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高等职业院校大学生消费心理与自我意识的相关研究 被引量：4
1
作者 刘慧芳 马选宝 《校园心理》 2018年第5期334-337,共4页
本研究运用自编的《大学生消费心理与行为问卷》和中文修订版《自我意识量表》,研究高等职业院校大学生的消费心理与行为的特点,及其与自我意识的关系。结果表明:(1)高等职业院校大学生的消费心理与行为在性别、年级、专业、家庭所在地... 本研究运用自编的《大学生消费心理与行为问卷》和中文修订版《自我意识量表》,研究高等职业院校大学生的消费心理与行为的特点,及其与自我意识的关系。结果表明:(1)高等职业院校大学生的消费心理与行为在性别、年级、专业、家庭所在地、独生子女等变量上差异有统计学意义;(2)高等职业院校大学生自我意识在性别、年级、专业、家庭所在地、独生子女等变量上差异有统计学意义;(3)高等职业院校大学生的消费心理与自我意识之间存在相关。 展开更多
关键词 学生 消费心理与行为 自我意识
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“双高计划”建设背景下高职院校中国特色学徒制建设困境与路径选择 被引量：2
2
作者 王宁宁 《重庆电子工程职业学院学报》 2022年第5期26-32,共7页
中国特色学徒制建设取得了重要成就,成功建设了众多有特色的试点院校,但通过实地调研发现仍存在问题,主要表现在人才培养模式和师资队伍建设上。文章从中国特色学徒制各参与主体——政府、学校、企业、学生(学徒)、社会等层面分析其问... 中国特色学徒制建设取得了重要成就,成功建设了众多有特色的试点院校,但通过实地调研发现仍存在问题,主要表现在人才培养模式和师资队伍建设上。文章从中国特色学徒制各参与主体——政府、学校、企业、学生(学徒)、社会等层面分析其问题的原因所在,在“双高计划校”建设背景下提出解决中国特色学徒制建设困境的建议,以贯彻落实中国特色学徒制相关的法律法规,满足中国特色学徒制建设主体合理利益诉求,整合教师资源,形成重视职业教育的氛围。 展开更多
关键词 “双高计划”建设 高职院校 中国特色学徒制
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