音乐课后服务实施初探

1

作者 毛旭虹 《剧影月报》 2023年第4期99-100,共2页

“双减”是当今社会密切关注的一个重大教育问题,做好“双减”工作,反促学校教育提质增效,充分发挥学校的育人主渠道作用。“双减”背景下音乐课后服务课程化的实施,对学校艺术教育的发展起到关键作用。当前很多学校课后服务存在这样那... “双减”是当今社会密切关注的一个重大教育问题,做好“双减”工作,反促学校教育提质增效,充分发挥学校的育人主渠道作用。“双减”背景下音乐课后服务课程化的实施,对学校艺术教育的发展起到关键作用。当前很多学校课后服务存在这样那样的问题:课程化实施内容单一、没有结构化、体系化、缺乏规范性、缺少专业的师资力量等。音乐课后服务是学校统筹校内校外音乐教育资源的一项重要举措。为保证音乐课后服务,增强服务的吸引力,提升服务的质量,我们要实施课程化策略,从目标、内容、管理、评价等方面出发,促进学生音乐素养的提升和学校艺术教育的发展。 展开更多

关键词 学校艺术教育 主渠道作用 课程化 音乐教育资源 音乐课 提质增效 提升服务 师资力量

下载PDF 职称材料

小学语文教师教学风格现状及形成路径探究 被引量：1

2

作者 胡传路 《教书育人（教师新概念）》 2020年第11期46-47,共2页

研究中小学教师的教学风格是适应基础教育课程改革和教师专业发展的特殊需要,也是教育发展的趋势。教学风格是成熟的教学艺术的体现,是教师教学能力达到一定水平的产物。小学语文课程是基础教育课程体系的重要组成部分并具有重要地位。... 研究中小学教师的教学风格是适应基础教育课程改革和教师专业发展的特殊需要,也是教育发展的趋势。教学风格是成熟的教学艺术的体现,是教师教学能力达到一定水平的产物。小学语文课程是基础教育课程体系的重要组成部分并具有重要地位。小学语文教师要承担起培养学生汉语语言表达能力的责任,传播并继承汉语文化。因此,研究小学教师个体教学风格的形成至关重要。 展开更多

关键词 小学语文教师 小学风格 现状 形成路径

下载PDF 职称材料

反思教师绩效考核中的量化评估——以江苏省泗洪县峰山中心小学为例

3

作者 钟建春 《教书育人（校长参考）》 2011年第5期52-54,共3页

江苏省泗洪县峰山中心小学（以下简称＂峰山中心小学＂）用本校制订的《教师绩效考核评分表》,对2010年学校每位教师的师德、出勤、工作量、课堂常规、教学资料、教学成绩、听课、课题研究、理论学习、学生评教、安全工作等一一打分,再... 江苏省泗洪县峰山中心小学（以下简称＂峰山中心小学＂）用本校制订的《教师绩效考核评分表》,对2010年学校每位教师的师德、出勤、工作量、课堂常规、教学资料、教学成绩、听课、课题研究、理论学习、学生评教、安全工作等一一打分,再以量化的形式予以公示,以此来考核教师的绩效,分配教师的奖励性绩效工资。事情虽然顺利过去了,现在翻看自己2010年工作日记,有几个镜头,引起了我深深的思考。 展开更多

关键词 绩效考核 中心小学 量化评估 泗洪县 江苏省 教师 2010年 反思

下载PDF 职称材料

教师发展:绩效考核的价值追求

4

作者 钟建春 《教学与管理（小学版）》 2011年第2期7-8,共2页

为了全面推进素质教育，党和国家高度重视教师队伍建设，率先在义务教育阶段实施绩效工资，这是教师发展的一个机遇。如何抓住机遇，利用绩效考核促进教师发展，是每个学校管理工作者都应该关注的问题。

关键词 教师发展 绩效考核 价值 教师队伍建设 义务教育阶段 管理工作者 素质教育 绩效工资

下载PDF 职称材料

教师发展:绩效考核的价值追求

5

作者 钟建春 《中小学校长》 2010年第12期46-47,共2页

一、教师绩效考核的本义追问 ＂绩效考核＂一词源于企业,它是国际上最为前沿的一整套企业管理的模式。它是在经过对全球上百家百年标杆企业的跟踪对比、分析后总结出的唯一适用于所有这些企业的共同的成功奥妙。

