|
1
|
学科核心素养导向下递进式实验作业设计——以“探究铁钉生锈的条件”为例 |
卢渊博
张书振
董梅
李蓝田
|
《理科考试研究》
|
2024 |
1
|
|
|
2
|
交互式AR促进化学实验深度学习的创新应用——以“燃烧条件的探究”为例 |
张书振
常明友
刘晓
王峰
|
《中学化学教学参考》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
初中化学递进式实验作业设计与研究——以“探究铁钉生锈的条件”为例 |
曹彤
张书振
|
《新校园》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
智能手机在测定空气中氧气含量实验中的应用 |
张书振
翟树强
|
《教育与装备研究》
|
2022 |
0 |
|
|
5
|
在常规故障条件下具有易损坏储备部件可修复系统的指数稳定性 |
董琳琳
张欣
李勇
|
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
|
2009 |
0 |
|
