弱电技术与智能建筑 被引量：7

1

作者 李元建 杨清林 《济南职业学院学报》 2008年第2期84-87,共4页

本文首先介绍弱电、弱电技术、智能建筑弱电技术的概念及主要的智能建筑弱电技术;然后介绍了智能建筑、智能建筑弱电系统及其组成,最后阐述了智能建筑弱电技术的发展前景及我国目前智能建筑弱电技术存在的问题。

关键词 弱电技术 智能建筑 智能建筑弱电技术

下载PDF 职称材料

高等职业教育课程知识的特征 被引量：6

2

作者 孙建霞 赵朝晖 《中国成人教育》 北大核心 2013年第14期82-84,共3页

高等职业教育课程知识是原理性知识、陈述性知识与工作过程知识相融合的综合性技术知识,是高职院校课程组织的核心,是学习者职业能力养成的关键,它具有选择性、实践性、序化性、默会性、具身性与协同性等基本特征。

关键词 课程知识 高等职业教育课程知识

下载PDF 职称材料

基于组态王与PLC的工业控制系统

3

作者 杨清林 李元建 《济南职业学院学报》 2006年第6期49-50,共2页

简要介绍组态软件和工控系统,并以日本松下电工FP1产品为例对如何利用组态王软件建立工业控制系统作了说明。

关键词 组态软件 工业控制 PLC

下载PDF 职称材料

基于单片机的加工机温度控制系统设计 被引量：1

4

作者 李元建 杨清林 《济南职业学院学报》 2008年第4期75-77,57,共4页

介绍了基于89C52单片机的加工机温度控制系统。由于控制系统的关键与难点在于温度控制的精度和速度,它直接反映了控制系统的性能。本文研究了加工机的温度特性,在分析了Bang-Bang控制与PID控制特点的基础上,提出增量型PID控制与Bang-Ban... 介绍了基于89C52单片机的加工机温度控制系统。由于控制系统的关键与难点在于温度控制的精度和速度,它直接反映了控制系统的性能。本文研究了加工机的温度特性,在分析了Bang-Bang控制与PID控制特点的基础上,提出增量型PID控制与Bang-Bang控制相结合的方法,以时间最优控制策略对注塑机料筒的温度进行控制。根据此控制策略设计的温度控制系统经验证,控制精度高、成本低、抗干扰性强。 展开更多

关键词 温度控制 单片机 增量型PID控制 Bang—Bang控制 时间最优

下载PDF 职称材料

高等职业教育之三元交叉互动人才培养模式探究 被引量：3

5

作者 孙建霞 赵朝晖 《中国成人教育》 北大核心 2011年第13期93-95,共3页

人才培养模式是高职院校培养人才的运行方式,具有市场导向、区域导向、工学一体化、动态发展性等特征。围绕诸多特征,我们提出了高等职业教育的三元交叉互动人才培养模式,初步分析了高职院校、企业、市场三元交叉互动模式的主要内涵及... 人才培养模式是高职院校培养人才的运行方式,具有市场导向、区域导向、工学一体化、动态发展性等特征。围绕诸多特征,我们提出了高等职业教育的三元交叉互动人才培养模式,初步分析了高职院校、企业、市场三元交叉互动模式的主要内涵及运行机制,并提出了该模式的实施路径。 展开更多

关键词 人才培养模式 高职院校 三元交叉互动模式

下载PDF 职称材料

后现代视域中的德国“学习领域”课程 被引量：2

6

作者 赵朝晖 孙建霞 《中国成人教育》 北大核心 2013年第23期111-114,共4页

德国"学习领域"课程是当今世界职教课程开发的新范式。我们通过后现代视角解读"学习领域"课程,发现其对生活世界的关注及其"情境性、对话性、建构性"等基本特征与后现代哲学的"多元性、开放性、不... 德国"学习领域"课程是当今世界职教课程开发的新范式。我们通过后现代视角解读"学习领域"课程,发现其对生活世界的关注及其"情境性、对话性、建构性"等基本特征与后现代哲学的"多元性、开放性、不确定性"等基本特征不谋而合。这可以让我们更好地透视课程背后的基本思想,体会其教育价值。 展开更多

