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学习任务群理念下的小学语文写景文教学实践——以五年级上册《鸟的天堂》为例
1
作者 姚凤珍 《广西教育》 2023年第19期46-49,共4页
本文基于学习任务群的分层内涵和设计原则,以小学语文五年级上册《鸟的天堂》为例,详细介绍教学分析、任务设计、教学过程等教学实践,从而提高学生发现美、欣赏美、描写美的能力。
关键词 学习任务群 写景文教学 任务设计 基础型学习 发展型学习 拓展型学习 任务群
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德育在小学语文教学中的渗透策略探究
2
作者 赵凤梅 《炫动漫》 2023年第11期28-30,共3页
随着教育改革的深入和社会发展的需要,德育在小学语文教学中的渗透已成为一个不可回避的议题。然而,实际操作中,如何有效地将德育理念和方法融入到语文教学中,仍然是教育工作者和学者需要深入探讨的问题。本研究旨在探讨在小学语文教学... 随着教育改革的深入和社会发展的需要,德育在小学语文教学中的渗透已成为一个不可回避的议题。然而,实际操作中,如何有效地将德育理念和方法融入到语文教学中,仍然是教育工作者和学者需要深入探讨的问题。本研究旨在探讨在小学语文教学中渗透德育教育的策略,分析现有教学模式中存在的问题,并提出创新的解决方案,为小学语文教师提供实用的指导和建议,帮助他们在日常教学活动中更好地实施德育教育。 展开更多
关键词 小学语文 德育教育 渗透策略
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例谈在语文教学中巧设疑问的方法 被引量：1
3
作者 蓝艳妮 《广西教育》 2013年第1期53-53,共1页
在小学语文课堂上,教师如果能够巧设疑问,在教学中给学生充足的思维空间,能够大大激发孩子们的学习兴趣,培养他们的想象力,提高课堂教学的效率。笔者结合自身的实践,谈谈在语文教学中巧设疑问的方法。一、在导入课文时巧设疑问课堂导入... 在小学语文课堂上,教师如果能够巧设疑问,在教学中给学生充足的思维空间,能够大大激发孩子们的学习兴趣,培养他们的想象力,提高课堂教学的效率。笔者结合自身的实践,谈谈在语文教学中巧设疑问的方法。一、在导入课文时巧设疑问课堂导入是教学的关键环节,教师要精心设计教学导入,一开始就抓住学生的兴奋点,激发孩子们的学习兴趣。在小学语文阅读教学中,老师通过巧设疑问,给学生创设发挥的空间,能迅速吸引学生的注意力。 展开更多
关键词 语文教学 巧设疑问
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例谈口语交际课堂教学策略
4
作者 谭芳敏 《广西教育》 2013年第1期74-74,共1页
很多教师在口语交际教学中存在诸多问题,如创设的情境远离生活,缺乏真实性;忽视科学合理的表达指导;按预定的目标设计完成教学,无法正确处理课堂的生成;忽视语言习惯的训练;等等。对此,教师在口语交际教学中要巧用文本材料,设置情境,引... 很多教师在口语交际教学中存在诸多问题,如创设的情境远离生活,缺乏真实性;忽视科学合理的表达指导;按预定的目标设计完成教学,无法正确处理课堂的生成;忽视语言习惯的训练;等等。对此,教师在口语交际教学中要巧用文本材料,设置情境,引入多媒体,教给学生说话的技巧,培养学生的口语交际能力。 展开更多
关键词 口语交际 教学策略 互动
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评价,学生进步的阶梯
5
作者 韦荣劲 《广西教育》 2011年第16期28-28,共1页
评价对学生来说是一种鞭策,一种激励。作为一名小学班主任,笔者通常采用个体自评、同学互评、教师点评及家长参评的评价方式,对学生进行思想教育。
关键词 评价 班主任 思想教育
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特殊教育“五育并举”育人模式实践探究
6
作者 韦慧 韦艳琼 《新智慧》 2024年第17期60-62,共3页
在当前的教育领域,特殊教育日益受到广泛关注,特别是在“五育并举”育人模式的背景下。这种模式强调德、智、体、美、劳全面发展,对特殊教育学生的成长具有重要意义。然而,特殊教育在实施过程中面临着诸多挑战,如体系不完善、资源分配... 在当前的教育领域,特殊教育日益受到广泛关注,特别是在“五育并举”育人模式的背景下。这种模式强调德、智、体、美、劳全面发展,对特殊教育学生的成长具有重要意义。然而,特殊教育在实施过程中面临着诸多挑战,如体系不完善、资源分配不均、教育模式的局限性等,这些问题影响着特殊教育的效果。基于此,本研究旨在深入探讨“五育并举”在特殊教育中的应用,并提出具体的实施策略,以供参考。 展开更多
