和雪花聊天

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作者 李锦轩 乔春会(指导) 《作文（2-4年级适用）》 2023年第1期8-9,共2页

下雪了,我想和雪花聊聊天。我问一朵落在我手里的雪花:“你为什么只在冬天出现呀?”雪花回答:“因为冬天寒冷,我只有在寒冷的时候才能从天上落下来。”哦,我明白了,只有冬天才能见到雪花。我继续问:“为什么你是白色的,而不是其他艳丽... 下雪了,我想和雪花聊聊天。我问一朵落在我手里的雪花:“你为什么只在冬天出现呀?”雪花回答:“因为冬天寒冷,我只有在寒冷的时候才能从天上落下来。”哦,我明白了,只有冬天才能见到雪花。我继续问:“为什么你是白色的,而不是其他艳丽的颜色?”雪花回答:“因为我是由水变成的呀。水是无色的,难道我还能变成其他颜色吗?” 展开更多

关键词 雪花 颜色 寒冷 冬天 回答

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以绘本为依托,实现“读写互促”

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作者 付海英 殷金芳 张梅 《教育家》 2017年第10X期62-63,共2页

图画和文字的完美融合,便有了'绘本'。然而绘本的呈现,主要依靠图画,它是图书的核心,并非在点缀文字,像往常的插图一般。甚至有无字绘本,整本书只通过绘画来叙述完整的故事情节,诠释作者内心的思想。因此,绘本以其鲜活的图画、... 图画和文字的完美融合,便有了'绘本'。然而绘本的呈现,主要依靠图画,它是图书的核心,并非在点缀文字,像往常的插图一般。甚至有无字绘本,整本书只通过绘画来叙述完整的故事情节,诠释作者内心的思想。因此,绘本以其鲜活的图画、精炼的文字成为小学低段学生课外阅读的主要书目,给儿童供给着丰富的'精神大餐'。它不仅激发学生的阅读欲望,在美好的事物中浸润了学生的心灵,而且能培养他们内心深处感知美、创造美的意识。绘本阅读主要以读图为主。 展开更多

关键词 想象空间 故事情节

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艺履同心·抵达星空——“像美术家一样创作”微单元课程实践探索 被引量：1

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作者 曹倩倩(文/图) 《少儿美术》 2023年第1期4-6,共3页

随着核心素养的概念逐步深入课堂,小学美术教学课程趋向单元设计,本文以研究湘美版教材《同一幅画》第一课时内容,作为本课程案例研究的依托。同时结合单元课程设计的基本理念,重点围绕第一课时艺术家——凡·高艺术课程实施的过程... 随着核心素养的概念逐步深入课堂,小学美术教学课程趋向单元设计,本文以研究湘美版教材《同一幅画》第一课时内容,作为本课程案例研究的依托。同时结合单元课程设计的基本理念,重点围绕第一课时艺术家——凡·高艺术课程实施的过程要点进行实践,使学生面对真实有效的创作主题,经历、体验“像美术家一样创作”的学习过程。本文针对单元课程实施过程中的几个环节进行重点阐述,从培养学生感受美、发现美、创造美的整体目标出发,实现深入推进学生综合素养发展的目的。 展开更多

关键词 单元设计 创作过程 学生发展 核心素养

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预见明天,遇见更好的自己——一位创客女教师的心路历程 被引量：1

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作者 邓娟 《中国信息技术教育》 2018年第9期17-18,共2页

每位教师都希望能够在平凡的岗位中筑造属于自己的金色梦想,创客教育之于我,就像是教师专业成长道路上的顺风车,搭上它,我实现了作为小学科教师的价值,找到了努力的方向,遇见了更好的自己.

关键词 教师 教育方式 教学 方式

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微课:让学习更高效

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作者 付海英 孙如意 《教育家》 2017年第22期66-,共1页

微课作为一种新型的教学手段得到了重视和推广。微课内容短小精悍,能让学生在短时间内高效地完成学习任务而不会感到疲劳,以其潜在的优势在小学生的自主学习中发挥了积极的促进作用。

关键词 小学生

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新课程实施中如何提升校长的领导力

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作者 蔡瑞敏 《新课程学习》 2013年第7期174-174,共1页

在学校管理中校长的领导力直接影响到学校管理的质量和水平。中小学新课程的实施和管理需要更好地发挥校长的领导才能，校长要提高对新课程的认识，有效地加强对课程实施的管理，不断学习和亲身参加实践，真正成为新课程的指导者和实施者。

关键词 认识能力 实施能力 课程管理 校园文化

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浅谈综合性学习主题的开发

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作者 毕小瑞 《教育界（教师培训）》 2013年第2期102-103,共2页