关键词 绩效考核 教师发展 价值 企业管理 标杆企业

下载PDF 职称材料

关于农村留守儿童作业习惯的培养 被引量：1

6

作者 张慧 《小学科学》 2014年第9期182-182,共1页

留守儿童是指父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。在农村这支规模庞大的“留守儿童”队伍中的很多孩子，因为家庭生活和教育的缺陷，各方面的发展面... 留守儿童是指父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。在农村这支规模庞大的“留守儿童”队伍中的很多孩子，因为家庭生活和教育的缺陷，各方面的发展面临着严重的问题。特别是自身的学习问题更是严重的困扰着这些孩子的全面发展。教育要关注学生的全面发展，关注全体学生的发展，而留守儿童因其背景的特殊我们更要关注他们的发展。这些留守儿童在行为上就是经常拖拉作业，书写马虎，对学习敷衍了事，有的甚至逃学。有的学生积极要求进步，学习有主动性，但由于没有掌握科学的学习方法，学习过程中不注意规范，不遵守基本的学习规律，导致学习上的事倍功半。这些小时候的弊病长大后往往就成了一个人的能力问题，影响着人的一生。 展开更多

关键词 农村留守儿童 作业习惯 学习问题 培养 “留守儿童” 全体学生 农村生活 全面发展

下载PDF 职称材料

构建有效的讲评课策略

7

作者 李国文 《小学科学》 2014年第10期107-107,共1页

作文讲评是作文教学的一个重要环节,上好作文讲评课,对于提高学生作文的审题立意、谋篇布局、语言表达以及认识问题、分析问题的能力很重要。作文讲评课应该成为学生作文的一面“镜子”,其优劣得失都要以镜子反映出来;作文讲评课应该是... 作文讲评是作文教学的一个重要环节,上好作文讲评课,对于提高学生作文的审题立意、谋篇布局、语言表达以及认识问题、分析问题的能力很重要。作文讲评课应该成为学生作文的一面“镜子”,其优劣得失都要以镜子反映出来;作文讲评课应该是一座“加油站”,让学生从这一节课补充向前进发的能源;作文讲评课也应该是学生作文水平逐步达到较为理想境地的“桥梁”,教师通过它引导学生不断提高写作能力,以到达成功的彼岸。 展开更多

关键词 评课 议论文写作 写作热情 写作兴趣 写作积极性 谋篇布局 训练点 拓展性 人物形象 中心小学

下载PDF 职称材料

教师专业成长的“三驾马车”

8

作者 杨云龙 《学校管理》 2009年第4期44-44,共1页

教师是教育事业的第一资源。在深入推进新课程改革的过程中,学习、实践和反思,应该是教师专业成长的"三驾马车"。一、学习——教师成长的"开心词典"问渠哪得清如许?为有源头活水来。学习不仅能提升聪明,更能增强教... 教师是教育事业的第一资源。在深入推进新课程改革的过程中,学习、实践和反思,应该是教师专业成长的"三驾马车"。一、学习——教师成长的"开心词典"问渠哪得清如许?为有源头活水来。学习不仅能提升聪明,更能增强教师的文化底蕴。 展开更多

关键词 新课程改革 为有源头活水来 问渠哪得清如许 第一资源 教育事业 文化底蕴 反思教学 中心小学 百家

原文传递

微探课堂上的通感教学

9

作者 汪静静 《小学科学》 2019年第12期244-244,共1页

小学音乐欣赏课堂上运用通感教学有利于凸显"以美育人"的教育功能,实现这一功能的关键则在于艺术通感的运用,具体而言,即视听通感的运用。在聆听音乐的过程中,听觉与脑海中意象通感生成现实的绘画,在重新聆听音乐的过程中,现... 小学音乐欣赏课堂上运用通感教学有利于凸显"以美育人"的教育功能,实现这一功能的关键则在于艺术通感的运用,具体而言,即视听通感的运用。在聆听音乐的过程中,听觉与脑海中意象通感生成现实的绘画,在重新聆听音乐的过程中,现实的绘画与音乐听觉再度通感,促使学生的审美体验提升。 展开更多

关键词 以美育人 艺术通感 通感教学 小学音乐欣赏课 聆听音乐 审美体验 视听通感

下载PDF 职称材料

谈提高数学课堂教学效率之策略

10

作者 杨言利 《小学科学》 2015年第4期107-107,共1页

高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力。《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生... 高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力。《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂而高效的数学学习活动应是在有效的数学学习活动基础上的更高层次追求。一、良好的自学能力是高效课堂的坚强后盾对于小学生来讲,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造,掌握一套适应自己的学习方法, 展开更多