关键词 五育并举 实践探究 特殊教育 实施策略 育人模式 分配不均 学生的成长 局限性
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谈趣味教学法在小学语文写作教学中的运用
7
作者 邓莎莎 《小作家选刊》 2023年第16期6-9,共4页
本文对趣味教学法在小学语文写作教学中的运用进行了研究:首先分析了当前小学语文写作教学中存在的问题,然后分析了趣味教学法在小学语文写作教学中的运用价值,最后重点从实施个性化教学、重视创造过程、创造性地运用教材以及信息技术... 本文对趣味教学法在小学语文写作教学中的运用进行了研究:首先分析了当前小学语文写作教学中存在的问题,然后分析了趣味教学法在小学语文写作教学中的运用价值,最后重点从实施个性化教学、重视创造过程、创造性地运用教材以及信息技术辅助等方面提出了小学语文写作教学中运用趣味教学法的主要策略。通过整合各个方面的内容,笔者旨在通过此文提供一种更为人性化和有效的教学方式,以期为教师开展写作教学提供一定的参考。 展开更多
关键词 趣味教学 趣味写作 写作教学 小学语文
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在阅读教学中实现文本细读的策略
8
作者 韦英梅 《广西教育》 2013年第5期33-33,共1页
文本细读,即立足文本,对文本的内涵进行充分发掘,通过细致和反复地阅读,对文本所蕴涵的深意作出阐释。学生经过文本细读,从不同角度切入,能挖掘出重点不一的课文内容,对文章进行个性化的理解。现行的小学语文教材蕴藏着极其丰富的文本资... 文本细读,即立足文本,对文本的内涵进行充分发掘,通过细致和反复地阅读,对文本所蕴涵的深意作出阐释。学生经过文本细读,从不同角度切入,能挖掘出重点不一的课文内容,对文章进行个性化的理解。现行的小学语文教材蕴藏着极其丰富的文本资源,教师要善于利用,引导学生对课文进行文本细读,以深刻理解文章的内涵。一、进行阅读批注阅读批注,简而言之是让学生自行阅读,直接在阅读材料上写上感受和心得, 展开更多
关键词 阅读教学 文本细读 策略
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诚实的孩子和撒谎的家长
9
作者 韦翠金 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2018年第12期321-321,共1页
家庭是人生的第一所学校,是儿童成长的摇篮,而父母则是儿童不可选择的第一任教师,也是不可替代的。俗话说得好, “父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育对儿童的健康成长起着举足轻重的作用,因其特... 家庭是人生的第一所学校,是儿童成长的摇篮,而父母则是儿童不可选择的第一任教师,也是不可替代的。俗话说得好, “父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育对儿童的健康成长起着举足轻重的作用,因其特殊的地位和影响,在我们的教育工作中也起着举足轻重的作用。 展开更多
关键词 学校教育 家长 孩子
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试析小学语文教学中引导学生主体参与的有效策略
10
作者 黄卫平 《教育界（综合教育）》 2015年第5期110-110,共1页
随着我国经济发展水平的不断提高，教学改革正在不断深入，小学语文教育作为我国重要的基础教育，其教学方法和教学制度的好坏直接决定着学生的学习效果。小学语文注重的是基础知识的学习，教师起到的作用是非常关键的，而学生是学习的... 随着我国经济发展水平的不断提高，教学改革正在不断深入，小学语文教育作为我国重要的基础教育，其教学方法和教学制度的好坏直接决定着学生的学习效果。小学语文注重的是基础知识的学习，教师起到的作用是非常关键的，而学生是学习的主体，要引导学生参与到语文的学习中来，使其更加深刻地理解和记忆知识。本文主要对引导学生主体参与学习的有效策略进行了深入探讨，表现了引导学生参与学习对于语文教学具有非常重要的作用。 展开更多
关键词 小学语文 特征 策略 学生主体参与
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