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题名营火晚会的“孔明灯”
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作者
郑瞳
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机构
浙江上虞市百官街道小学五(
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出处
《小学生时代》
2003年第5期12-13,共2页
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关键词
晚会
火炬
天空
运动员
节目
主持人
燃烧
学校
舞蹈
火星
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名审清图意合理联想
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作者
郑志刚
严乐天
郑志刚
陈国海
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机构
浙江上虞市百官街道小学五(
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出处
《小学生作文向导》
2003年第Z2期27-28,共4页
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文摘
这次是看图作文,要写好这次作文,必须做到三点: 一、审清图意,了解内容。
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关键词
奥运会
联想
看图作文
合理
比赛中
想象
内容
了解
北京
中国队
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名小学英语儿童故事的比较研究——PEP与牛津上海版
被引量：1
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作者
郑伊朗
郑森青
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机构
上海师范大学教育学院
浙江省上虞市百官街道中心小学
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出处
《中小学英语教学与研究》
2007年第10期32-34,共3页
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文摘
儿童故事是小学生日常生活、学习和成长不可缺少的一部分。儿童故事取材于社会现实生活，反映了儿童熟悉的，或急于了解的，或应该了解的事件或生活片段。通常，它通过拟人化的动植物活动，说明某一道理或介绍某种知识。PEP小学英语教材和牛津上海版小学英语教材中收录了许多俏皮有趣、生动活泼的儿童故事。这些故事虽然篇幅短小，但是每一个都或幽默风趣、或耐人深思，很具有可读性、可学性。那么，它们之间到底有哪些异同？
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关键词
儿童故事
牛津上海版
小学英语
PEP
日常生活
英语教材
社会现实
幽默风趣
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分类号
G613.3
[文化科学—学前教育学]
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题名优化多媒体环境 提高语文阅读教学实效
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作者
陈荷娟
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机构
浙江省上虞市百官街道南湖小学
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出处
《中小学电教（下）》
2008年第4期32-33,共2页
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文摘
一、问题提出引进计算机多媒体辅助阅读教学,利用现代化的视听手段,突破时空的局限性,以生动形象、变化活动和奇异新颖的形式提供音乐、声像、色彩丰富的学习材料,引起了学生的浓厚兴趣,培养了学生的有意注意和无意注意,提高了学生的学习积极性。但是多媒体教学还不是非常成熟,在与语文阅读教学相结合的过程中,还存在着一系列问题:1.教师化简为繁地使用多媒体,盲目追求视听效果。
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关键词
阅读教学
视听手段
无意注意
多媒体环境
教学情境
课文内容
多媒体技术
辅助阅读
祖国语言文字
小
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何追求有效生成
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作者
吴艳
郑百苗
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机构
浙江省上虞市百官街道娥江小学
浙江省上虞市阳光学校
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出处
《云南教育（小学教师）》
2008年第1期38-39,共2页
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文摘
在实际教学中，生成既可预料，也有意外。真正有效的动态生成应该是适合学生身心发展的需要，以提高学生的语文素养为宗旨，教师在教学中应围绕这个目标对生成内容进行合理的扬弃，使课堂教学既不背离教学预设，又能根据课堂学习的情况自然发展，从而使课堂的生成更具有效性。
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关键词
有效生成
实际教学
课堂教学
身心发展
动态生成
语文素养
教学预设
自然发展
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G421
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题名老师和我们一起劳动
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作者
吴架宏
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机构
浙江省上虞市百官街道小学
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出处
《少先队小干部（综合版）》
2003年第Z1期61-61,共1页
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文摘
今天大扫除,老师分配了任务:“第一组扫地,第二组擦玻璃,第三组……”
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关键词
老师
劳动
大扫除
玻璃
任务
分配
同学
手指甲
污渍
第二
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名参与式教学在小学音乐课上的运用探索
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作者
俞益勍
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机构
浙江省上虞市百官街道中心小学
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出处
《中国校园导刊（教育版）》
2011年第2期23-23,共1页
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文摘
参与式教学在提高小学生的音乐学习热情，让小学生体验音乐魅力，培养小学生理解音乐能力和掌握音乐技能等方面具有重要的作用要通过激发小学生学习兴趣，开展音乐学习实践，把握学习差异、激发师生互动等途径，探索参与式教学在小学音乐课上的应用。
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关键词
参与式
教学
小学
音乐课
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名冰鱼复活了
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作者
郑曈
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机构
浙江省上虞市百官街道小学六(
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出处
《中华少年》
2004年第1期25-25,共1页
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文摘
国庆长假里,我在一本书上看见了一件奇怪的事——鱼冰住后,等冰融化后仍然可以活。我半信半疑,把此事告诉了妈妈,妈妈让我做做实验。
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关键词
冰鱼
一本
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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