理性组织人假设与大学生自信心重塑 被引量：2

1

作者 刘朝阳 张莹 《山东广播电视大学学报》 2011年第3期20-22,31,共4页

从组织力学理论角度出发,指出大学生的组织人属性及其大学生自信心缺失的本质,分析造成中国大学生自信心缺乏的组织外力因素及组织内力因素,给出重塑大学生自信心的SSRA成长模型,阐述成长期内各种组织外力的作用。

关键词 大学生 自信心 组织人 SSRA成长模型

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“数字土著”与有效的数字化学习——对《早期学习和教育技术政策简要》的解读 被引量：1

2

作者 王斐 孙霞 《中小学电教（综合）》 2017年第10期10-12,共3页

目前的早期学习者是＂数字土著＂的一代,各种信息技术伴随着他们的成长。然而早期学习者很难具有价值判断和自我控制能力,他们无法准确选择适合其身心健康发展以及可以促进有效学习的数字媒体。这就需要早期教育者、研究者以及家长共同... 目前的早期学习者是＂数字土著＂的一代,各种信息技术伴随着他们的成长。然而早期学习者很难具有价值判断和自我控制能力,他们无法准确选择适合其身心健康发展以及可以促进有效学习的数字媒体。这就需要早期教育者、研究者以及家长共同努力,选择出可供儿童积极使用的数字媒体。为此,美国教育部和美国健康及人力服务部在2016年10月率先发布了《早期学习和教育技术政策简要》（以下简称＂简要＂）,该报告就此问题进行了详细的论述。此报告可以为我国的＂数字土著＂一代在数字媒体的选择方面提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 数字土著 数字化学习 数字媒体选择

原文传递

童话在语文教学中的意义 被引量：1

3

作者 杜厚芬 《文教资料》 2016年第9期44-45,共2页

由于童话具有丰富的想象、夸张的表达、拟人化的表现等特点,在儿童教育中扮演着重要角色。童话对于儿童的心灵发展至关重要,其作为儿童接触的主要文学样式在对儿童想象力的培养、思维能力的提高及健全人格培养等方面具有重要意义。

关键词 童话 语文教学 意义

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在线合作学习课程的社会网络分析 被引量：1

4

作者 袁智慧 孙霞 王以宁 《数字教育》 2016年第4期8-13,共6页

文化对教育的影响已经从传统的课堂延伸到在线学习当中,这引起了越来越多的学者的关注。本文以采用SNA方法分析文化对在线合作学习影响研究为例,探究了文化因素对在线合作学习课程的影响。研究案例选取了已完成3个月的在线合作学习课程... 文化对教育的影响已经从传统的课堂延伸到在线学习当中,这引起了越来越多的学者的关注。本文以采用SNA方法分析文化对在线合作学习影响研究为例,探究了文化因素对在线合作学习课程的影响。研究案例选取了已完成3个月的在线合作学习课程并且在线进行讨论的参与者(包括学生和教学促进者)作为研究对象,采用SNA方法对网络模式和趋向进行了分析,并对一组与同质性(homophily)、差异性(heterophily)和优先连接(preferential attachment)有关的假设进行了验证。最终给出了研究者在教育研究中使用SNA方法的讨论与思考。 展开更多

关键词 SNA方法 在线合作学习课程 社会网络分析

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关注儿童行为 寻找教育契机

5

作者 刘倩 《中华少年》 2017年第25期2-3,共2页

随着社会历史的发展,儿童的生活发展环境发生了巨大的变化。越来越多的家长重视儿童的早期教育。在这样先进的理念下,大部分的家长只是单纯的注重了孩子的知识储备是否丰厚,孩子的兴趣特长是否得到了发挥,而很少有家长关注孩子的行为方... 随着社会历史的发展,儿童的生活发展环境发生了巨大的变化。越来越多的家长重视儿童的早期教育。在这样先进的理念下,大部分的家长只是单纯的注重了孩子的知识储备是否丰厚,孩子的兴趣特长是否得到了发挥,而很少有家长关注孩子的行为方式,更很少有家长能够根据自己孩子的行为特点制定适合自己孩子的教育计划。世界卫生组织宣言近年一再指出:'健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。'因此,中小学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的,而且应该包括心理方面的。儿童的行为可以折射出儿童心理,关注了儿童的行为,便是关注了儿童的心理。我们可以通过儿童的诸多行为方式,寻找教育的契机,那么我们的教育,才算是寻到了真正的'根'。 展开更多

关键词 儿童 儿童行为 儿童心理 心理健康教育

原文传递

小学体育教学中开展民间体育游戏的实验研究 被引量：2

6

作者 马麟 李怀勇 《体育师友》 2008年第5期76-78,共3页

通过实验，笔者创编了一些学生喜闻乐见的、符合儿童身心特点的民间体育游戏内容，验证了这些创编游戏在体育教学中开展的可行性，开发了一系列的民间体育游戏课程、大课间等活动，探讨了体育教学中开展民间体育游戏的社会教育价值。

