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新课程标准理念下数学教学的优化与实施
1
作者 李银涛 《中学生数理化（高考理化）》 2013年第5期6-6,共1页
在新的教学形势下我们要更新我们的教学理念，用新的教学方法构建高效的数学课堂教学．课堂教学效率的提高也是我们每位初中数学教师的追求与目标，课堂教学效率是指课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增长幅度三... 在新的教学形势下我们要更新我们的教学理念，用新的教学方法构建高效的数学课堂教学．课堂教学效率的提高也是我们每位初中数学教师的追求与目标，课堂教学效率是指课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增长幅度三者之和所达到的效果．在初中数学课堂教学中，影响和制约效率的主要因素是教师、学生和教学方法．与教师相关的因素就是备好课，它是提高化学课堂教学效率的前提，采用科学合理的教学方法是提高教学效率的保障． 展开更多
关键词 数学教学 课程标准理念 课堂教学效率 初中数学教师 数学课堂教学 优化 教学方法 能力的培养
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如何提高学生的语文阅读能力
2
作者 孙志彬 《大观周刊》 2012年第29期206-206,共1页
初中语文作为我国语文教学中必不可少的重要组成部分，不仅是对小学语文的承接，也是对高中语文的开启。在我国不断深化教育改革的背景下，初中语文教学中的阅读教学也面临着如何深化改革的问题，怎样才能有效提高初中语文阅读教学的效... 初中语文作为我国语文教学中必不可少的重要组成部分，不仅是对小学语文的承接，也是对高中语文的开启。在我国不断深化教育改革的背景下，初中语文教学中的阅读教学也面临着如何深化改革的问题，怎样才能有效提高初中语文阅读教学的效果是我们每一位初中语文教师必须认真思考的问题。笔者在认真研究我国初中语文阅读教学发展现状的基础上，结合自身语文教学经验，对初中语文阅读教学进行论述，以期促进自身语文阅读教学质量的提高。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 方法
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初中语文探究性阅读教学策略研究
3
作者 库红丽 《成功》 2018年第13期238-238,共1页
根据新的教改精神和课程理念,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,成为语文教学改革的基本理念之一。课程标准明确指出:语文教学“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中主动学习、探究”,要“培养学生发现、探究、解决问题的能力... 根据新的教改精神和课程理念,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,成为语文教学改革的基本理念之一。课程标准明确指出:语文教学“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中主动学习、探究”,要“培养学生发现、探究、解决问题的能力”。语文探究性阅读教学改变学生单纯地接受教师传输知识的学习方式,形成一种对知识主动探求、并重视实际问题解决的积极的学习方式。对比传统的初中语文教学,探究性阅读值得积极实践。本文就初中语文教学中教师如何引导学生开展探究性阅读活动谈谈自己的看法。 展开更多
关键词 语文教学 课程标准 探究性阅读
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