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微型学习理论指导下的大学英语四级移动学习研究———一项基于微信公众平台的实证研究 被引量:27
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作者 殷怡岚 《科技视界》 2013年第25期56-56,126,共2页
信息技术的发展带来学习方式的变革。移动终端设备的普及和Web2.0的广泛应用将微型学习带入人们的视野。本研究以微型学习理论为指导,以微信这一普遍的SNS应用为载体,研究大学英语四级移动微型学习的可行性和学习效果。研究结果表明,移... 信息技术的发展带来学习方式的变革。移动终端设备的普及和Web2.0的广泛应用将微型学习带入人们的视野。本研究以微型学习理论为指导,以微信这一普遍的SNS应用为载体,研究大学英语四级移动微型学习的可行性和学习效果。研究结果表明,移动微型学习在语言学习中具有一定的教学效果,但同时并非任何语言教学的内容都适合移动微型学习。 展开更多
关键词 移动微型学习 大学英语四级 微信公众平台
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北京城市地表温度的遥感时空分析 被引量:17
2
作者 黄初冬 邵芸 李静 《国土资源遥感》 CSCD 2008年第3期64-68,共5页
运用LandsatTM/ETM+和TerraASTER数据,对北京市1990—2007年夏季的地表温度进行了反演,并对地表温度的空间分布、时间变化作出了分析。对LandsatTM/ETM+数据的温度反演采用了普适性单波段算法,ASTER数据的温度反演采用了劈窗算... 运用LandsatTM/ETM+和TerraASTER数据,对北京市1990—2007年夏季的地表温度进行了反演,并对地表温度的空间分布、时间变化作出了分析。对LandsatTM/ETM+数据的温度反演采用了普适性单波段算法,ASTER数据的温度反演采用了劈窗算法。通过对地表温度数据的直方图均衡处理以及综合对比分析,总结出北京地区历年来夏季地表温度的空间分布格局及该格局随北京城市发展的变化规律,分析了研究成果的不足,提出了下一步要努力的方向。 展开更多
关键词 地表温度 遥感 TM/ETM+ ASTER 时空分析
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来华留学生跨文化适应策略与影响因素的相关研究——基于对在杭州日本留学生调查数据的分析 被引量:14
3
作者 谢苑苑 《喀什师范学院学报》 2010年第3期93-96,共4页
文化适应问题成为各国学者关注的焦点.本研究旨在探索中国文化环境下留学生的文化适应问题.通过选取杭州高校的50名日本留学生进行调查,探索他们采取的文化适应策略以及影响因素与策略的相关性.结果发现,整合策略应用最广,其次是分离和... 文化适应问题成为各国学者关注的焦点.本研究旨在探索中国文化环境下留学生的文化适应问题.通过选取杭州高校的50名日本留学生进行调查,探索他们采取的文化适应策略以及影响因素与策略的相关性.结果发现,整合策略应用最广,其次是分离和同化,边缘化是最不受欢迎的策略;不同策略在性别上的发展趋势略有不同.研究还发现,策略与个体认知方式与社会支持呈显著相关,而与跨文化接触无显著相关;男女群体中进行比较,相关性也有差异. 展开更多
关键词 文化适应策略 个体认知方式 社会支持 跨文化接触
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高校英语专业学生母语文化素养提升的对策 被引量:13
4
作者 张红霞 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第3期164-166,共3页
多元文化融合,全球化背景下,英语专业学生必须具有中西方文化的双向视野,既要有良好的外语素养,又要具备较好的母语文化素养。然而,在跨文化交流中,英语专业学生母语文化"失语"现象却暴露出母语文化素养不足的问题。文章从英... 多元文化融合,全球化背景下,英语专业学生必须具有中西方文化的双向视野,既要有良好的外语素养,又要具备较好的母语文化素养。然而,在跨文化交流中,英语专业学生母语文化"失语"现象却暴露出母语文化素养不足的问题。文章从英语教学中母语文化教学的目标定位、英语专业母语文化课程设置、英语教师母语文化素养的提升、第二课堂、校园文化及网络文化建设等五个方面提出了旨在提升英语专业学生母语文化素养的对策。 展开更多