关键词 小学 民间体育 游戏

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将爱与责任植入脑海最深处——山东省济南市博文小学特色德育体系构建 被引量：1

7

作者 孙敏 郭元福 《中国德育》 2013年第23期54-56,共3页

小学德育最基本的工作是抓好学生的养成教育,使学生形成良好的行为习惯。因此,博文小学坚持＂爱与责任伴随成长＂的核心教育理念,坚持＂蹲下来和孩子说话＂的德育工作形式,构建了有特色的德育体系,从学生基本的行为规范抓起,努力培养学... 小学德育最基本的工作是抓好学生的养成教育,使学生形成良好的行为习惯。因此,博文小学坚持＂爱与责任伴随成长＂的核心教育理念,坚持＂蹲下来和孩子说话＂的德育工作形式,构建了有特色的德育体系,从学生基本的行为规范抓起,努力培养学生的良好品德。一、以博爱为核心,润物细无声博爱是我校德育的核心。结合我校学生实际,我们将爱分解为爱国家、爱学校、爱老师、爱家人、爱他人、爱自己,并通过＂一二三四五＂工程帮助学生实现这六个爱。一个同心圆。 展开更多

关键词 德育体系 小学德育 责任 济南市 山东省 好学生 养成教育 行为习惯

原文传递

同担共情,空中传爱——小学道德与法治教学中的爱国教育

8

作者 刘璐 《新课程教学（电子版）》 2021年第8期121-122,共2页

2020年农历新年伊始,新冠肺炎在我国多个地区蔓延,全国人民都是祖国"关键时刻"的见证者,人们握指成拳,共同抗疫。虽然新冠肺炎让人们隔空相望,但学无止境使人们博学厚积。在这场人生大课堂中,对于师生而言,都是别样的成长。

关键词 道德与法治 爱国教育 空中课堂

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借助信息技术培养小学生音乐核心素养的探索

9

作者 孙毅 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2019年第3期227-227,229,共2页

以计算机为基础的信息技术的迅速发展,拓宽了教育教学之路,给音乐课堂教学提供了新的环境。学好用好信息技术,可以减轻教师负担,激发学生学习的兴趣和热情,培养学生的各种能力,提高学生的音乐核心素养。

关键词 小学音乐 信息技术 电子白板 教学资源

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如何运用探究式教学法进行信息技术教学

10

作者 李怀勇 《教学仪器与实验》 2008年第6期52-54,共3页

结合教学实践，从三方面探讨了在小学信息技术课中如何开展探究式教学。

关键词 探究式教学 创新 实践

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分层教学在教学中的运用 被引量：8

11

作者 董旻昱 《当代教育科学》 北大核心 2007年第14期63-63,共1页

学生的先天素质、学习习惯、行为习惯、思维品质和兴趣爱好等方面，都存在着明显的差异，“干人一面”的教学，这不仅消损了学生的学习兴趣，泯灭了智慧，加重了负担，而且还忽视了学生的差异和个性发展。这样的教学现状与素质教育相悖... 学生的先天素质、学习习惯、行为习惯、思维品质和兴趣爱好等方面，都存在着明显的差异，“干人一面”的教学，这不仅消损了学生的学习兴趣，泯灭了智慧，加重了负担，而且还忽视了学生的差异和个性发展。这样的教学现状与素质教育相悖。对学生进行分层教学，树立“以人为本”的教学理念，顺应了教学改革的潮流，符合教学改革的需要。 展开更多

关键词 分层教学 教学改革 先天素质 学习习惯 行为习惯 兴趣爱好 思维品质 学习兴趣

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贯彻“健康第一”的指导思想,深化学校体育改革 被引量：2

12

作者 王涛 《中国科教创新导刊》 2009年第21期242-242,共1页

本文通过个对＂健康第一＂的指导思想的理解,探讨了用健康第一思想引导学校体育教学的改革。

关键词 健康第一 学校体育 终身体育

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浅谈小学体育教育的创新发展 被引量：1

13

作者 李庆超 《中华少年》 2017年第1期212-212,共1页

本文思考了小学体育教育在从应试教育向素质教育发展的过程中如何实现创新发展,关键是将专业与兴趣相结合。

关键词 小学 体育教育 创新

原文传递

和谐发展在小学体育游戏课中的渗透

14

作者 李庆超 《新校园（上旬刊）》 2010年第11期73-73,共1页

“和谐”是指一个系统与外部客观世界之间及其内部各要素之间的关系处于一种协调、平衡的状态。构建“和谐校园”、创建“和谐课堂”是时代发展的必然，也是和谐教育的具体体现。体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏为形式，

