目的观察眼科开展糖尿病性视网膜病变(diabetic retinopathy,DR)患者健康管理的方法和效果。方法选择2009—2012年在眼科就诊的2型DR患者245例,随机分为教育组125例和对照组120例。由专人对教育组患者进行病情分析、健康教育(包括饮食...目的观察眼科开展糖尿病性视网膜病变(diabetic retinopathy,DR)患者健康管理的方法和效果。方法选择2009—2012年在眼科就诊的2型DR患者245例,随机分为教育组125例和对照组120例。由专人对教育组患者进行病情分析、健康教育(包括饮食、运动、合理用药等),通过对糖尿病防治知识教育、咨询,指导患者各项干预措施实行情况记录在表格上,效果评价采用单项对比法进行观察前后各做一次DR知识问卷调查了解其知晓率。对照组维持患者原生活习惯常规治疗不采取特殊干预措施。计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果干预后教育组的空腹血糖、餐后血糖、Hb A1c、甘油三酯、尿蛋白、收缩压、舒张压等指标[(6.96±1.89)、(9.77±1.63)mmol/L、(6.67±1.12)%、(1.68±0.89)mmol/L、(1.14±0.85)g/L、(129±18)、(89±10)mm Hg(1 mm Hg=0.133 k Pa)]均明显低于对照组[(8.86±2.14)、(11.74±1.66)mmol/L、(8.61±1.33)%、(2.36±1.65)mmol/L、(1.14±0.85)g/L、(150±21)(95±25)mm Hg](均P<0.05)。教育组的视力及眼底病变改善情况明显优于对照组。结论健康教育和行为干预是延缓DR发展的一项行之有效的措施,能体现既病防变的科学理念。展开更多
文摘目的观察眼科开展糖尿病性视网膜病变(diabetic retinopathy,DR)患者健康管理的方法和效果。方法选择2009—2012年在眼科就诊的2型DR患者245例,随机分为教育组125例和对照组120例。由专人对教育组患者进行病情分析、健康教育(包括饮食、运动、合理用药等),通过对糖尿病防治知识教育、咨询,指导患者各项干预措施实行情况记录在表格上,效果评价采用单项对比法进行观察前后各做一次DR知识问卷调查了解其知晓率。对照组维持患者原生活习惯常规治疗不采取特殊干预措施。计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果干预后教育组的空腹血糖、餐后血糖、Hb A1c、甘油三酯、尿蛋白、收缩压、舒张压等指标[(6.96±1.89)、(9.77±1.63)mmol/L、(6.67±1.12)%、(1.68±0.89)mmol/L、(1.14±0.85)g/L、(129±18)、(89±10)mm Hg(1 mm Hg=0.133 k Pa)]均明显低于对照组[(8.86±2.14)、(11.74±1.66)mmol/L、(8.61±1.33)%、(2.36±1.65)mmol/L、(1.14±0.85)g/L、(150±21)(95±25)mm Hg](均P<0.05)。教育组的视力及眼底病变改善情况明显优于对照组。结论健康教育和行为干预是延缓DR发展的一项行之有效的措施,能体现既病防变的科学理念。
