高中地理单元教学与研学融合的实践探索

1

作者 邱涛 党睿 左晓凯 《中学地理教学参考》 2024年第2期72-75,F0002,共5页

地理单元教学与研学实践的融合,有利于突出学生的主体地位、促进教师专业成长、拓展课堂活动空间,应遵循对标性、实践性和融合性的原则。以“观城市发展,探人地和谐”单元教学为例,提出了高中地理单元教学与研学实践融合的路径:研究课... 地理单元教学与研学实践的融合,有利于突出学生的主体地位、促进教师专业成长、拓展课堂活动空间,应遵循对标性、实践性和融合性的原则。以“观城市发展,探人地和谐”单元教学为例,提出了高中地理单元教学与研学实践融合的路径:研究课程内容,确定单元主题和单元结构;分析学业质量水平,设计单元教学目标;对接研学场地和评价任务,进行研学式单元教学设计;融合研学与教学,开展单元教学实践。 展开更多

关键词 单元教学 研学实践 课程融合

下载PDF 职称材料

借助多文本阅读,将说明文读明白

2

作者 朱爽 《河南教育（基教版）（上）》 2024年第6期61-62,共2页

统编小学语文教材遵循课标理念,从中段开始编排了内容丰富的说明文。有事物类说明文《花钟》,有事理类说明文《夜间飞行的秘密》《只有一个地球》,有自然科学说明文《宇宙生命之谜》,有社会科学说明文《纸的发明》,有文艺性说明文《松鼠》.

关键词 小学语文教材 夜间飞行 说明文 课标理念 多文本阅读 《松鼠》 《只有一个地球》 《宇宙生命之谜》

下载PDF 职称材料

基于“教研训一体化”实现教师专业发展的实践探索

3

作者 齐振富 周忠振 《中学教学参考》 2024年第24期82-84,共3页

党的二十大报告强调要加快建设教育强国。落实这一部署,需要一支德才兼备、能力过硬的教师队伍。当前,“教”“研”“训”脱节是制约教师队伍发展的重要因素。洛阳市通过构建“‘3+1’教研训一体化”组织体系,整合三级连通的“教研训”... 党的二十大报告强调要加快建设教育强国。落实这一部署,需要一支德才兼备、能力过硬的教师队伍。当前,“教”“研”“训”脱节是制约教师队伍发展的重要因素。洛阳市通过构建“‘3+1’教研训一体化”组织体系,整合三级连通的“教研训”机制,立足于“教”,着力于“研”,致力于“训”,在推动“教研训一体化”的道路上进行了卓有成效的探索实践。 展开更多

关键词 教研训一体化 组织体系 “教研训”机制

下载PDF 职称材料

地理教学中有效培养学生国家安全意识策略研究

4

作者 龚峰英 梁焕霞 赵跃青 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第5期8-11,共4页

随着科学的发展、世界格局的变化以及互联网的普及,我国作为正在崛起的大国,在国家安全方面更需“严防死守”。文章对如何增强学生的国家安全意识进行了研究,引导学生在中学地理知识的学习过程中强化对国家安全概念的理解;在分析国家安... 随着科学的发展、世界格局的变化以及互联网的普及,我国作为正在崛起的大国,在国家安全方面更需“严防死守”。文章对如何增强学生的国家安全意识进行了研究,引导学生在中学地理知识的学习过程中强化对国家安全概念的理解;在分析国家安全意识培养的价值、中学生国家安全意识教育的特点、地理教学中培养学生国家安全意识面临的挑战、中学地理课堂加强国家安全意识教育的维度等内容的基础上,通过结合世界各国地理特征和历史背景,让学生深刻了解树立国家安全意识的重要性,以及其与所学地理知识之间的密切关系,通过地理知识的渗透,提高学生对破坏国家安全的行为的警惕性。 展开更多

关键词 地理教学 国家安全 安全意识

下载PDF 职称材料

区域教师工作坊主题研修的运行模式

5

作者 代浩静 《河南教育（教师教育）（下）》 2023年第8期6-7,共2页

在《“国培计划”——教师工作坊研修实施指南》的指导下,教师工作坊研修的理论和实践不断丰富。近年来,洛阳市城市区市直中小学教师继续教育全员培训中引入教师工作坊主题研修模式,逐渐形成了成熟的运行模式。下面笔者以语文学科为例... 在《“国培计划”——教师工作坊研修实施指南》的指导下,教师工作坊研修的理论和实践不断丰富。近年来,洛阳市城市区市直中小学教师继续教育全员培训中引入教师工作坊主题研修模式,逐渐形成了成熟的运行模式。下面笔者以语文学科为例进行阐述。 展开更多