关键词 德国 “学习领域”课程 职业教育 后现代

下载PDF 职称材料

对大学生深入开展 “四史”学习教育探索研究

7

作者 薛燕飞 李元建 《济南职业学院学报》 2022年第3期60-63,共4页

对大学生开展“四史”学习教育,可帮助大学生坚定理想信念,增强历史自信和民族自豪感,提升大学生思想文化素养,锻炼历史思维能力,为建设社会主义现代化强国夯实思想基础。探索“四史”学习教育体系,搭建教育载体,打造教育团队,营造学习... 对大学生开展“四史”学习教育,可帮助大学生坚定理想信念,增强历史自信和民族自豪感,提升大学生思想文化素养,锻炼历史思维能力,为建设社会主义现代化强国夯实思想基础。探索“四史”学习教育体系,搭建教育载体,打造教育团队,营造学习氛围,完善教育机制,丰富教育资源,形成上下联动全员参与的教育大环境,让“四史”学习教育在青年大学生成长成才的道路上开出思想之花,结出教育硕果,使每一位有志青年在参与祖国发展、推动社会进步中发挥个人才能、贡献个人力量,在伟大的社会主义建设中实现自身价值。 展开更多

关键词 大学生 “四史”学习教育 思想政治教育

下载PDF 职称材料

保罗·弗莱雷的对话观对高等职业教育的启示 被引量：1

8

作者 赵朝晖 唐美玉 《济南职业学院学报》 2007年第4期25-27,共3页

巴西著名教育家保罗.弗莱雷把对话理论引进教育领域,提出了以平等、爱、谦逊、信任、希望、批判性思维为存在条件的对话观。保罗.弗莱雷的对话观给高等职业教育提供了走向教学合作、指向自我发展等新视角,并带来了构建共同学习型师生关... 巴西著名教育家保罗.弗莱雷把对话理论引进教育领域,提出了以平等、爱、谦逊、信任、希望、批判性思维为存在条件的对话观。保罗.弗莱雷的对话观给高等职业教育提供了走向教学合作、指向自我发展等新视角,并带来了构建共同学习型师生关系、积极发展批判性思维、实现课程生活化等启示。 展开更多

关键词 对话教育 对话 高等职业教育 新视角 启示

下载PDF 职称材料

电子商务在扶贫工作中的作用研究 被引量：2

9

作者 石岱峰 《财富生活》 2020年第4期64-64,66,共2页

近些年来,电子商务势头的崛起与迅猛发展带动了社会经济的快速发展,形成市场经济发展新业态,同时也为我国脱贫工作带来了重大契机,如何充分发挥电子商务在扶贫工作中的作用,顺利帮人民脱贫成为当前政府关注的一个新视角。近年来,以阿里... 近些年来,电子商务势头的崛起与迅猛发展带动了社会经济的快速发展,形成市场经济发展新业态,同时也为我国脱贫工作带来了重大契机,如何充分发挥电子商务在扶贫工作中的作用,顺利帮人民脱贫成为当前政府关注的一个新视角。近年来,以阿里巴巴为首电商企业参与国家扶贫工程,有利推动了我国扶贫工作的快速发展。目前,电子商务扶贫已经得到了社会广泛认可,必须要充分认识到电子商务在扶贫中的作用,帮助百姓脱贫,实现共同富裕。 展开更多

关键词 电子商务 扶贫 作用

下载PDF 职称材料

房地产项目财务风险研究 被引量：1

10

作者 闫萌 《山东交通学院学报》 CAS 2010年第4期84-86,共3页

简要分析了房地产项目财务风险的特点、表现形式及产生原因,在此基础上提出了房地产项目财务风险防范的方法。

关键词 房地产项目 财务风险 预防

下载PDF 职称材料

产业升级下的高职院校专业优化与对接研究——以济南市为例 被引量：1

11

作者 石岱峰 《济南职业学院学报》 2020年第1期1-3,共3页

随着我国进入新的发展阶段,产业结构和经济结构调整不断加快,区域或行业重点产业对技术技能人才的需求日趋紧迫,这就要求职业教育进一步深化改革,优化专业结构,主动对接当地高端产业和产业高端,努力实现人才培养供给侧和产业需求侧结构... 随着我国进入新的发展阶段,产业结构和经济结构调整不断加快,区域或行业重点产业对技术技能人才的需求日趋紧迫,这就要求职业教育进一步深化改革,优化专业结构,主动对接当地高端产业和产业高端,努力实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。以济南市产业调整升级为背景,结合驻济高职院校专业分布现状,对我市职业院校专业对接和结构优化提出对策建议。 展开更多