关键词 跨文化交际 多元文化 母语文化素养 对策
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术语翻译刍议 被引量:10
5
作者 戎林海 戎佩珏 《中国科技术语》 2010年第6期39-43,共5页
不断涌现的新思想、新概念、新事物、新理论、新技术催生了大量新词语、新术语和新的表达法,令人目不暇接。在语言学界和翻译界,讨论如何翻译这些"新词语""新术语"的热潮此起彼伏。针对国内术语翻译的现状,结合学... 不断涌现的新思想、新概念、新事物、新理论、新技术催生了大量新词语、新术语和新的表达法,令人目不暇接。在语言学界和翻译界,讨论如何翻译这些"新词语""新术语"的热潮此起彼伏。针对国内术语翻译的现状,结合学界术语翻译讨论的相关观点与主张,探索术语翻译的路径与方法、原则与策略,并分析探讨niche market等术语的翻译。 展开更多
关键词 术语 翻译 格子市场 存异型忠实
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黑人音乐成就黑人文学——论布鲁斯音乐与詹姆斯·鲍德温的《索尼的布鲁斯》 被引量:7
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作者 宓芬芳 谭惠娟 《北京第二外国语学院学报》 2011年第4期51-57,共7页
美国著名黑人作家詹姆斯.鲍德温反对自然主义抗议文学创作风格,主张通过其特色鲜明的黑人文化展现黑人的价值观、思维方式和行为习惯,最终使白人正确认识、理解并接受黑人。其短篇小说《索尼的布鲁斯》展现了以布鲁斯、爵士乐为代表的... 美国著名黑人作家詹姆斯.鲍德温反对自然主义抗议文学创作风格,主张通过其特色鲜明的黑人文化展现黑人的价值观、思维方式和行为习惯,最终使白人正确认识、理解并接受黑人。其短篇小说《索尼的布鲁斯》展现了以布鲁斯、爵士乐为代表的黑人音乐的巨大魅力:黑人音乐不仅是黑人民族伟大的精神遗产和生存希望,更是黑人民族寻找民族之根的重要指南。本文通过分析小说的故事情节、人物形象和思想主题再现布鲁斯的创作手法、音乐旋律、发展历史及其民族意义,旨在肯定鲍德温对20世纪美国黑人文学走出自然主义抗议文学窠臼,走向以黑人文化为基础的新型现代黑人文学做出的重要贡献。 展开更多
关键词 鲍德温 《索尼的布鲁斯》 布鲁斯 黑人文学 民族之根
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我国高校外语教育中“中国文化失语症”研究 被引量:9
7
作者 乔丽娟 《浙江中医药大学学报》 CAS 2013年第12期1443-1445,共3页
[目的]以浙江省高校的部分师生为例,通过调查研究探讨我国目前高校外语教育中的中国文化知识的传授与掌握情况,为我国高校外语教育中的"中国文化失语症"提供有效解决策略。[方法]本研究主要运用测试、问卷调查和访谈等研究工... [目的]以浙江省高校的部分师生为例,通过调查研究探讨我国目前高校外语教育中的中国文化知识的传授与掌握情况,为我国高校外语教育中的"中国文化失语症"提供有效解决策略。[方法]本研究主要运用测试、问卷调查和访谈等研究工具,对本省高校若干师生的中国文化知识掌握情况、中国文化的英语表达情况及其所在院系的课程设置等情况进行调查,并运用定性和定量的方法分析相关的数据。[结果]本研究发现受试均存在不同程度的中国文化知识及其英文表达的失语现象;中国文化在高校的课程设置及学生的教材中严重缺失。从思想上加强师生及有关人员对母语文化的重视,调整和重构现有的中国文化课程体系,构建动态的、开放式的课堂,建立配套的考核评价体系,将母语课纳入必考科目,采用形成性评价与终结性评价体系相结合等手段是解决我国高校外语教育中"中国文化失语症"的有效策略。[结论]通过对"中国文化失语症"的研究,提出相应的解决策略,为教学大纲的制定及教材编写提供了适当的参考,有助于增强学生的人文素质、提高其实践交际能力并弘扬中华民族优秀文化。 展开更多
关键词 中国文化 母语 失语症 高校 外语教学 策略
