-
题名高职院校如何实现从做大到做强的新跨越
被引量：4
- 1
-
-
作者
单嵩麟
张成铭
王武林
翟向阳
-
机构
泰州职业技术学院教研究室
泰州职业技术学院
泰州职业技术学院科技产业处
-
出处
《职教论坛》
2005年第08S期22-25,共4页
-
基金
江苏省教育厅2004年度高校哲学社会科学立项课题“学制调整与高等职业教育教学改革发展研究”(项目批准号04SID88041)成果之一。
-
文摘
高职院校经过近几年的"规模超常发展",实现了"做大"的历史性跨越.目前,"规模超常发展"阶段已告一段落,高职院校必须"做强".作者从办学目标定位、专业建设、课程改革、教学基本建设、教学管理等方面探讨了高职院校如何实现从做大到做强的新跨越问题.
-
关键词
高职院校
做大
做强
新跨越
-
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名地方多科性高职院校专业设置的实践与思考
被引量：34
- 2
-
-
作者
单嵩麟
潘立本
-
机构
泰州职业技术学院高教研究室
泰州职业技术学院
-
出处
《中国高教研究》
北大核心
2006年第9期73-75,43,共3页
-
文摘
专业是高职院校办学方向和特色的具体体现,专业设置是联系社会和学校的重要纽带,是构成高职院校核心竞争力的关键要素。地方多科性高职院校的专业设置,要以市场需求为导向,根据区域支柱产业及发展方向设置主体专业;要面向现代服务业职业岗位群,构建服务类专业群;要紧跟市场发展变化,密切关注人才需求新动向,积极寻找新的专业增长点,不断提升学校的核心竞争力。
-
关键词
地方多科性高职院校
专业设置
-
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高校创新人才培养模式的研究
被引量：13
- 3
-
-
作者
翟向阳
崔洁
-
机构
泰州职业技术学院高教研究室
-
出处
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2003年第5期3-5,18,共4页
-
基金
中国高教学会"十五"规划课题"构建高校创新人才培养机制的理论和实践研究"(19-186-154)
-
文摘
培养高素质创新人才是高校的根本任务。应正确理解创新人才培养模式的基本内涵、基本原则,构建多 样化的创新人才培养模式。
-
关键词
高等学校
培养模式
人才培养
教学质量
-
Keywords
universities
creative talents
training mode
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名构建公平和谐的高职课堂教学质量监控体系
被引量：3
- 4
-
-
作者
单嵩麟
潘立本
丁如芷
赵新龙
-
机构
泰州职业技术学院高教研究室主任
泰州职业技术学院院长
泰州职业技术学院成教处处长
泰州职业技术学院图书馆馆长
-
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第33期13-15,共3页
-
基金
2005年江苏省高等教育教学改革研究重点课题《建立和完善高职院校内部教学质量监控长效机制研究》的中期成果之一。(项目编号:061)
-
文摘
课堂教学是学校教育最直接、最主要的教育形式，如何构建公平和谐的课堂教学质量监控机制，更新课堂教学各环节的质量标准，建立科学规范、行之有效的课堂教学质量评价体系是高职院校内部教学质量监控的重要内容，也是提高高职教育教学质量的重要保障。
-
关键词
高职教育
课堂教学
质量监控体系
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名以科研带动教研以教研促进教学
被引量：5
- 5
-
-
作者
单嵩麟
-
机构
泰州职业技术学院高教研究室
-
出处
《职教论坛》
2005年第03X期32-33,共2页
-
文摘
高职教育要以就业为导向,为社会主义现代化建设培养大批高素质专门人才.在强调高职教育以就业为导向的同时,以产学研为突破口,理清教学、科研、教研的关系,对高职院校的科研和教研工作正确定位,以科研带动教研,以教研促进教学,创新人才培养模式,拓展学校办学特色,对高职教育的可持续发展很有必要.
-
关键词
高职教育
教研工作
科研
教学
高职院校
办学特色
创新人才培养
就业
可持续发展
调高
-
分类号
G633
[文化科学—教育学]
G718
-
-
题名大爱育人与高职职业素质培养体系构建
被引量：2
- 6
-
-
作者
单嵩麟
-
机构
泰州职业技术学院高教研究室
-
出处
《泰州职业技术学院学报》
2009年第5期23-25,共3页
-
文摘
没有爱就没有教育,"爱"是人生的真谛,"爱"是和谐的基础,"爱"是教育的永恒。近年来,我院以大爱育人理念为指导,创新了以职业生涯规划为平台,以素质拓展教育为载体,以职业市场认同为标准,融思想素质教育、人文素质教育、职业素质教育、身心素质教育于一体的职业素质培养体系,走出了一条基于大爱育人的高职素质教育之路。
-
关键词
大爱育人
高职
素质教育
体系
-
Keywords
education with humanistic love
vocational college
quality education
system
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名高职院校提高人才培养水平和质量的两把钥匙
- 7
-
-
作者
荣莉
-
机构
泰州职业技术学院高教研究室
-
出处
《泰州职业技术学院学报》
2012年第5期57-59,共3页
-
文摘
高职院校在新形势下提高人才培养水平和质量,需要掌握两把钥匙:一是优秀拔尖人才,二是批判性思维。
-
关键词
高职人才培养水平和质量
优秀拔尖人才
批判性思维
-
Keywords
the level and quality of talent cultivation in higher vocational colleges
outstanding talents
critical thinking
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名高职院校高教研究机构设置情况的实证分析
被引量：2
- 8
-
-
作者
荣莉
-
机构
泰州职业技术学院高职教育研究室
-
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第14期121-123,共3页
-
文摘
高等职业教育研究队伍的建设需要依托于组织机构的设置,文章对140所高职院校的高教研究机构设置情况进行调研,发现存在重视不够、机构功能不健全、名称特色不鲜明、教研队伍建设薄弱等问题。本文从建立高教研究机构重要性、建立咨询系统、科学设置机构、健全机构职责、彰显名称特色、加强队伍建设、加强制度建设等方面提出了建议。
-
关键词
高职院校
高教研究机构
实证分析
-
分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高职教育中开展公民主题教育的合理性
- 9
-
-
作者
荣莉
-
机构
泰州职业技术学院高职教育研究室
-
出处
《长春教育学院学报》
2014年第20期126-127,共2页
-
基金
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学研究基金项目"高职人才培养质量与公民教育关系研究"(编号:2013SJD880106)的阶段性成果
-
文摘
公民教育是世界各国共同关注的课题,在我国高等职业教育中开展公民主题教育具有政策依据、合理性和法理基础。
-
关键词
高职教育
公民教育
合理性
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
