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浅谈古诗词与民族音乐教学的融合
被引量:
1
1
作者
任晓丽
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第7期105-105,共1页
习近平总书记指出:“优秀传统文化是中华民族永远不能离别的精神家园。”中华优秀传统文化是立德树人的精神基石和教育内核。本文以古诗词与民族音乐的融合性学习为切入点,谈谈如何探索传统文化育人铸魂的新路子,构建学科融合教学的新...
习近平总书记指出:“优秀传统文化是中华民族永远不能离别的精神家园。”中华优秀传统文化是立德树人的精神基石和教育内核。本文以古诗词与民族音乐的融合性学习为切入点,谈谈如何探索传统文化育人铸魂的新路子,构建学科融合教学的新模式。
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关键词
中华优秀传统文化
立德树人
民族音乐教学
古诗词
育人铸魂
精神家园
学科融合教学
融合性
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职称材料
中国国家公园发展战略研究(下)——部署与举措
被引量:
2
2
作者
刘小龙
李庆雷
+1 位作者
娄阳
杨路佳
《创造》
2019年第2期22-26,共5页
一、中国国家公园发展的战略部署(一)空间部署1.空间部署原则国家公园工程项目建设应贯彻全面保护自然环境,积极开展科学研究,重视科普教育事业,合理开展游憩活动,大力发展社区经济的建设方针,应有利于环境和资源的保护,正确处理保护与...
一、中国国家公园发展的战略部署(一)空间部署1.空间部署原则国家公园工程项目建设应贯彻全面保护自然环境,积极开展科学研究,重视科普教育事业,合理开展游憩活动,大力发展社区经济的建设方针,应有利于环境和资源的保护,正确处理保护与开发之间的关系,确保资源的永续利用。按不同地区资源特点确定建设与管理策略,有针对性地安排国家公园项目,并制定管理措施。布局应遵循自然、社会和经济规律,提高效率。
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关键词
国家公园
部署原则
中国
工程项目建设
资源特点
自然环境
全面保护
保护与开发
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职称材料
中国国家公园发展战略研究(上)——目标与思路
3
作者
刘小龙
李庆雷
+1 位作者
娄阳
杨路佳
《创造》
2019年第1期30-36,共7页
一、中国国家公园发展战略选择的依据(一)我国保护地管理现状及问题1.认识不足问题虽然我国一直关注生态建设与环境保护工作,但尚未形成完备合理、运行有效的保护地体系,部分依托自然和文化遗产资源进行开发的企业忽略环境保护和社会责...
一、中国国家公园发展战略选择的依据(一)我国保护地管理现状及问题1.认识不足问题虽然我国一直关注生态建设与环境保护工作,但尚未形成完备合理、运行有效的保护地体系,部分依托自然和文化遗产资源进行开发的企业忽略环境保护和社会责任,部分游憩者缺乏环境保护意识。2.体制不完善问题总体来看,我国尚未建立能够统一协调的保护地管理机制,保护地法律法规体系不健全,部分管理条例和管理办法倾向性较为明显。
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关键词
公园建设
生态资源
国家公园体制
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职称材料
为一所理想学校而来
4
作者
武艳艳
《教育研究与评论》
2021年第1期108-109,共2页
要把学校建成一所高质量发展的样板校,行动路径有三:以“过一种幸福完整的教育生活”为共同愿景,以“学做真人”为校训,倡导“行动就有收获”,让文化为学校立魂;打造书香校园,以书香教师来培育书香少年,让阅读为学校立基;融合愿景、文...