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大学英语课堂有效小组合作学习模式及其效果的研究 被引量:9
8
作者 张红霞 《浙江中医药大学学报》 CAS 2014年第6期812-815,共4页
[目的]探索适合大学英语大班教学的有效的小组合作学习模式。[方法]在充分调查目前大学英语课堂小组合作学习低效或无效的现状及其原因基础上,提出了任务型有效小组合作学习模式,即异质分组--任务型互动活动--小组组织运行--合作学习效... [目的]探索适合大学英语大班教学的有效的小组合作学习模式。[方法]在充分调查目前大学英语课堂小组合作学习低效或无效的现状及其原因基础上,提出了任务型有效小组合作学习模式,即异质分组--任务型互动活动--小组组织运行--合作学习效果评价,并评价其效果。[结果]任务型有效小组合作学习模式有效地激发了个体的主体意识,增强了团队合作精神、竞争意识和荣誉感,实现了语言的交际功能。[结论]有效的小组合作学习模式体现了以学生为中心的教学理念,有利于在生生互动、师生互动中实现大学英语课堂的交际功能。 展开更多
关键词 有效小组合作学习 教学模式 以学生为中心
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计算机辅助协作语言学习的理论基础及其影响因素分析 被引量:7
9
作者 张璇 《外语电化教学》 CSSCI 2006年第4期30-35,共6页
计算机辅助协作语言学习是指利用计算机技术(尤其是多媒体和网络技术)来辅助和支持协作语言学习。它代表了两种趋势的汇合,即普遍渗透于社会的计算机技术与新的学习方式即协作学习的汇合。随着计算机在语言教学中的深入运用和协作学... 计算机辅助协作语言学习是指利用计算机技术(尤其是多媒体和网络技术)来辅助和支持协作语言学习。它代表了两种趋势的汇合,即普遍渗透于社会的计算机技术与新的学习方式即协作学习的汇合。随着计算机在语言教学中的深入运用和协作学习日益成为普遍的教学策略,计算机辅助协作语言学习将会越来越多地运用于语言学习。本文探讨了计算机辅助协作语言学习的理论基础和影响协作的情感因素以及教师在组织协作学习过程中应对这些情感问题时应该注意的问题,并且通过实验研究加以证明。 展开更多
关键词 计算机辅助协作语言学习 理论基础 情感因素 影响因素 教学策略
原文传递
对重复理论的再思考 被引量:7
10
作者 李虹 《宁波大学学报(人文科学版)》 2007年第3期17-21,共5页
文章以米勒的“异质性假说”为立足点,阐明重复理论作为一种文学理论,不仅适用于文学文本,而且也适用于其他文本,从而对重复的形式、适用范围及其现实意义等进行更深层次的探讨。
关键词 异质性假说 重复 文本 互文 怪异
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课堂展示法在大学英语教学中的实践研究 被引量:7
11
作者 钱敏 张红霞 《宁波教育学院学报》 2011年第5期84-87,共4页
文章探讨了目前大学英语教学存在的部分问题,指出课堂展示是一种有效的教学手段;以输入输出和情感过滤假说为理论依据,文章介绍了课堂展示实践活动,指出课堂展示活动有助于提高学生英语语言水平和应用能力,培养学习自主性,扩充学生知识... 文章探讨了目前大学英语教学存在的部分问题,指出课堂展示是一种有效的教学手段;以输入输出和情感过滤假说为理论依据,文章介绍了课堂展示实践活动,指出课堂展示活动有助于提高学生英语语言水平和应用能力,培养学习自主性,扩充学生知识面,并且有利于培养学生的思维能力。 展开更多
关键词 课堂展示 英语教学 英语能力
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基于模因论的英语写作教学模型探讨 被引量:6
12
作者 吴素芳 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第2期166-168,共3页
模因论揭示了语言发展的规律,为外语写作教学提供了新的研究视角。基于模因同化、保持、表达和传输四个循环往复的生命周期和基因型与表现型的两种传播方式,结合英语写作主题教学,探讨建立写作模因输入、记忆、输出和创新的四阶段系统... 模因论揭示了语言发展的规律,为外语写作教学提供了新的研究视角。基于模因同化、保持、表达和传输四个循环往复的生命周期和基因型与表现型的两种传播方式,结合英语写作主题教学,探讨建立写作模因输入、记忆、输出和创新的四阶段系统化教学模型,能为英语写作教学和研究提供新的思路。 展开更多
