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全身激素联合吸入激素治疗急性喉炎疗效观察
被引量:
30
1
作者
陈秋萍
周瑞芳
+1 位作者
张亚明
杨丽
《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第1期53-56,共4页
目的观察全身用糖皮质激素联合高剂量雾化吸入激素治疗小儿急性喉炎的疗效。方法选择2016年11月至2017年4月诊断为急性喉炎儿童患者作为研究对象,采用随机数字表法将患儿分为观察组40例和对照组38例。两组患儿除常规给予抗感染及对症...
目的观察全身用糖皮质激素联合高剂量雾化吸入激素治疗小儿急性喉炎的疗效。方法选择2016年11月至2017年4月诊断为急性喉炎儿童患者作为研究对象,采用随机数字表法将患儿分为观察组40例和对照组38例。两组患儿除常规给予抗感染及对症治疗外,均采用地塞米松磷酸钠注射液0.3~0.5 mg/kg静脉滴注,根据病情使用1~3 d;观察组在此基础上加用吸入用布地奈德混悬液1.0 mg/次,氧气驱动雾化吸入,1次/30 min,连续2次,此后每12小时1次。观察治疗后30 min、1 h、2 h、6 h、12 h、24 h两组患儿吸气性呼吸困难、声嘶、犬吠样咳嗽、喉鸣症状的改善情况及治疗72 h后的临床疗效。采用Sigmaplot 11.5软件对数据进行分析。结果两组患儿治疗前呼吸困难、声嘶、犬吠样咳嗽和喉鸣评分差异均无统计学意义(P〉0.05);观察组与对照组患儿治疗12 h、24 h后呼吸困难、声嘶、犬吠样咳嗽和喉鸣评分均较治疗前下降,t值分别为3.23与7.49、3.10与7.72,差异有统计学意义(P〈0.05)。两组患儿治疗后各时间段呼吸困难、声嘶、犬吠样咳嗽和喉鸣评分组间比较差异均无统计学意义(P〉0.05)。观察组显效率为92.50%,对照组为92.11%,差异无统计学意义(χ2=0.129,P〉0.05)。结论治疗小儿急性喉炎,缓解喉阻塞,全身用激素联合吸入激素与单用全身激素相比,疗效相似。
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关键词
糖皮质激素
雾化吸入
急性喉炎
儿童
原文传递
关于《儿科学》第8版教材的思考与建议
被引量:
2
2
作者
金英姬
周瑞芳
张亚明
《中华医学教育杂志》
2015年第4期529-530,601,共3页
本文以人民卫生出版社2013年出版、王卫平主编的《儿科学》(第8版)为例,在充分肯定《儿科学》教材优点的基础上,分析了某些章节中存在的问题,并提出了相关的建议,希望能够为医学教材的修订有所帮助.
关键词
儿科学
教材
思考
建议
原文传递
题名
全身激素联合吸入激素治疗急性喉炎疗效观察
被引量:
30
1
作者
陈秋萍
周瑞芳
张亚明
杨丽
机构
江苏省
泰州
市人民医院儿科
泰州
职业技术学院
医学
技术
学院
临床
与
康复治疗
技术
教研室
出处
《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第1期53-56,共4页
文摘
目的观察全身用糖皮质激素联合高剂量雾化吸入激素治疗小儿急性喉炎的疗效。方法选择2016年11月至2017年4月诊断为急性喉炎儿童患者作为研究对象,采用随机数字表法将患儿分为观察组40例和对照组38例。两组患儿除常规给予抗感染及对症治疗外,均采用地塞米松磷酸钠注射液0.3~0.5 mg/kg静脉滴注,根据病情使用1~3 d;观察组在此基础上加用吸入用布地奈德混悬液1.0 mg/次,氧气驱动雾化吸入,1次/30 min,连续2次,此后每12小时1次。观察治疗后30 min、1 h、2 h、6 h、12 h、24 h两组患儿吸气性呼吸困难、声嘶、犬吠样咳嗽、喉鸣症状的改善情况及治疗72 h后的临床疗效。采用Sigmaplot 11.5软件对数据进行分析。结果两组患儿治疗前呼吸困难、声嘶、犬吠样咳嗽和喉鸣评分差异均无统计学意义(P〉0.05);观察组与对照组患儿治疗12 h、24 h后呼吸困难、声嘶、犬吠样咳嗽和喉鸣评分均较治疗前下降,t值分别为3.23与7.49、3.10与7.72,差异有统计学意义(P〈0.05)。两组患儿治疗后各时间段呼吸困难、声嘶、犬吠样咳嗽和喉鸣评分组间比较差异均无统计学意义(P〉0.05)。观察组显效率为92.50%,对照组为92.11%,差异无统计学意义(χ2=0.129,P〉0.05)。结论治疗小儿急性喉炎,缓解喉阻塞,全身用激素联合吸入激素与单用全身激素相比,疗效相似。
关键词
糖皮质激素
雾化吸入
急性喉炎
儿童
Keywords
Glucocorticoids
Nebulization therapy
Ncute laryngitis
Children
分类号
R767.11 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
原文传递
题名
关于《儿科学》第8版教材的思考与建议
被引量:
2
2
作者
金英姬
周瑞芳
张亚明
机构
江苏省
泰州
市人民医院儿科
泰州
职业技术学院
医学
技术
学院
临床
与
康复治疗
技术
教研室
出处
《中华医学教育杂志》
2015年第4期529-530,601,共3页
文摘
本文以人民卫生出版社2013年出版、王卫平主编的《儿科学》(第8版)为例,在充分肯定《儿科学》教材优点的基础上,分析了某些章节中存在的问题,并提出了相关的建议,希望能够为医学教材的修订有所帮助.
关键词
儿科学
教材
思考
建议
Keywords
Pediatrics
Textbook
Thinking
Suggestions
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
R-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全身激素联合吸入激素治疗急性喉炎疗效观察
陈秋萍
周瑞芳
张亚明
杨丽
《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018
30
原文传递
2
关于《儿科学》第8版教材的思考与建议
金英姬
周瑞芳
张亚明
《中华医学教育杂志》
2015
2
原文传递
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