要把学校建成一所高质量发展的样板校,行动路径有三:以“过一种幸福完整的教育生活”为共同愿景,以“学做真人”为校训,倡导“行动就有收获”,让文化为学校立魂;打造书香校园,以书香教师来培育书香少年,让阅读为学校立基;融合愿景、文化与课程,努力朝向卓越,让教室为学校立品。
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关键词
理想学校
文化
阅读
教室
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职称材料
重视知识结构 提升学习品质——以小学数学分数有关知识学习为例
5
作者
胡亚娟
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第11期162-162,共1页
教育心理学家奥苏伯尔指出:影响学习最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。综上所述,理清小学数学知识结构,在教学中实施结构化学习就显得尤为重要。接下来我就以分数的有关知识为例来阐述观点。总之...
教育心理学家奥苏伯尔指出:影响学习最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。综上所述,理清小学数学知识结构,在教学中实施结构化学习就显得尤为重要。接下来我就以分数的有关知识为例来阐述观点。总之,通过“分数”知识的结构化学习,教师理解并探索基于分数本质的课程理解与开发,推广到其他知识点,意义深远。
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关键词
知识结构
分数
提升素质
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职称材料
与友期
6
作者
胡怡佳
廖方舟(校对)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第11期61-61,共1页
我独坐小石潭,看云卷云舒,竹树环合;听鸟语花香,泉水叮咚。目之所及,皆是美景;耳之所闻,皆是天籁。良辰、美景、乐事,任思绪飞扬。不经意间,你来到我身旁。你席地而坐,眉毛拧在一起,目光投向远方,似有所思。我认出了你——柳宗元。贞元...
我独坐小石潭,看云卷云舒,竹树环合;听鸟语花香,泉水叮咚。目之所及,皆是美景;耳之所闻,皆是天籁。良辰、美景、乐事,任思绪飞扬。不经意间,你来到我身旁。你席地而坐,眉毛拧在一起,目光投向远方,似有所思。我认出了你——柳宗元。贞元九年中进士,五年后又在博学宏词科考试中中榜,曾任集贤殿书院正字、蓝田尉、监察御史里行等官职。你兢兢业业、努力付出,对得起头上的乌纱帽。
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关键词
集贤殿书院正字
云卷云舒
蓝田尉
柳宗元
小石潭
监察御史里行
博学宏词科
美景
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职称材料
题名
浅谈古诗词与民族音乐教学的融合
被引量:
1
1
作者
任晓丽
机构
洛阳
高新区
第二
实验学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第7期105-105,共1页
基金
2021年度河南省基础教育教学研究项目“义务教育阶段中华传统文化融合学习实践研究”的研究成果,课题编号:JCJYC212503085。
文摘
习近平总书记指出:“优秀传统文化是中华民族永远不能离别的精神家园。”中华优秀传统文化是立德树人的精神基石和教育内核。本文以古诗词与民族音乐的融合性学习为切入点,谈谈如何探索传统文化育人铸魂的新路子,构建学科融合教学的新模式。
关键词
中华优秀传统文化
立德树人
民族音乐教学
古诗词
育人铸魂
精神家园
学科融合教学
融合性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国国家公园发展战略研究(下)——部署与举措
被引量:
2
2
作者
刘小龙
李庆雷
娄阳
杨路佳
机构
中共云南省委党校省情与政策研究所
云南师范大学旅游与地理科学学院
黔南民族师范学院外国语学院
河南省
洛阳
市
高新区
第二
实验学校
出处
《创造》
2019年第2期22-26,共5页
基金
刘小龙主持的国家社会科学基金西部项目(16XJY016)<中国国家公园建设研究>的阶段成果
文摘
一、中国国家公园发展的战略部署(一)空间部署1.空间部署原则国家公园工程项目建设应贯彻全面保护自然环境,积极开展科学研究,重视科普教育事业,合理开展游憩活动,大力发展社区经济的建设方针,应有利于环境和资源的保护,正确处理保护与开发之间的关系,确保资源的永续利用。按不同地区资源特点确定建设与管理策略,有针对性地安排国家公园项目,并制定管理措施。布局应遵循自然、社会和经济规律,提高效率。
关键词
国家公园
部署原则
中国
工程项目建设
