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题名新时代职业院校思想政治工作体系构建研究
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作者
郑璐
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机构
河南辅读中等职业学校
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出处
《新丝路》
2023年第11期169-171,共3页
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基金
2021年度河南省教育系统党建创新项目“加快构建职业院校思想政治体系研究”(项目编号:2021-DJXM-268)。
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文摘
思想政治工作体系作为职业院校治理体系中至关重要的环节,在学校思想政治工作中起着关键作用。推动思想政治工作贯通办学治校、人才培养各领域各环节各方面,必须坚定党的领导,在落实思想政治工作责任,建立完善全员、全程、全方位育人体制机制,提高思想政治工作队伍素质,构建“大思政”教育格局等方面合力共谋,提升对职业院校人才培养的针对性和实效性,将新时代党对职业教育改革和发展的要求真正落到实处。
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关键词
职业院校
思想政治工作体系
职业教育
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分类号
C
[社会学]
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题名普通教育教师实施融合教育效能感的调查研究
被引量：1
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作者
陈光华
张钰梅
金雪松
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机构
沈阳师范大学学前与初等教育学院
河南辅读中等职业学校
沈阳铁西区教育研究中心
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出处
《现代特殊教育》
2020年第6期17-21,39,共6页
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基金
2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划一般课题“辽宁省随班就读教师效能评价的理论与实践研究”(JG17CB386)
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于服务学习的全纳教师教育理论与实践探索”(15YJC880005)
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“学前融合教育课程体系开发与实践研究”(499-10166-2-6)阶段性成果。
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文摘
普通教育教师是融合教育的执行者。调查普通教育教师实施融合教育的效能感,对国内融合教育的成功实施有重要作用。采用《教师实施融合教育效能感量表》对410名普通教育教师进行的调查显示:普通教育教师对实施融合教育有较高信心,家长合作的效能感最高,课堂管理的效能感最低。一些教师背景因素对教师的融合教育效能感有显著影响,如学校所在地、教过特殊儿童的严重程度、与残疾人接触经历等。
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关键词
融合教育
效能感
普通教育教师
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Keywords
inclusive education
self-efficacy
general education teachers
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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