关键词 模因论 英语写作 教学模型
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PBL在大学英语教学应用中的思考 被引量:6
13
作者 龚朝红 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2012年第3期114-117,共4页
基于问题的学习(Problem-based learning)是以问题为出发点、以学习为终点的学习及教学模式。在大学英语教学中引入PBL学习理念不但可以改革课堂教学模式,促使教师、学生、课堂发生新的变化,而且有利于学生建构包括语言学习在内的多种... 基于问题的学习(Problem-based learning)是以问题为出发点、以学习为终点的学习及教学模式。在大学英语教学中引入PBL学习理念不但可以改革课堂教学模式,促使教师、学生、课堂发生新的变化,而且有利于学生建构包括语言学习在内的多种学习策略,进而解决大学英语学习过程中存在的一些问题。PBL在大学英语教学应用中具有极大优势。 展开更多
关键词 PBL 大学英语教学 学习策略 建构主义 实用主义
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大学教师学术话语权意识的缺失 被引量:6
14
作者 龚朝红 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第3期17-22,113,共6页
当前很多大学教师从事的"学术"活动,既缺乏独立的思考和判断,又过分倚重结构和形式,功用色彩明显。这些缺憾,使得教师的学术缺乏"学人"的精神追求。造成这一现象的原因,是由于行政力量、专家学者掌握了文化资本,形... 当前很多大学教师从事的"学术"活动,既缺乏独立的思考和判断,又过分倚重结构和形式,功用色彩明显。这些缺憾,使得教师的学术缺乏"学人"的精神追求。造成这一现象的原因,是由于行政力量、专家学者掌握了文化资本,形成了"逻辑权力"进行制约。同时大学教师受到学以致用理念、科学主义泛滥,学术的程式化影响,使得自身的批判和表达能力不断被弱化,学术失去了精神意义上的生命。这种状况反映出教师的学术现状是,在本质上的主动退缩,而其获得的"自由"仅限于形式,缺乏真正的内容和意义。要改变这一状况,首先要设法破除一元化话语霸权;其次教师自身须提高主体及批判意识;第三,广泛进行对话和交流,在特定的语境中获得,改变现有的话语次序。 展开更多
关键词 大学教师 话语权 学术行为 话语次序
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由新《公共英语教学大纲》引发对中医英语教学的思考 被引量:6
15
作者 李虹 《科技通报》 2008年第3期438-441,共4页
根据新《公共英语教学大纲》提出的大学英语教学目标要求,就在中医药院校本科生中医英语教学中引入翻译理论和跨文化交际理论,增加翻译实践的必要性、可行性及具体的实施手段和方法进行了探讨。
关键词 新《公共英语教学大纲》 中医英语教学 翻译理论和实践 跨文化交际理论 方法与手段
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基于遥感技术的通州新城区森林生态价值评估 被引量:5
16
作者 黄初冬 邵芸 +1 位作者 柳晶辉 李静 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2008年第1期121-124,共4页
介绍了运用遥感技术,快速、准确评估通州新城区森林生态价值的方法和试验结果。先用高分辨率影像将地物分类,主要包括树林、草地/灌木等;然后运用CITYgreen软件,选取适当的参数,估算出通州新城区的森林覆盖率、碳储备,以及森林在吸收有... 介绍了运用遥感技术,快速、准确评估通州新城区森林生态价值的方法和试验结果。先用高分辨率影像将地物分类,主要包括树林、草地/灌木等;然后运用CITYgreen软件,选取适当的参数,估算出通州新城区的森林覆盖率、碳储备,以及森林在吸收有害气体、吸附有害微粒方面的生态价值。结果显示,通州新城区森林覆盖面积约803.75公顷,覆盖率为6.4%,碳储备约85,463吨,生态价值相当于1,025,500美元。接着,估算了不同覆盖率下的城市森林生态功能及相应价值。最后,论文讨论了该方法和CITYgreen模型的优缺点,以及下一步将要作的改进。 展开更多