资源特点
自然环境
全面保护
保护与开发
分类号
F284 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
中国国家公园发展战略研究(上)——目标与思路
3
作者
刘小龙
李庆雷
娄阳
杨路佳
机构
中共云南省委党校省情与政策研究所
云南师范大学旅游与地理科学学院
黔南民族师范学院外国语学院
河南省
洛阳
市
高新区
第二
实验学校
出处
《创造》
2019年第1期30-36,共7页
基金
刘小龙主持的国家社会科学基金西部项目(16XJY016)<中国国家公园建设研究>的阶段成果
文摘
一、中国国家公园发展战略选择的依据(一)我国保护地管理现状及问题1.认识不足问题虽然我国一直关注生态建设与环境保护工作,但尚未形成完备合理、运行有效的保护地体系,部分依托自然和文化遗产资源进行开发的企业忽略环境保护和社会责任,部分游憩者缺乏环境保护意识。2.体制不完善问题总体来看,我国尚未建立能够统一协调的保护地管理机制,保护地法律法规体系不健全,部分管理条例和管理办法倾向性较为明显。
关键词
公园建设
生态资源
国家公园体制
分类号
TU986.54 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
为一所理想学校而来
4
作者
武艳艳
机构
河南省
洛阳
市
高新区
第二
实验学校
出处
《教育研究与评论》
2021年第1期108-109,共2页
文摘
要把学校建成一所高质量发展的样板校,行动路径有三:以“过一种幸福完整的教育生活”为共同愿景,以“学做真人”为校训,倡导“行动就有收获”,让文化为学校立魂;打造书香校园,以书香教师来培育书香少年,让阅读为学校立基;融合愿景、文化与课程,努力朝向卓越,让教室为学校立品。
关键词
理想学校
文化
阅读
教室
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
重视知识结构 提升学习品质——以小学数学分数有关知识学习为例
5
作者
胡亚娟
机构
河南省
洛阳
高新区
第二
实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第11期162-162,共1页
文摘
教育心理学家奥苏伯尔指出:影响学习最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。综上所述,理清小学数学知识结构,在教学中实施结构化学习就显得尤为重要。接下来我就以分数的有关知识为例来阐述观点。总之,通过“分数”知识的结构化学习,教师理解并探索基于分数本质的课程理解与开发,推广到其他知识点,意义深远。
关键词
知识结构
分数
提升素质
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
与友期
6
作者
胡怡佳
廖方舟(校对)
机构
河南省
洛阳
市
高新区
第二
实验学校
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第11期61-61,共1页
文摘
我独坐小石潭,看云卷云舒,竹树环合;听鸟语花香,泉水叮咚。目之所及,皆是美景;耳之所闻,皆是天籁。良辰、美景、乐事,任思绪飞扬。不经意间,你来到我身旁。你席地而坐,眉毛拧在一起,目光投向远方,似有所思。我认出了你——柳宗元。贞元九年中进士,五年后又在博学宏词科考试中中榜,曾任集贤殿书院正字、蓝田尉、监察御史里行等官职。你兢兢业业、努力付出,对得起头上的乌纱帽。
关键词
集贤殿书院正字
云卷云舒
蓝田尉
柳宗元
小石潭
监察御史里行
博学宏词科
美景
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈古诗词与民族音乐教学的融合
任晓丽
《河南教育(基教版)(上)》
2022
1
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职称材料
2
中国国家公园发展战略研究(下)——部署与举措
刘小龙
李庆雷
娄阳
杨路佳
《创造》
2019
2
下载PDF
职称材料
3
中国国家公园发展战略研究(上)——目标与思路
刘小龙
李庆雷
娄阳
杨路佳
《创造》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
为一所理想学校而来
武艳艳
《教育研究与评论》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
重视知识结构 提升学习品质——以小学数学分数有关知识学习为例
胡亚娟
《试题与研究(教学论坛)》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
与友期
胡怡佳
廖方舟(校对)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
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