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题名从日本人巴蜀游记看四川教育变革的特点
被引量：1
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作者
房锐
黄义华
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机构
四川师范大学巴蜀文化研究中心
四川师范大学文学院
泸州市江阳区综合电子监察中心
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出处
《中华文化论坛》
北大核心
2017年第2期30-34,共5页
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基金
四川省社会科学研究规划项目“清末民初外国人巴蜀游记研究”(项目编号:SC14E007)阶段性成果
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文摘
清代末年,进入巴蜀地区的日本人用异域者的眼光,对四川的教育进行审视和评价,并留下了较为丰富的文献材料。从明治维新实行教育改革并取得成功的经验出发,他们在看到四川教育发展的同时,更多地认识到了改革中存在的不足和问题,发现了四川教育所呈现出的特点,这对于研究四川教育有着极为重要的价值。考察这些日本人撰写的游记,有助于我们从新的角度,更为深入地认识清末四川教育变革的特点。
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关键词
日人
游记
四川教育
变革特点
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分类号
G529
[文化科学—教育学]
I313.076
[文化科学—教育技术学]
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