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学生参与实验准备在口腔医学实验教学的应用 被引量：5
1
作者 陈海鹰 黄雅珍 +1 位作者 肖桃 邱自力 《继续医学教育》 2020年第2期52-54,共3页
目的探索学生参与实验准备在口腔医学实验教学中应用的效果。方法选取我校2017级口腔医学专业96名学生作为研究对象,随机分为两组。试验组48人,采用学生参与实验准备的实验教学模式;对照组48人,采用一般传统的实验教学模式。通过对96名... 目的探索学生参与实验准备在口腔医学实验教学中应用的效果。方法选取我校2017级口腔医学专业96名学生作为研究对象,随机分为两组。试验组48人,采用学生参与实验准备的实验教学模式;对照组48人,采用一般传统的实验教学模式。通过对96名学生的实验成绩及问卷调查结果进行统计分析的方式评价学生参与实验准备在口腔医学实验教学应用的教学效果。结果实验组学生实验成绩明显高于对照组(P <0.05),差异有统计学意义。问卷调查显示,学生参与实验准备的实验教学模式对学生的学习积极性和主动性、团队协作能力、实验安全防范意识等方面均有显著性的提高,(P <0.05)。结论学生参与实验准备能有效提高口腔医学实验教学效果,有利于我校培养高素质技术技能型人才。 展开更多
关键词 学生参与 实验准备 口腔医学 实验教学 教学模式 教学效果
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3D打印改良式标准咬合器在口腔内科实验教学中的应用 被引量：4
2
作者 肖桃 陈海鹰 黄雅珍 《继续医学教育》 2020年第9期25-27,共3页
目的探索将离体牙固定于3D Systems打印改良式标准咬合器模型在口腔内科实验教学中应用的效果。方法选取2017级口腔医学专业122名学生作为研究对象,随机分为两组。对照组61人,采用手持灌有离体牙的石膏模型进行实验操作;实验组61人采用3... 目的探索将离体牙固定于3D Systems打印改良式标准咬合器模型在口腔内科实验教学中应用的效果。方法选取2017级口腔医学专业122名学生作为研究对象,随机分为两组。对照组61人,采用手持灌有离体牙的石膏模型进行实验操作;实验组61人采用3D打印改良式标准咬合器模型结合口腔临床模拟实习系统半身仿头模进行模拟临床操作的实验方法。通过对122名学生的实验成绩及问卷调查结果进行统计分析评价3D打印改良式标准咬合器模型在口腔内科实验教学中应用的效果。结果实验组学生实验成绩明显高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。问卷调查显示学生使用3D打印改良式标准咬合器模型对提高学习积极性和主动性、正确掌握诊疗体位和姿势、使用高速涡轮手机和口镜的能力等方面均有显著性的提高。结论3D打印改良式标准咬合器应用于口腔内科实验教学可以模拟临床操作过程,提高实验教学效果。 展开更多
关键词 离体牙 3D打印 改良式标准咬合器 口腔内科 实验教学 半身仿头模
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热塑自由树脂在口腔修复实验教学的运用
3
作者 肖桃 陈海鹰 黄雅珍 《内江科技》 2023年第1期66-67,共2页
目的:探索用热塑自由树脂固定改良式标准咬合器模型上的离体牙并用于口腔修复实验课程中的效果评价。方法:选取120名均为大二的学生作为研究对象,对照组60人,采用将蜡片固定改良式标准咬合器中的离体牙并置于仿头模进行实验操作;实验组6... 目的:探索用热塑自由树脂固定改良式标准咬合器模型上的离体牙并用于口腔修复实验课程中的效果评价。方法:选取120名均为大二的学生作为研究对象,对照组60人,采用将蜡片固定改良式标准咬合器中的离体牙并置于仿头模进行实验操作;实验组60人采用热塑自由树脂固定改良式标准咬合器中的离体牙并置于仿头模进行操作的实验方法。结果:经过对这120名学生的实验成绩进行统计分析评价热塑自由树脂、蜡片固定改良式标准咬合器中的离体牙在口腔修复实验教学中运用的效果,实验成绩明显高于对照组(P<0.05),差异具备有统计学意义。 展开更多
关键词 离体牙 咬合器 树脂牙 口腔修复实验教学
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