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小学生阅读能力培养探微
1
作者
姜玉叶
《成才之路》
2010年第18期33-34,共2页
在小学阅读教学中,培养学生的阅读能力是一项非常重要的工作。如何培养学生的阅读能力,这是值得我们探讨的问题。我们必须转变教学观念,把小学阅读教学纳入素质教育的轨道,坚持小学语文学科的性质,使小学生熟读精思成为教学的基本活动,...
在小学阅读教学中,培养学生的阅读能力是一项非常重要的工作。如何培养学生的阅读能力,这是值得我们探讨的问题。我们必须转变教学观念,把小学阅读教学纳入素质教育的轨道,坚持小学语文学科的性质,使小学生熟读精思成为教学的基本活动,并融合语言文字的训练,切实培养学生独立阅读能力和良好的阅读习惯。
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关键词
语文教学
阅读
素质教育
下载PDF
职称材料
语文课堂开放教学的思考
被引量:
1
2
作者
姜玉叶
《太原城市职业技术学院学报》
2008年第6期119-120,共2页
文章论述了素质教育下的语文教学中开放性的几个问题。
关键词
语文
素质教育
开放
下载PDF
职称材料
题名
小学生阅读能力培养探微
1
作者
姜玉叶
机构
浑源县
东关
学校
出处
《成才之路》
2010年第18期33-34,共2页
文摘
在小学阅读教学中,培养学生的阅读能力是一项非常重要的工作。如何培养学生的阅读能力,这是值得我们探讨的问题。我们必须转变教学观念,把小学阅读教学纳入素质教育的轨道,坚持小学语文学科的性质,使小学生熟读精思成为教学的基本活动,并融合语言文字的训练,切实培养学生独立阅读能力和良好的阅读习惯。
关键词
语文教学
阅读
素质教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文课堂开放教学的思考
被引量:
1
2
作者
姜玉叶
机构
山西省
浑源县
东关
学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2008年第6期119-120,共2页
文摘
文章论述了素质教育下的语文教学中开放性的几个问题。
关键词
语文
素质教育
开放
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学生阅读能力培养探微
姜玉叶
《成才之路》
2010
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职称材料
2
语文课堂开放教学的思考
姜玉叶
《太原城市职业技术学院学报》
2008
1
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职称材料
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