关键词 体育游戏课 和谐发展 小学 客观世界 “和谐” 和谐校园 和谐课堂 和谐教育

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肩肘倒立教学四部曲

15

作者 马河 《运动》 2016年第14期106-106,共1页

肩肘倒立是小学技巧教学内容之一,是深受学生喜爱且富有挑战性的一个项目,它对锻炼身体的平衡能力,增强腰腹、背肌的控制能力有积极的作用.教学中只有解决好“收腹翻臀、伸腿展髋、撑腰夹肘、身体挺直”等技术难点,才能较好地完成肩肘... 肩肘倒立是小学技巧教学内容之一,是深受学生喜爱且富有挑战性的一个项目,它对锻炼身体的平衡能力,增强腰腹、背肌的控制能力有积极的作用.教学中只有解决好“收腹翻臀、伸腿展髋、撑腰夹肘、身体挺直”等技术难点,才能较好地完成肩肘倒立的动作.笔者通过多年的实践,摸索归纳了4种针对性强且层层推进的教学手段,即肩肘倒立教学4部曲,在教学中收到了较好的效果. 展开更多

关键词 教学内容 倒立 部曲 平衡能力 锻炼身体 教学手段 挑战性 小学

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以读促写 培养能力——谈三年级语文教学

16

作者 董旻昱 《当代教育科学》 北大核心 2006年第20期31-31,共1页

“读”与“写”是学生的两个重要的语文能力，读是写的基础和前提，写是读的深化和升华，只有把读和写紧密联系起来，相互作用，同步发展，才能充分发展其整体功能作用，有效地提高语文教学质量。

关键词 语文教学 小学 教学质量 以读促写 培养能力 三年级 语文能力 相互作用

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从心所欲,不逾矩——济南市博文小学“文明学生能量手册”使用案例

17

作者 李怀勇 《新校园（中旬刊）》 2015年第11期187-187,共1页

一、背景分析讲文明、重礼仪是中华民族的传统美德。开展文明教育,进行礼仪规范训练,对青少年健康成长具有极其重要的意义。为认真落实《济南市中小学开展加强学生行为规范建设活动的实施意见》的通知,济南市博文小学结合小学生日常行... 一、背景分析讲文明、重礼仪是中华民族的传统美德。开展文明教育,进行礼仪规范训练,对青少年健康成长具有极其重要的意义。为认真落实《济南市中小学开展加强学生行为规范建设活动的实施意见》的通知,济南市博文小学结合小学生日常行为规范制订了一本见证成长的《文明学生能量手册》,扎实地开展文明教育活动,收到了良好的教育效果。二、案例描述下课铃响了,小崔活动了一下写作文写得酸痛的手臂,走到窗边呼吸新鲜空气。一回头,小崔打了个大大的喷嚏, 展开更多

关键词 不逾矩 案例描述 教育效果 礼仪规范 德育教育 一本 校园文明 主题班会 养成教育 伙伴们

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浅谈前滚翻教学

18

作者 李怀勇 《新校园（上旬刊）》 2010年第12期190-190,共1页

新课标指出：“学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进... 新课标指出：“学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。” 展开更多

关键词 前滚翻教学 学生自主学习 运动兴趣 终身体育 体育锻炼 体育与健康 学校体育 教学方法

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随风潜入夜 润物细无声——浅谈教育学生应注意的问题

19

作者 王恬 《新校园（上旬刊）》 2011年第12期202-202,共1页

一、身教重于言教 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”每个班主任都会碰到卫生差的班级，面对教室凌乱的现状你是否尝试过不去呵斥值日生，不指派学生去打扫，而是以身作则，耐心地身教？卫生是一项常抓不懈的工作，... 一、身教重于言教 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”每个班主任都会碰到卫生差的班级，面对教室凌乱的现状你是否尝试过不去呵斥值日生，不指派学生去打扫，而是以身作则，耐心地身教？卫生是一项常抓不懈的工作，要想每天都整洁如新必须从自己做起。笔者是这样做的：每天走进教室的第一件事就是轻轻擦去讲台的灰尘和粉笔末，把教科书和作业本摆放整齐。 展开更多

关键词 学生 教育 以身作则 班主任 值日生 作业本 教科书 身教

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快乐激趣 巧识汉字

20

作者 董振 《新校园（上旬刊）》 2011年第5期152-152,共1页

语文课程标准（实验稿）在教学目标中提出“让学生喜欢学习汉字、有主动识字的愿望”。小学第一学段（1～2年级）要求学生认识常用汉字1000～1800个，其中800—1000个会写。若大韵识字量，如果不讲究教学方法，激发学生的学习兴趣，学... 语文课程标准（实验稿）在教学目标中提出“让学生喜欢学习汉字、有主动识字的愿望”。小学第一学段（1～2年级）要求学生认识常用汉字1000～1800个，其中800—1000个会写。若大韵识字量，如果不讲究教学方法，激发学生的学习兴趣，学生学习起来会枯燥乏味，记忆起来势必非常吃力。著名心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。” 展开更多

关键词 汉字 激趣 快乐 语文课程标准 学习兴趣 教学目标 教学方法 心理学家

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