关键词 数学学习活动 课堂教学效率 《数学课程标准》 学会学习 小学生 工作压力 动手实践 学习数学

下载PDF 职称材料

三字教学法

11

作者 潘婷婷 《小学科学》 2014年第12期172-172,共1页

《小学美术新课程标准》提出,构建以促成学生美术素养的形成为核心,注重学生审美感受和视觉经验的培养,注重学习过程中对美术多角度的体验和尝试。强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则。在高效美... 《小学美术新课程标准》提出,构建以促成学生美术素养的形成为核心,注重学生审美感受和视觉经验的培养,注重学习过程中对美术多角度的体验和尝试。强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则。在高效美术教学课堂中要简化教学环节,优化教学设计,精心设计问题,引导学生主动的探究,在课上处理好预设与生成之间的关系,这是上好一节高效的美术课的中心也是关键。 展开更多

关键词 教学法 学生创新意识 小学美术 新课程标准 预设与生成 美术素养 视觉经验 审美感受

下载PDF 职称材料

在体育教学中培养运动兴趣之我见 被引量：1

12

作者 谢成宝 《作文成功之路》 2016年第1期73-73,共1页

学生运动兴趣的培养,要从了解学生做起,找准学生运动的喜好点,立足学生课堂教学活动的展开点,强化学生课堂活动心灵的兴奋点,使他们产生运动兴趣,热爱体育运动,增身体素质。

关键词 体育课堂 培养兴趣 方法与策略

下载PDF 职称材料

农村留守儿童良好数学作业习惯的培养 被引量：1

13

作者 张波 《新教育（海南）》 2014年第17期54-54,共1页

留守儿童是指父母双亲或单亲外出打工,留守在家并需要他人照顾,年龄在16周岁以下的孩子。随着中国经济的迅猛发展,工业化、城市化水平不断推进,农村留守儿童越来越多。这些孩子大多是由爷爷、奶奶、外公、外婆照顾,他们的家庭作业不像... 留守儿童是指父母双亲或单亲外出打工,留守在家并需要他人照顾,年龄在16周岁以下的孩子。随着中国经济的迅猛发展,工业化、城市化水平不断推进,农村留守儿童越来越多。这些孩子大多是由爷爷、奶奶、外公、外婆照顾,他们的家庭作业不像城里孩子有父母的监督,因此大多没能形成良好的课外作业习惯,主要表现在以下四方面——1.不按时完成作业,没有责任心。作业拖拉、磨蹭、书写马虎。我所教的六年级有很大一部分学生。 展开更多

关键词 农村留守儿童 城市化水平 不知道 运算符号 概念题 算理 条理性 评比活动 权利要求 可从

原文传递

提升小学语文识字教学效率的有效方法 被引量：1

14

作者 陈道军 《学园》 2013年第33期121-121,共1页

新课改明确指出小学生低年级侧重于识字，因此，识字教学的比例比以往更多。但是低年级学生的心理特点给识字教学带来了很大的困难，当前识字教学并不理想。怎样才能激发学生识字的兴趣，培养低年级学生的识字能力呢？本文针对小学语文... 新课改明确指出小学生低年级侧重于识字，因此，识字教学的比例比以往更多。但是低年级学生的心理特点给识字教学带来了很大的困难，当前识字教学并不理想。怎样才能激发学生识字的兴趣，培养低年级学生的识字能力呢？本文针对小学语文识字教学提出以下几点有效的方法：通过生字的特性识字，运用猜字谜游戏、编句子、卡片组字来识字，利用多媒体识字。 展开更多

关键词 语文识字教学 小学语文 教学效率 低年级学生 心理特点 识字能力 字谜游戏 小学生

原文传递

内化文本语言 构建有效阅读 被引量：1

15

作者 李国文 《语文天地（小教版）》 2016年第9期50-50,共1页

叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读教学中要加强作文指导，要根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和... 叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读教学中要加强作文指导，要根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习。从而使学生在运用语言时做到有源之水、有本之木，这样效果才会显著。 展开更多