关键词 城市森林 生态价值 遥感 CITYgreen 通州新城
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国际通用语理论下的大学英语本土化教学分析 被引量:3
17
作者 陈雪芬 顾晔 《浙江科技学院学报》 CAS 2017年第2期150-154,共5页
采用史密斯提出的英语作为国际通用语言的定义及麦凯在《英语作为国际通用语言教学:反思目标与视角》中提出的重要理论,从教学本土化的角度分析高校大学英语的教学目标、教材所体现的文化观及教学法存在的若干问题及相应的解决对策,以... 采用史密斯提出的英语作为国际通用语言的定义及麦凯在《英语作为国际通用语言教学:反思目标与视角》中提出的重要理论,从教学本土化的角度分析高校大学英语的教学目标、教材所体现的文化观及教学法存在的若干问题及相应的解决对策,以期对当前的中国英语教学与改革有所帮助。 展开更多
关键词 国际通用语言 大学英语 本土化
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以RICH视角探索大学英语课堂教学方法的革新 被引量:4
18
作者 石磊 《浙江中医药大学学报》 CAS 2008年第2期263-263,265,共2页
大学英语课堂教学方法的革新被认为是提高大学英语课堂效率的核心内容。为此,很多大学英语教师都在进行各种各样具有教学实际意义的尝试。以RICH的全新视角探讨大学英语课堂教学方法的创新,旨在激发对这一问题的新的思考。
关键词 大学英语 英语教学法 英语课堂 RICH
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基于回归决策树和ASTER卫星影像的城市森林研究 被引量:3
19
作者 黄初冬 邵芸 +2 位作者 李静 柳晶辉 陈洁琼 《浙江林学院学报》 CSCD 北大核心 2008年第2期240-244,共5页
城市森林已成为城市生态环境研究和城市规划的热点问题之一。介绍了一种运用遥感影像分析城市森林的方法。分析过程分为两大内容:①运用回归决策树模型和ASTER影像分析城市森林丰度,即根据分类训练区内ASTER影像的光谱与实际森林丰度之... 城市森林已成为城市生态环境研究和城市规划的热点问题之一。介绍了一种运用遥感影像分析城市森林的方法。分析过程分为两大内容:①运用回归决策树模型和ASTER影像分析城市森林丰度,即根据分类训练区内ASTER影像的光谱与实际森林丰度之间的对应关系,建立回归决策树模型,然后用该模型计算整个研究区域内各像元的森林丰度。②运用CITYgreen模型分析该地区城市森林生态功能,即运用CITYgreen模型,估算研究区域内城市森林的覆盖率、碳储量和清除空气污染物的能力,以及在清除空气污染物方面的生态价值。以北京市通州新城为研究区域,根据估算得出,该地区森林覆盖面积约为11.62 km2,碳储量约为12.36万t,清除污染物总量为267.1 t.a-1。讨论了该方法的优缺点以及需要改进的方面。 展开更多
关键词 森林经理学 城市森林 回归决策树 通州新城 城市森林丰度
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试论英国英语方言 被引量:3
20
作者 徐亚萍 傅玲芳 《绍兴文理学院学报》 2013年第5期66-69,共4页
对非母语的英语学习者来说,如何认识英国英语方言一直是英语语言学和应用语言学领域研究的课题。本文试图从英语的方言定义、方言特征、方言语域以及方言语言体系等方面探讨英国英语方言与英语语言之间的紧密联系,指出英语方言的研究对... 对非母语的英语学习者来说,如何认识英国英语方言一直是英语语言学和应用语言学领域研究的课题。本文试图从英语的方言定义、方言特征、方言语域以及方言语言体系等方面探讨英国英语方言与英语语言之间的紧密联系,指出英语方言的研究对英语语言学习的研究具有积极地补充作用与正面反拨效应。 展开更多
关键词 英国英语方言 定义 特征 语域 语言体系
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