关键词 产业升级 高职院校 专业优化 对接 济南市

下载PDF 职称材料

教育信息化试点工作探索与实践--以济南职业学院为例

12

作者 张松 杜大运 《济南职业学院学报》 2021年第1期14-16,共3页

推动信息技术与教育深度融合,促进信息化背景下教育教学模式的创新优化,切实提高人才培养质量是学校教育信息化试点工作的根本任务。济南职业学院以山东省教育信息化试点工作中的系列实践为基础,总结经验,提出学校教育信息化发展的路径... 推动信息技术与教育深度融合,促进信息化背景下教育教学模式的创新优化,切实提高人才培养质量是学校教育信息化试点工作的根本任务。济南职业学院以山东省教育信息化试点工作中的系列实践为基础,总结经验,提出学校教育信息化发展的路径与方法,并对各类学校建立有效的信息化建设模式,提升教育信息化发展水平提出了建议。 展开更多

关键词 教育信息化 教育教学模式 智慧校园

下载PDF 职称材料

以职业为导向的高职教育课程设置

13

作者 孙建霞 赵朝晖 《长江大学学报（社会科学版）》 2013年第9期170-171,共2页

高等职业教育课程是指高等职业院校各专业开设的教学科目和各科目的教学时数,是高职院校教学质量提升的关键点。目前,高等职业教育课程设置的学科化痕迹较为严重,过分强调知识的理论性和系统性,缺乏应用性和职业针对性,缺乏职业教育特... 高等职业教育课程是指高等职业院校各专业开设的教学科目和各科目的教学时数,是高职院校教学质量提升的关键点。目前,高等职业教育课程设置的学科化痕迹较为严重,过分强调知识的理论性和系统性,缺乏应用性和职业针对性,缺乏职业教育特色。职业导向的高职教育课程设置印证了高等职业教育的"高等性"和"职业性"两大基本属性;职业导向的高职教育课程设置要从明确课程设置目标、构建符合系统培养职业能力要求的高职教育课程体系、实施实践性课程与理论性课程分块化教学等方面进行设计。 展开更多

关键词 高等职业教育 课程 课程体系

下载PDF 职称材料

线性电路的频率域分析与计算机程序设计

14

作者 李元建 《济南职业学院学报》 2007年第1期63-67,共5页

文章对几种线性电路的频率域进行分析建立起数学模型并编制C语言程序,此程序利用线性电路的有关数据输入计算机程序,运行而得所需结果。

关键词 线性电路 频率域分析 高斯消去法

下载PDF 职称材料

来源记忆及其相关研究概述

15

作者 薛燕飞 李元建 《精神医学杂志》 2007年第3期188-190,共3页

记忆研究者在长时间通过对错误记忆的研究,为洞察记忆、研究记忆提供了基本资料。近些年来,两种真实世界的现象促使了研究者对错误记忆予以关注及深入研究。研究内容涉及到目击者证词诚实但不准确及关于儿童性虐待记忆恢复的争论。记忆... 记忆研究者在长时间通过对错误记忆的研究,为洞察记忆、研究记忆提供了基本资料。近些年来,两种真实世界的现象促使了研究者对错误记忆予以关注及深入研究。研究内容涉及到目击者证词诚实但不准确及关于儿童性虐待记忆恢复的争论。记忆来源的知觉相似性或语义相似性,通常会混淆,进而导致记忆者在一些事件上的来源记忆错误。来源记忆研究的兴起与发展及来源检测方法的应用研究,为解释这些现象提供了一定的理论依据,具有一定的应用价值。 展开更多

