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新时期绿色农业种植技术推广策略分析
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作者 裴文荣 《中文科技期刊数据库(全文版)农业科学》 2023年第5期177-179,共3页
现阶段,随着社会不断变迁和改革,为我国绿色农业的发展带来新的机遇和挑战。因此,在迎合人们对农产品的实际需求过程中,要秉持绿色发展理念,扩大对绿色农业种植技术的推广力度,以此保证农产品安全。但实践中受到各种因素的影响和限制,... 现阶段,随着社会不断变迁和改革,为我国绿色农业的发展带来新的机遇和挑战。因此,在迎合人们对农产品的实际需求过程中,要秉持绿色发展理念,扩大对绿色农业种植技术的推广力度,以此保证农产品安全。但实践中受到各种因素的影响和限制,降低了绿色农业种植技术运用的有效性和科学性。所以,需要深入分析和研究绿色农业种植技术,结合使用现状,采取科学有效的推广策略,不断推进我国绿色农业的良性发展。 展开更多
关键词 新时期 绿色农业种植技术 推广价值 推广策略
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新形势下基层农业技术推广助推乡村振兴发展
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作者 王桂兰 《江西农业》 2024年第15期176-178,共3页
乡村振兴战略是推动我国经济社会发展的又一台动力强劲的“发动机”,其中,农业技术推广是重要的环节,农业技术推广不仅能提升农业生产效率,还能助力农村经济发展,带领农民发家致富。新形势下,在基层进行农业技术推广,主要是对新型农业... 乡村振兴战略是推动我国经济社会发展的又一台动力强劲的“发动机”,其中,农业技术推广是重要的环节,农业技术推广不仅能提升农业生产效率,还能助力农村经济发展,带领农民发家致富。新形势下,在基层进行农业技术推广,主要是对新型农业技术以及现代农业生产观念的普及。但目前在用推广农业技术助力乡村振兴发展期间,还存在人力资源匮乏、技术推广形式单一以及农民思想意识存在局限性等问题,相关单位以及政府部门需要针对问题进行分析,选择具有针对性的解决措施,来保证农业技术推广效果。 展开更多
关键词 基层 农业技术推广 乡村振兴
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推行全域党建 助力脱贫攻坚 被引量:1
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作者 侯群华(文/图) 《农村农业农民》 2021年第5期35-37,共3页
笔者理解的全域党建是区域党建的另一种表述,就是在传统党建基础上,使全领域、全行业、全员额联合起来共筑党建“局域网”,并运用科学管理和信息化手段,统一管理党员队伍,通盘使用党建阵地,让党建引领作用更有针对性地发挥。若运用于脱... 笔者理解的全域党建是区域党建的另一种表述,就是在传统党建基础上,使全领域、全行业、全员额联合起来共筑党建“局域网”,并运用科学管理和信息化手段,统一管理党员队伍,通盘使用党建阵地,让党建引领作用更有针对性地发挥。若运用于脱贫攻坚领域,全域党建可谓一块沉甸甸的“压舱石”,起着至关重要的作用。回顾肖营村全域党建的实践,可谓效果明显。 展开更多
关键词 党建引领 脱贫攻坚 区域党建 党员队伍 全域 信息化手段 传统党建 局域网
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南阳果品发展与思考 被引量:1
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作者 韩香珍 杨颖丽 +1 位作者 李会 邓伟 《农村经济与科技》 2007年第8期44-44,共1页
近年来,南阳市水果产业发展迅速,并先后建立了一批以黑宝石李、甜柿、大枣、油桃、石榴、樱桃等果品基地,给南阳市的经济发展注入了新的活力,但我们清醒的看到,在果园建设、规划、设计、种植还在沿着传统的种植模式在发展,依赖化学肥料... 近年来,南阳市水果产业发展迅速,并先后建立了一批以黑宝石李、甜柿、大枣、油桃、石榴、樱桃等果品基地,给南阳市的经济发展注入了新的活力,但我们清醒的看到,在果园建设、规划、设计、种植还在沿着传统的种植模式在发展,依赖化学肥料,化学农药旧的管理模式在延续,这种传统的、旧的水果发展模式不但污染环境,破坏资源的生态平衡, 展开更多
关键词 南阳市 果品 种植模式 产业发展 黑宝石李 经济发展 果园建设 化学肥料
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固体型果品的套袋与着色技术及果膜采用技术
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作者 杨英丽 邓伟 任晓云 《农村经济与科技》 2007年第6期115-115,共1页
果品套袋与着色技术及果膜采用技术是我所近年来在培育无公害果品、培育生态果林.在实施无公害果品品牌战略中探索出的新型实用技术.经几年来的推广应用.收到了很好的社会经济效益和生态效益.深受用户的好评和赞誉。
关键词 无公害果品 着色技术 果品套袋 固体型 社会经济效益 生态效益 实用技术
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核心素养视角下的历史教学优化三策
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作者 吴若毅 《河南教育(基教版)(上)》 2023年第1期84-84,共1页
培养学生的核心素养,是新课改背景下教育教学的应有之义。就历史学科来说,其核心素养包括历史价值观、历史解释、历史理解、史料证实、时空观念五大部分。那么,在当前的教学活动中,以培养学生核心素养为起点时,应当如何优化教学呢?一、... 培养学生的核心素养,是新课改背景下教育教学的应有之义。就历史学科来说,其核心素养包括历史价值观、历史解释、历史理解、史料证实、时空观念五大部分。那么,在当前的教学活动中,以培养学生核心素养为起点时,应当如何优化教学呢?一、以趣激学1.创设情境。借助现代化手段,用视听引起学生的兴趣,用历史情境引导学生想象,让学生“近距离”地接触历史、感受历史。 展开更多
关键词 核心素养 优化教学 情境引导 时空观念 以趣激学 教学优化 创设情境 新课改背景下
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加强农作物病虫害专业化统防统治的措施
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作者 周金改 《江西农业》 2018年第14期30-30,共1页
随着农村社会经济的快速发展,农业生产方式也出现了变革,专业化防治工作就成为农村社会发展的一种必需品。随着生态环境问题日益突出,农村劳动力也在逐渐减少,加强农作物病虫害专业化防治工作势在必行,基于此,本文对其加强措施进行研究。
关键词 农作物 病虫害 统防统治
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