企业投放风险机率,而且可以提高企业资金的利用率.于企业发... 我国会计管理企业内控体系的构建是属于一个系统工程,以企业发展出发,把具体实际情况与会计理论这两者相结合,从而制定一套既合理又科学的企业会计管理内控体系,这不仅可以降低企业投放风险机率,而且可以提高企业资金的利用率.于企业发展而言,企业会计数据信息是否合法、合理,将对企业发展有着十分重要的影响,因此,企业需要一套会计管理内控体系的构建,以确保会计数据信息的真实与合理,从而进一步提升企业的竞争力. 展开更多

关键词 管理 会计 企业 内控体系 构建

原文传递

跟着称谓读传记

17

作者 毛然馨 《语文学习》 2023年第5期22-24,共3页

师:《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,作者是传主居里夫人的次女艾芙·居里.边默读课文,边圈画文中的关于传主的称谓,再从总体上观察它们,看看我们能有什么发现?(生默读、圈画)生:我圈画的传主称谓有"玛丽·斯可罗多夫斯... 师:《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,作者是传主居里夫人的次女艾芙·居里.边默读课文,边圈画文中的关于传主的称谓,再从总体上观察它们,看看我们能有什么发现?(生默读、圈画)生:我圈画的传主称谓有"玛丽·斯可罗多夫斯卡""玛丽·居里""玛丽""夫人".生:我补充"物理学家""学者""年轻妇人".师:好.(教师按自然段顺序将这些称谓整理在黑板上)一部传记对传主竟然有这么多不同的称谓,你怎么看传记中的这种语言现象? 展开更多

关键词 玛丽 居里夫人 默读 圈画 自然段 传主 传记 称谓

原文传递

批注式阅读教学的现状、特征与策略 被引量：3

18

作者 郑艺 《小学语文》 2022年第11期15-19,共5页

批注式阅读教学面临批注动机缺乏理性审视、批注方法缺乏整体性指导、批注实践缺乏持续性与稳定性等问题。教师应从“体现课程标准精神”“彰显层级特色”“指向思维发展”“关注品质养成”等方面把握批注式阅读教学的特征,从“内外共建... 批注式阅读教学面临批注动机缺乏理性审视、批注方法缺乏整体性指导、批注实践缺乏持续性与稳定性等问题。教师应从“体现课程标准精神”“彰显层级特色”“指向思维发展”“关注品质养成”等方面把握批注式阅读教学的特征,从“内外共建,激活批注动机”“仿创相融,习得批注方法”“多方参与,完善批注实践”三个维度,打造批注式阅读教学的多维场域和多元样态。 展开更多

关键词 阅读教学 批注式阅读 批注动机 批注方法

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统编教材口语交际“小贴士”的编排特点及使用建议

19

作者 郑艺 《语文建设》 北大核心 2023年第18期63-67,74,共6页

口语交际“小贴士”是统编小学语文教材助学系统中的一项重要内容,呈现出凸显素养导向、体现学习进阶、渗透场域意识等编排特点。教师可从用足、用好“小贴士”,直指导学助教;迁移仿写“小贴士”,落实交际礼仪;创新使用“小贴士”,推动... 口语交际“小贴士”是统编小学语文教材助学系统中的一项重要内容,呈现出凸显素养导向、体现学习进阶、渗透场域意识等编排特点。教师可从用足、用好“小贴士”,直指导学助教;迁移仿写“小贴士”,落实交际礼仪;创新使用“小贴士”,推动课堂改革三个方面,借助“小贴士”这一重要抓手,落实口语交际教学,培养学生的核心素养。 展开更多

关键词 小贴士 口语交际 编排特点 使用建议

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二甲基甲酰胺环境标准浓度值研究 被引量：2

20

作者 潘志彦 金红茂 +1 位作者 王春能 林春绵 《环境科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期37-38,54,共3页

根据国外二甲基甲酰胺(DMF)的环境标准浓度值、美国环保局工业环境实验室和苏联学者IO.A.KPOTOB等所建立的环境标准计算公式及DMF的嗅觉阈浓度,遵循与经济、技术发展水平和相关方的承受能力相适应原则。建议DMF长期(日均)质量标准浓度值... 根据国外二甲基甲酰胺(DMF)的环境标准浓度值、美国环保局工业环境实验室和苏联学者IO.A.KPOTOB等所建立的环境标准计算公式及DMF的嗅觉阈浓度,遵循与经济、技术发展水平和相关方的承受能力相适应原则。建议DMF长期(日均)质量标准浓度值为0.1mg/m3,短期(时均)质量标准浓度值为0.15mg/m3,厂界标准浓度值为0.15mg/m3。 展开更多

关键词 二甲基甲酰胺 环境标准 浓度值

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