关键词 来源记忆 来源检测 心理学

下载PDF 职称材料

教育信息化背景下高职院校教师能力提升探析——以济南职业学院为例

16

作者 刘清涛 《智库时代》 2020年第17期290-291,共2页

在当前教育信息化普及的时期内,高职教师需要借助于新型教学方法,改进传统高职教育工作遇到的问题,既可以提升课堂教学效果,又可以让学生对高职课堂产生学习兴趣。本文通过对济南职业学院在教育信息化背景下教师能力提升所作的工作,提... 在当前教育信息化普及的时期内,高职教师需要借助于新型教学方法,改进传统高职教育工作遇到的问题,既可以提升课堂教学效果,又可以让学生对高职课堂产生学习兴趣。本文通过对济南职业学院在教育信息化背景下教师能力提升所作的工作,提出高职院校教师在教育信息化背景下提升教师能力的方法与路径。 展开更多

关键词 教育信息化 教师能力 提升

下载PDF 职称材料

后经济时代职教校企合作如何共生共赢 被引量：36

17

作者 齐守泉 石伟平 《职业技术教育》 北大核心 2011年第6期46-49,共4页

目前,我国经济发展进入新的转型期,呈现出后经济时代的典型特征。校企合作作为职业教育良性发展的强力支撑,也需要因时而变。如果校企之间固守当前的松散型合作而不进行制度性、深层次的机制改革,我国经济的可持续发展将大打折扣。经济... 目前,我国经济发展进入新的转型期,呈现出后经济时代的典型特征。校企合作作为职业教育良性发展的强力支撑,也需要因时而变。如果校企之间固守当前的松散型合作而不进行制度性、深层次的机制改革,我国经济的可持续发展将大打折扣。经济转型期的合作主要的纠结点就是两个字——＂利益＂,在过去的合作中,由于制度性缺失、落实不到位和分配不均衡等因素,导致校企合作发展中出现了一系列难以逾越的鸿沟。在当前的时代背景下,利用＂利益＂这一杠杆的有效驱动,如何使合作中的各方利益相关者实现共生共赢,是本文的主要关注点。 展开更多

关键词 校企合作 经济时代 共赢 共生 利益相关者 经济转型期 制度性缺失 职教

下载PDF 职称材料

论高等职业院校专业群建设——关于质的探讨 被引量：14

18

作者 曾宪文 张舒 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第13期15-18,共4页

本文从教育价值最大化入手,借助于人力资本价值计量模型,分析了专业群建设的内在动因及其本质,阐述了专业群的特点,给出了专业群的定义,提出了专业群建设的原则、方法和重点内容。

关键词 高职 专业 专业群

下载PDF 职称材料

“三三三”式高职顶岗实习教学质量监控体系的构建与应用研究 被引量：10

19

作者 韩丽君 齐守泉 《中国成人教育》 北大核心 2012年第16期98-100,共3页

本文以济南工程职业技术学院现代纺织技术专业的顶岗实习为例,构建了"三三三"式高职顶岗实习教学质量监控体系,并进行了有效探索。该模式从点、线、面、体全覆盖式的质量监控系统构建入手,以"三级督导、三线监控、三方评... 本文以济南工程职业技术学院现代纺织技术专业的顶岗实习为例,构建了"三三三"式高职顶岗实习教学质量监控体系,并进行了有效探索。该模式从点、线、面、体全覆盖式的质量监控系统构建入手,以"三级督导、三线监控、三方评价"纵向、横向和深向维度建设为平台,构建独具"工程"特色的"三三三"模式,形成全方位、立体化、交互式的多维质量保障系统。 展开更多

关键词 高职 顶岗实习 质量监控 “三三三”模式

下载PDF 职称材料

课堂教学测评的探索与实践 被引量：9

20

作者 李立 《教育与职业》 北大核心 2006年第23期42-43,共2页

课堂教学测评是促进教学质量提高的有效手段之一。本文对课堂教学测评的操作步骤和实施结果进行了系统的分析和研究，并针对其中所存在的问题，提出了相应的解决措施。建立健全科学的教学测评制度，是一个跨越学术问题和管理问题的系统... 课堂教学测评是促进教学质量提高的有效手段之一。本文对课堂教学测评的操作步骤和实施结果进行了系统的分析和研究，并针对其中所存在的问题，提出了相应的解决措施。建立健全科学的教学测评制度，是一个跨越学术问题和管理问题的系统工程，只有通过广大师生和教育管理人员的不懈努力，大胆探索和实践，才能使教学测评工作持续、健康开展，才能发挥出其应有的作用。 展开更多

关键词 课堂教学 测评 教学质量

下载PDF 职称材料