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题名“酸碱中和滴定实验”生活化教学
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作者
刘兴武
张绪兰
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机构
济南市长清区教学研究室
济南市长清中学
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出处
《中学化学教学参考》
2021年第24期63-64,共2页
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文摘
"酸碱中和滴定实验"教学中包含大量生活化学现象,教师可以结合课程中的滴定实验活动,适当引入生活中常见的现象,鼓励学生转变实验形式与实验材料,支持学生开展生活化实验活动,培养学生形成良好的生活化观念。一、组织小组实验活动,奠定生活化教学基础在酸碱中和滴定实验教学中,教师需要在实验中适当融入"酸碱中和反应"的内容,让学生在学习滴定实验操作的同时深入了解酸碱中和反应,了解生活中常见的酸碱中和现象,开展生活化实验操作,从而加深学生对本节课知识的理解。
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关键词
生活化教学
知识的理解
酸碱中和滴定
化学现象
生活化实验
滴定实验
实验教学
酸碱中和反应
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名微积分思想的简单应用
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作者
董军
齐相国
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机构
山东省济南市长清区教学研究室
山东省济南市长清第五中学
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出处
《中学生数学（高中版）》
2008年第9期8-9,共2页
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文摘
微积分是人类智慧最伟大的成就之一,微积分将教会你如何把握世界.正如恩格斯所说:"在一切理论成就中,未必再有什么像17世纪下半叶微积分的发现那样被看作人类精神的最高胜利了."微积分思想的应用已经成为新课改后中学数学的一个重点,它是进一步学习高等数学的基础,它为我们提供了新的解题工具.
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关键词
中学数学
理论成就
简单应用
曲边梯形
正半轴
定积分
侧面积
三角形面积
新课程
初步知识
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名例析曲线（图象）过定点问题
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作者
齐相国
董军
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机构
山东省济南市长清第五中学
山东省济南市长清区教育局教学研究室
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出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2008年第5期27-28,共2页
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文摘
曲线过定点问题是研究曲线性质的重要组成部分，它也是高中数学中一类重要的题型，通过对这类问题的研究，有助于加深对曲线和方程性质的理解和应用．下面介绍一下解决这类问题的常用解题策略．
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关键词
定点问题
曲线
图象
例析
高中数学
解题策略
性质
方程
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名利用向量度量二面角时应注意的两个问题
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作者
齐相国
董军
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机构
山东省济南市长清第五中学
山东省济南市长清区教育局教学研究室
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出处
《数学教学》
2007年第12期18-19,共2页
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文摘
利用向量的数量积公式 n1^→·n2^→=｜n1^→｜｜n2^→｜cos〈n1^→,n2^→〉,求解二面角时，要弄清楚以下两方面的问题：（1）向量n1^→、n2^→的含义是什么？
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关键词
二面角
向量
度量
积公式
N2
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名巧用极限思想解题
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作者
董军
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机构
山东省济南市长清区教育局教学研究室
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出处
《高中数理化（高二版）》
2008年第6期12-13,共2页
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文摘
函数的极限是高中数学重要内容之一，用来研究变量在无限变化中的变化趋势，是从有限中认识无限、从近似中认识精确、从量变中认识质变的一种数学思想方法。极限和极限的思想是高等数学的基本思想方法，几乎所有的概念都离不开极限，作为进一步升入高校学习的工具，它的应用越来越备受重视。研究极限、极限的思想在中学数学中的应用，
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关键词
极限思想
数学思想方法
解题
巧用
高中数学
高等数学
中学数学
应用
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G633.6
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题名如何让学生真正成为语文课堂的主人
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作者
刘芳
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机构
山东省济南市长清区教学研究室
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出处
《当代教研论丛》
2016年第10期46-46,共1页
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文摘
钻研整套教材,理清学生知识结构,掌握学生的逻辑学习起点。适时引导学生就主要问题展开小组讨论,拥有开放的课堂,培养学生自主合作学习的能力,培养学生质疑问难的习惯,教师要提高自己的专业水平。
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关键词
自主
合作
探究
展现自我
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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