关键词 阅读教学 语言 文本 内化 教材特点 学生 个例 练习

下载PDF 职称材料

试论如何在小学英语教学中培养学生的创新能力 被引量：1

16

作者 王远柱 《作文成功之路》 2019年第1期13-13,共1页

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教学方式逐渐被运用于各科教学当中。在小学英语教学中培养学生创新能力有助于引导学生从多角度看待问题,培养学生良好的学习与生活习惯。因此,本文首先分... 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教学方式逐渐被运用于各科教学当中。在小学英语教学中培养学生创新能力有助于引导学生从多角度看待问题,培养学生良好的学习与生活习惯。因此,本文首先分析了小学英语教学现状,然后探究在小学英语教学中培养学生创新能力的策略,以供参考。 展开更多

关键词 小学英语教学 创新能力 培养策略

下载PDF 职称材料

浅谈小学数学体验学习

17

作者 杨言利 《数学学习与研究》 2013年第14期124-124,共1页

数学体验学习,就是指教师捕捉为儿童所熟知的生活中的数学现象,在数学教学中联系生活中的问题,挖掘数学知识的生活内涵,适当作些变形的处理,让数学更多地进入儿童可以体验,也乐于体验的天地,达到生活材料数学化,数学教学体验化.在小学... 数学体验学习,就是指教师捕捉为儿童所熟知的生活中的数学现象,在数学教学中联系生活中的问题,挖掘数学知识的生活内涵,适当作些变形的处理,让数学更多地进入儿童可以体验,也乐于体验的天地,达到生活材料数学化,数学教学体验化.在小学数学中由生活实际出发,把教材内容与"生活现实"有机结合起来,特别符合小学生的认知特点,也真正调动了儿童在体验中学习的积极性,从而增强了学生学好数学的内驱动力,激发起学习数学的浓厚兴趣. 展开更多

关键词 体验学习 加法交换律 生活现象 生活材料 生活画面 生活情境 现实生活 体验化 生活场景 心理化

下载PDF 职称材料

多媒体在小学英语教学中的应用分析

18

作者 王远柱 《作文成功之路（中考冲刺）》 2019年第1期13-13,共1页

随着我国现代科技的快速发展,多媒体技术已经不断渗透到人们生活和工作的方方面面,而在教育领域多媒体也有着非常重要的地位,尤其是在目前的小学英语教学体系中,多媒体已经成为教师必不可少的教学辅助工具,对学生的学习有重要的促进作... 随着我国现代科技的快速发展,多媒体技术已经不断渗透到人们生活和工作的方方面面,而在教育领域多媒体也有着非常重要的地位,尤其是在目前的小学英语教学体系中,多媒体已经成为教师必不可少的教学辅助工具,对学生的学习有重要的促进作用。本文首先分析了多媒体在小学英语教学中的应用优势,接着重点探讨了多媒体在小学英语教学中的应用策略。 展开更多

关键词 多媒体 小学课程 英语教学

下载PDF 职称材料

野可能性冶教学板块设计与思考

19

作者 钟建春 《教书育人（教师新概念）》 2012年第2期49-49,共1页

让学生感受到数学的简洁,是数学教育的任务之一。一堂课虽只有四十分钟,但其承载的信息却很丰富。如果这些信息被分割成一串串问题、一道道练习,就不能建立相应的知识结构,不能引领学生整体感悟数学,不能彰显数学内在的简洁。

关键词 可能性 数学教育 设计 板块 教学 知识结构 整体感悟 简洁

下载PDF 职称材料

提高小学数学课堂学生参与度的策略

20

作者 张慧 《学苑教育》 2015年第19期61-61,共1页

目前提高课堂教学的效率,在一定程度上取决于提高学生学习的参与度。在学习过程中,学生参与度的高低受到越来越多的专家学者所注视。作为一线教师的我们要时刻想方设法提高学生全体参与的积极性和效率,整体而言,教师教学的过程,不仅仅... 目前提高课堂教学的效率,在一定程度上取决于提高学生学习的参与度。在学习过程中,学生参与度的高低受到越来越多的专家学者所注视。作为一线教师的我们要时刻想方设法提高学生全体参与的积极性和效率,整体而言,教师教学的过程,不仅仅是教师传授知识的过程,更是学生一步步提高自己学习能力和逐步参与探究的过程,是教师指导学生探究知识的过程。只有这样学习的效果才会牢固,才会便于学生更好地记忆与应用知识。 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 提高参与度 方法与策略

下载PDF 职称材料