语文的综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径。那么，教师引导学生进行综合性学习主题的开发，充分挖掘语文综合f生学习的资源就尤为重要，下面谈谈我浅薄的认识：一、整合教材资源。开发综合性学习主题。善于利用... 语文的综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径。那么，教师引导学生进行综合性学习主题的开发，充分挖掘语文综合f生学习的资源就尤为重要，下面谈谈我浅薄的认识：一、整合教材资源。开发综合性学习主题。善于利用教材特点进行语文综合性学习主题的开发，几乎每篇文章都可以挖掘综合性学习的主题、素材，能使语文学习变得趣味十足，有声有色，使语文学习在学生眼里变得富有魅力，学生在学习中就会兴趣盎然。（一）抓住课后练习。开展综合性学习苏教版第九册《在大海中永生》课后练习5：搜集邓小平爷爷的一个故事，讲给同学听。教学这类带名人的课文时，我就结合这个练习开展了一次“名人故事知多少”的活动。通过这样的活动，学生拉近了与故事中人物的距离，并自然而然地受到了人物良好品质的熏陶。在教学《嫦娥奔月》这课时，我将全班学生自由搭配小组根据听过或者看过的神话故事、电视剧，编成课本剧又开展了一次综合性学习，教材的延伸拓展往往可以帮助我们找到综合l生学习的更广阔空间。（二）结合口语交际。 展开更多

关键词 学习方式 开发 语文学习 教材特点 神话故事 学生 练习 邓小平

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信息技术助力心理健康教育

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作者 付海英 李菲 张梅 《教育家》 2017年第18期74-,共1页

教育部下发的《中小学生心理健康教育指导纲要》中明确指出,中小学开展心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是教育现代化的重要举措,是倡导素质教育的必然产物。随着信息技术在教育领域的快速发展、应用,网络信息技术为心理健康教育... 教育部下发的《中小学生心理健康教育指导纲要》中明确指出,中小学开展心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是教育现代化的重要举措,是倡导素质教育的必然产物。随着信息技术在教育领域的快速发展、应用,网络信息技术为心理健康教育的多元化发展带来更加广阔的前景。 展开更多

关键词 心理健康教育 小学生 现代信息技术 辅导老师

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年画

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作者 李恒宇 《小学生作文选刊（低年级）》 2017年第10期28-28,共1页

年画是我国特有的一种民间艺术形式，在新年时张贴，用以装饰环境，表达喜庆的意思。

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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上学路上

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作者 沈忆航 《初中生优秀作文》 2015年第4X期7-,共1页

这是一个十分宁静的早晨,金灿灿的阳光悄无声息地打开房门,进入了每一个人的家中,小鸟不停地忙碌着,花儿把积淀在夜里的情绪在早晨尽情地释放出来了……然而我们的校车也没有闲着,像往常一样奔驰在车道上。我们的校车继续在大道上奔驰,... 这是一个十分宁静的早晨,金灿灿的阳光悄无声息地打开房门,进入了每一个人的家中,小鸟不停地忙碌着,花儿把积淀在夜里的情绪在早晨尽情地释放出来了……然而我们的校车也没有闲着,像往常一样奔驰在车道上。我们的校车继续在大道上奔驰,不知不觉十分钟过去了,太阳变得更加炎热,此刻的太阳更像个大火球,也像被微波炉烤过的大肉饼。这时看到了一群群匆匆赶路的车辆,有轿车、货车、还有电动车。有的司机奋力加速,一马当先; 展开更多

关键词 大肉饼 上学路上 鸟不停 远走他乡 就这样 在城市里 环境维护 生态环境保护 数学老师 棉花糖

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凝聚智慧 创造未来——郑州市郑东新区康平路第二小学创客实践

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作者 张淑敏 邓娟 +2 位作者 盛香芹 赵丹 李静华 《小学时代》 2018年第35期13-13,共1页

2016年4月,郑东新区教育文化体育局局长田国安提出“创客教育创新为根,以课程为重”,创客教育作为提升中小学生创新能力、培育创新意识的载体,已经受到越来越多的中小学校的重视。郑州市郑东新区康平路第二小学的“童真教育”正是如此,... 2016年4月,郑东新区教育文化体育局局长田国安提出“创客教育创新为根,以课程为重”,创客教育作为提升中小学生创新能力、培育创新意识的载体,已经受到越来越多的中小学校的重视。郑州市郑东新区康平路第二小学的“童真教育”正是如此,生发自然,唤醒儿童,尊重儿童生长规律,为儿童未来发展奠定基础。近两年,在各级领导的支持下,在全校师生的共同努力下,创客教育已经在康平二小这片沃土上落地生根,开花结果。 展开更多

关键词 中小学校 郑州市 智慧 凝聚 实践 学生创新能力 尊重儿童 教育创新

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