关键词 教师工作坊 国培计划 主题研修 全员培训 中小学教师继续教育 运行模式 实施指南 语文学科

下载PDF 职称材料

实施综合实践活动课程的探索与思考

6

作者 刘冰 《河南教育（基教版）（上）》 2023年第3期84-85,共2页

一、课程实施历程我国中小学课程体系的发展,先是“学科课程”占绝对优势,随着素质教育的提出和深入推进,出现了“活动课程”。自2000年以来,为全面贯彻落实中共中央、国务院提出的“深化教育改革,全面推进素质教育”课改要求,综合实践... 一、课程实施历程我国中小学课程体系的发展,先是“学科课程”占绝对优势,随着素质教育的提出和深入推进,出现了“活动课程”。自2000年以来,为全面贯彻落实中共中央、国务院提出的“深化教育改革,全面推进素质教育”课改要求,综合实践活动课程应运而生。 展开更多

关键词 综合实践活动课程 课改要求 素质教育 实施历程 课程体系 我国中小学 学科课程 探索与思考

下载PDF 职称材料

问题探究式地理研学课程设计研究——以旧孟津黄河中下游分界线旅游步道研学课程为例

7

作者 左晓凯 邱涛 邹晓录 《中学地理教学参考》 2024年第10期76-80,F0002,共6页

问题探究式地理研学课程是将问题式和探究式教学理念运用到地理研学实践中的一种新型课程设计方式,兼具讲授式、主题式和项目式研学课程三者的优势。文章通过分析当前地理研学课程设计的现状,探索了问题探究式地理研学课程中探究问题的... 问题探究式地理研学课程是将问题式和探究式教学理念运用到地理研学实践中的一种新型课程设计方式,兼具讲授式、主题式和项目式研学课程三者的优势。文章通过分析当前地理研学课程设计的现状,探索了问题探究式地理研学课程中探究问题的生成原则和流程,模块化整合分散的探究问题和情境素材的实操模式,以期推动地理研学活动高质量开展。 展开更多

关键词 问题探究式 地理研学 研学课程设计 真实情境转化

下载PDF 职称材料

考查实验设计能力 服务拔尖创新人才培养——评2024年新课标卷生物学第32题

8

作者 苗茵 《教学考试》 2024年第46期34-37,共4页

2024年高考新课标卷理综第32题以“机体感染人类免疫缺陷病毒可导致艾滋病”为情境主线,从考查细胞的调亡,到要求分析机体特异性免疫功能降低的原因,再到要求设计检测血液样品中HIV的实验方案,最后是评价注射疫苗对预防艾滋病等传染病... 2024年高考新课标卷理综第32题以“机体感染人类免疫缺陷病毒可导致艾滋病”为情境主线,从考查细胞的调亡,到要求分析机体特异性免疫功能降低的原因,再到要求设计检测血液样品中HIV的实验方案,最后是评价注射疫苗对预防艾滋病等传染病的应用价值。整题立足免疫学的必备知识,考查学生语言表达、归纳概括、批判性思维、实验设计等关键能力,提升学生关注健康生活方式的社会责任意识,服务拔尖创新人才培养。试题体现综合性、应用性和创新性的考查要求。 展开更多

关键词 拔尖创新人才培养 社会责任意识 新课标卷 归纳概括 特异性免疫功能 人类免疫缺陷病毒 实验设计能力 必备知识

原文传递

运用阅读单提高“快乐读书吧”阅读效能的实践探索

9

作者 朱爽 《小学语文教学》 2023年第15期16-19,共4页

阅读是教育的延伸,是生命的扩展,是思想进步、文化自信的重要途径之一。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”国内外母语教育的实践证明:阅读是母语教育的核心环节。整... 阅读是教育的延伸,是生命的扩展,是思想进步、文化自信的重要途径之一。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”国内外母语教育的实践证明:阅读是母语教育的核心环节。整本书阅读教学是语文实践活动的重要组成部分,能够发展学生的核心素养,提高其整体认知能力,丰富其精神世界。 展开更多

关键词 核心素养 母语教育 苏霍姆林斯基 语文实践活动 整体认知 实践探索 文化自信 整本书阅读

原文传递

《红楼春趣》教学实录及评析

10

作者 雷明(执教) 朱爽(评析) 《小学语文教学》 2023年第15期37-39,共3页

一、直接导课,预习反馈1.谈话导入,板书课题师:同学们,通过本单元前三课的学习,我们已经初步领略了古典小说的魅力。在中国四大名著当中,《红楼梦》的艺术成就非常高,被誉为中国古典小说的“金字塔”。今天就让我们走进曹雪芹的《红楼梦... 一、直接导课,预习反馈1.谈话导入,板书课题师:同学们,通过本单元前三课的学习,我们已经初步领略了古典小说的魅力。在中国四大名著当中,《红楼梦》的艺术成就非常高,被誉为中国古典小说的“金字塔”。今天就让我们走进曹雪芹的《红楼梦》,一起来学习第八课《红楼春趣》。 展开更多

