期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
新高考背景下的高校人才培养与专业建设
1
作者 郑剑 《浙江考试》 2024年第11期3-5,共3页
新高考改革通过“3+3”选考模式和“专业+学校”投档机制,促进了教育公平和专业导向,但也使高校面临生源竞争、专业竞争和人才培养三方面的挑战。基于此,高校需深化专业内涵、优化专业布局、创新人才培养模式,以提升教育质量和满足人才... 新高考改革通过“3+3”选考模式和“专业+学校”投档机制,促进了教育公平和专业导向,但也使高校面临生源竞争、专业竞争和人才培养三方面的挑战。基于此,高校需深化专业内涵、优化专业布局、创新人才培养模式,以提升教育质量和满足人才培养需求。 展开更多
关键词 新高考改革 高校人才培养 专业建设 教育改革
下载PDF
“行学至善”高校文化育人探究——以浙大宁波理工学院阳明学堂为例 被引量：1
2
作者 芦美丽 李炜 万树巍 《教育文化论坛》 2022年第6期99-104,共6页
阳明文化中蕴含的“立志”“知行合一”“致良知”“万物一体之仁”等思想是高校开展思政教育的重要理论资源。浙大宁波理工学院立足宁波阳明文化特色,通过阳明学堂对优秀传统文化进行转化,以阳明文化中体现思政教育的素材为基础,对大... 阳明文化中蕴含的“立志”“知行合一”“致良知”“万物一体之仁”等思想是高校开展思政教育的重要理论资源。浙大宁波理工学院立足宁波阳明文化特色,通过阳明学堂对优秀传统文化进行转化,以阳明文化中体现思政教育的素材为基础,对大学生进行体验式思想政治教育;并结合现代文创与传播理念,将文化育人融入人才培养、社会服务、现实生活,开展“行学至善”高校文化育人实践。 展开更多
关键词 文化育人 阳明文化 “行学至善”
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部