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1
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思维的“最近发展区”的开发与利用 |
谢全苗
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《数学通报》
北大核心
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2004 |
18
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论数学求简精神的培养 |
谢全苗
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《数学通报》
北大核心
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2004 |
9
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3
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语文读写一体化教学实践探索 |
陈丽萍
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2017 |
8
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4
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高中生物教学中的问题教学 |
陶晨
傅立娟
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《新课程研究（上旬）》
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2009 |
6
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5
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高中散文阅读有效教学摭谈 |
顾相栋
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2013 |
4
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6
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例析两种几何方法在圆形有界磁场问题中应用 |
沈荣灿
金嵩洲
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《中学物理》
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2012 |
0 |
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7
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谈实施健康+特长选项体育课”的实践与思考 |
钟宏康
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《体育教学》
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2001 |
3
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8
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“乔伊斯概念获得模式”与思想政治课概念的探究性学习 |
祝国标
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《中学政治教学参考（下旬）》
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2011 |
3
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9
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两多两不一个度——我对班级管理工作的一些思考 |
高国荣
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《教育艺术》
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2009 |
3
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10
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自由落体频闪照片的应用探索 |
陈培正
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2005 |
0 |
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11
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“数”山有路“趣”为径——《相互独立事件同时发生的概率》教学案例 |
李益锋
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《数学通报》
北大核心
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2007 |
1
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12
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小环节 大机智——听一节观摩课后的感悟与反思 |
章建英
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《中小学信息技术教育》
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2012 |
1
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13
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语文教学的激情艺术 |
钱兰萍
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《中学语文教学》
北大核心
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2000 |
0 |
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14
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写作教学中自主学习能力的培养探究 |
邵森标
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2016 |
1
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学生典型错误对教学的启示 |
程全林
陈锡民
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《中学物理教学参考》
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1997 |
0 |
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16
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班主任片样与学生闲谈 |
何文莉
陈新
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《中学教育》
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2000 |
0 |
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17
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课堂教学过程的策划小议 |
林斐斐
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《中学教研（数学版）》
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2000 |
0 |
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数学概念教学的新“概念” |
王建荣
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2007 |
0 |
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中国古代史学生错题分析 |
刘建芬
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《历史学习》
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2006 |
0 |
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20
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前后抵牾孰是孰非──对教材“动词用作意动”的辨正 |
经吉夫
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《中学语文教学》
北大核心
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1994 |
0 |
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