关键词 中国古典小说 《红楼梦》 板书课题 四大名著 艺术成就 教学实录 金字塔 曹雪芹

原文传递

学书也要“行万里路”——书法研学旅行讲座

11

作者 王洋 《书法教育》 2022年第12期6-13,共8页

古人说:“读万卷书,行万里路。”放到今天我们的学习生活中,就是要走出教室,去亲身体验大千世界中不同的人物与风景,发现和学习在课本中学不到的内容。在书法学习中,“行万里路”的一个重要方式就是书法研学旅行。一提到“旅行”,你是... 古人说:“读万卷书,行万里路。”放到今天我们的学习生活中,就是要走出教室,去亲身体验大千世界中不同的人物与风景,发现和学习在课本中学不到的内容。在书法学习中,“行万里路”的一个重要方式就是书法研学旅行。一提到“旅行”,你是不是会感到非常兴奋呀?书法研学旅行不同于我们一般的旅行。它是将课内书法教学的研究性学习与走出校园的旅行体验结合起来的。 展开更多

关键词 研学旅行 亲身体验 研究性学习 书法教学 书法学习 走出教室 走出校园

下载PDF 职称材料

智能技术赋能下教师专业发展的现实、挑战及突破路径

12

作者 俞书香 邢燕姗 《河南教育（基教版）（上）》 2024年第4期51-52,共2页

近年来,智能技术快速发展,并向教育领域渗透。为突破教师专业发展的困境,笔者开始关注智能技术,并对其进行深入探究,以帮助更多教师在智能技术背景下不断提升、从容执教。

关键词 教师专业发展 智能技术 不断提升 突破路径 领域渗透 执教 深入探究

下载PDF 职称材料

新课改背景下农村中小学音乐教育改革路径探析

13

作者 王校慧 《课堂内外（高中版）》 2024年第22期134-136,共3页

随着新课改的推进,农村中小学音乐教育也面临改革的机遇和挑战。文章概述了新课改背景下农村中小学音乐教育改革的必要性和意义,并针对目前存在的问题提出了优化路径,包括更新教学的内容和方法、增加教学资源投入、加强师资培养和教师... 随着新课改的推进,农村中小学音乐教育也面临改革的机遇和挑战。文章概述了新课改背景下农村中小学音乐教育改革的必要性和意义,并针对目前存在的问题提出了优化路径,包括更新教学的内容和方法、增加教学资源投入、加强师资培养和教师队伍建设、引入多元化的教学手段和资源、加强师生互动和课堂氛围营造等。这些措施将有助于提高农村中小学音乐教育的质量和水平,推动学生全面发展。 展开更多

关键词 新课改 农村中小学 音乐教育 教学改革 师资培养

下载PDF 职称材料

音乐教育中体验式教学模式的应用分析

14

作者 郭利红 《课堂内外（高中版）》 2024年第25期134-136,共3页

文章探讨了体验式教学模式在中职音乐教育中的应用。通过分析体验式教学模式对学生社交和协作技能、个性化发展和音乐技能的促进作用,论证了其在音乐教育中的重要性。此外,提出了应用体验式教学模式的具体策略,包括明确任务和角色、鼓... 文章探讨了体验式教学模式在中职音乐教育中的应用。通过分析体验式教学模式对学生社交和协作技能、个性化发展和音乐技能的促进作用,论证了其在音乐教育中的重要性。此外,提出了应用体验式教学模式的具体策略,包括明确任务和角色、鼓励积极互动、情感导向策略、展示才华的机会、整合跨学科知识、培养音乐创造能力和提供多样性的音乐体验,旨在为中职音乐教育的教学实践提供一定的指导和借鉴。 展开更多

关键词 音乐教育 体验式教学 中职音乐教学

下载PDF 职称材料

新课标视域下的小学语文大单元教学设计

15

作者 冯洁 《文理导航》 2024年第21期7-9,共3页

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:语文课程应着力培养学生的语文核心素养。这一要求促进了语文教师教学方式的创新。大单元教学能帮助学生构建系统的语文知识,为学生提供优质的学习路径,是语文教材改编后的一个明显变化,是对新... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:语文课程应着力培养学生的语文核心素养。这一要求促进了语文教师教学方式的创新。大单元教学能帮助学生构建系统的语文知识,为学生提供优质的学习路径,是语文教材改编后的一个明显变化,是对新课程标准中“具有独立阅读能力,学会运用多种方法”要求的较好回应,通过分化单元,利用单独的一些知识点、训练点帮助学生从浅层次学习转变为深度学习。本文从大单元教学概念入手,针对新课标视域下的小学语文大单元教学设计进行简单分析。 展开更多

关键词 新课标 语文教学 教学设计 大单元

下载PDF 职称材料

信息技术在初中地理学科教学中的运用探析

16

作者 王颖娣 《教育信息化论坛》 2023年第16期27-29,共3页

信息化教学是指以现代教学理念为引导,以信息技术为支撑所采取的教学方法。初中地理的信息化教学拥有诸多优势,但同时也存在一系列问题。在实际教学实践中,应遵循信息化教学基本原则,利用电子白板优化地图辅助教学,将信息设备融入地理... 信息化教学是指以现代教学理念为引导,以信息技术为支撑所采取的教学方法。初中地理的信息化教学拥有诸多优势,但同时也存在一系列问题。在实际教学实践中,应遵循信息化教学基本原则,利用电子白板优化地图辅助教学,将信息设备融入地理实验情境教学,以微课教学打造地理学科翻转课堂,运用多媒体技术展示小组合作学习成果,应用VR技术与点阵笔技术,依托互联网强化师生线上交流以及合理布置课后作业等,推进初中地理教学信息化的实现。 展开更多

关键词 信息化教学 初中地理 学科教学

下载PDF 职称材料

体态律动教学在中小学音乐教育中的应用

17

作者 王校慧 《世纪之星—初中版》 2022年第36期97-99,共3页

体态律动教学是一种以肢体动作为载体,结合音乐节奏进行的一种教学方法。增强学生的音乐感知力。本文介绍了体态律动教学的概念、原理、历史背景、应用领域和教学效果评价。同时,本文也探讨了中小学音乐教育中存在的问题,如教师意识不... 体态律动教学是一种以肢体动作为载体,结合音乐节奏进行的一种教学方法。增强学生的音乐感知力。本文介绍了体态律动教学的概念、原理、历史背景、应用领域和教学效果评价。同时,本文也探讨了中小学音乐教育中存在的问题,如教师意识不足、学生接受程度有限、教学资源匮乏等。最后,本文提出了优化路径,包括加强师资队伍建设、提高学生参与度、创新教学手段和方法等多个方面,以期在中小学音乐教育中更好地应用体态律动 教学。 展开更多

关键词 体态律动教学 中小学音乐教育 教学效果 优化路径 教学方法

下载PDF 职称材料

长效优化大课间活动的对策

18

作者 陈钢 《河南教育（基教版）（上）》 2024年第7期21-21,共1页

大课间活动是学校体育的重要组成部分,是增强学生体质的重要抓手。大课间活动的长效开展,对发展学校体育和增强学生体质的作用十分重要。一、长效开展大课间活动的现实困境大课间活动内容单一。目前大部分学校的大课间活动仍以“跑操+... 大课间活动是学校体育的重要组成部分,是增强学生体质的重要抓手。大课间活动的长效开展,对发展学校体育和增强学生体质的作用十分重要。一、长效开展大课间活动的现实困境大课间活动内容单一。目前大部分学校的大课间活动仍以“跑操+课间操”组合为主,内容相对单一。跑操一般以慢跑为主,课间操大致为国家现行推广的广播体操、自编操、韵律操、搏击操、健身操或者根据单个运动项目创编的自编操等。 展开更多

关键词 大课间活动 自编操 韵律操 跑操 课间操 广播体操 长效开展 增强学生体质

下载PDF 职称材料

论综合实践活动在学生发展中的作用

19

作者 刘冰 《河南教育（基教版）（上）》 2023年第7期157-157,共1页

综合实践活动课程作为基础教育课程体系中的一门必修课,有其独特的教育价值。它重在培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。无论是内容范围、课程性质还是价值取向,其教育目标都是以培养学生的核心素养为重点。如何使综合实践活动... 综合实践活动课程作为基础教育课程体系中的一门必修课,有其独特的教育价值。它重在培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。无论是内容范围、课程性质还是价值取向,其教育目标都是以培养学生的核心素养为重点。如何使综合实践活动课程真正落实对学生核心素养的培养,笔者在此谈谈自己的看法。 展开更多

关键词 综合实践活动课程 核心素养 教育课程体系 课程性质 社会责任感 创新精神 培养学生的实践能力 价值取向

下载PDF 职称材料

以生为本的自读课教学

20

作者 李萌萌 《河南教育（基教版）（上）》 2023年第9期61-61,共1页

自读课教学,对于提升学生的阅读能力有着重要的意义。然而,传统的自读课教学,教师往往注重教导和讲解而忽略了学生的个性化需求和兴趣。自读课教学应该以生为本、以生为中心,关注学生的学习需求和兴趣,并帮助他们提升自主学习能力。

关键词 以生为本 自读课教学 个性化需求 自主学习能力 学生的阅读 学生的学习 兴趣 关注

下载PDF 职称材料