语感漫谈 被引量：2

1

作者 郭庆杰 《濮阳职业技术学院学报》 1997年第2期11-13,共3页

语言是一种存在,“语感是对语言的感觉”。语言产生了多久。

关键词 语感教学 语文教学 语言能力 语言文字 语言素质 言语活动 语文知识 语言材料 听说读写 培养语感

下载PDF 职称材料

一个圆锥曲线引理的补正及其应用 被引量：4

2

作者 李世臣 纪保存 《数学通报》 北大核心 2003年第4期45-46,共2页

关键词 圆锥曲线 引理 应用 焦点 准线 切线

原文传递

有心圆锥曲线的两个性质及其应用 被引量：1

3

作者 李世臣 纪保存 《数学教学通讯（中教版）》 2002年第11期44-46,共3页

在解决有心圆锥曲线中点弦的问题时,人们常习惯于采用设弦端点的值代人方程作差的方法,找出弦中点坐标与弦的斜率之间的关系,

关键词 高中 数学题 平面解析几何问题 解题方法 有心圆锥曲线

下载PDF 职称材料

化学教学中提高学生科技素质的偿试

4

作者 孟晓玲 《殷都学刊》 1998年第6期105-106,共2页

关键词 化学教学 科技素质 科学知识 学生科技活动 科学素质 科技制作能力 师范教育 石油化工 化学发展史 课堂教学

下载PDF 职称材料

“x^2＋q／p y^2=z^2（p,q∈N）”整数通解及其应用

5

作者 李世臣 纪保存 《中小学数学（初中版）》 2003年第7期53-55,共3页

关键词 方程 整数通解 应用 中学 数学 整数输出问题 解法

原文传递

培养学习兴趣　提高教学质量

6

作者 王殿宾 《中专物理教学》 2001年第2期10-11,共2页

关键词 教学手段 教学质量 学习兴趣 师范学校 物理教学

下载PDF 职称材料

证明不等式的又一方法——排序法

7

作者 张敬坤 《数学教学研究》 1999年第2期34-36,共3页

排序原理设有两组有序实数：ａ１≤ａ２≤…≤ａｎ，ｂ１≤ｂ２≤…≤ｂｎ（ｎ≥２），若Ｍ＝ａ１ｂ１＋ａ２ｂ２＋…＋ａｎｂｎ，Ｎ＝ａ１ｂｎ＋ａ２ｂｎ－１＋…＋ａｎｂ１，Ｑ＝ａ１ｂｉ１＋ａ２ｂｉ２＋…＋ａｎｂｉｎ，式中ｂｉ１... 排序原理设有两组有序实数：ａ１≤ａ２≤…≤ａｎ，ｂ１≤ｂ２≤…≤ｂｎ（ｎ≥２），若Ｍ＝ａ１ｂ１＋ａ２ｂ２＋…＋ａｎｂｎ，Ｎ＝ａ１ｂｎ＋ａ２ｂｎ－１＋…＋ａｎｂ１，Ｑ＝ａ１ｂｉ１＋ａ２ｂｉ２＋…＋ａｎｂｉｎ，式中ｂｉ１，ｂｉ２，…，ｂｉｎ是ｂ１，ｂ２，... 展开更多

关键词 不等式 证明 排序法

下载PDF 职称材料

古汉语词组称谓之我见

8

作者 赵明剑 《教师》 2009年第9期42-43,共2页

汉语教材对词组、“结构”是这样称谓的：“在古代汉语里，表示比较的介宾词组放在形容词的后面（‘苛政猛于虎’）”（王力《古代汉语》第455页）；“有时候‘者’字用在主谓结构的后面组成一个名词性的词组。”（王力《古代汉语》第36... 汉语教材对词组、“结构”是这样称谓的：“在古代汉语里，表示比较的介宾词组放在形容词的后面（‘苛政猛于虎’）”（王力《古代汉语》第455页）；“有时候‘者’字用在主谓结构的后面组成一个名词性的词组。”（王力《古代汉语》第361页）；“（五）关于介词结构的位置……一般地说，以‘为’‘与’组成的介宾结构以前置为常，（朱星《古代汉语》第148页）“‘于’作介词， 展开更多

关键词 介宾词组 称谓 《古代汉语》 古汉语 主谓结构 介词结构 汉语教材 介宾结构

下载PDF 职称材料

贯彻素质教育方案,加强体育游戏教学

9

作者 宁定华 《濮阳职业技术学院学报》 1998年第3期30-31,共2页

游戏是体育手段的一种,亦为文化娱乐之一。它以一定的形式反映人类社会劳动、军事、生活等方面的活动。它分为发展智力的游戏和发展体力的游戏两类,前者称为智力游戏,包括文字游戏、图画游戏、数学游戏等,这些都属于文化娱乐的范畴,而... 游戏是体育手段的一种,亦为文化娱乐之一。它以一定的形式反映人类社会劳动、军事、生活等方面的活动。它分为发展智力的游戏和发展体力的游戏两类,前者称为智力游戏,包括文字游戏、图画游戏、数学游戏等,这些都属于文化娱乐的范畴,而后者是体育活动的重要组成部分。 展开更多

关键词 体育游戏教学 教育方案 文字游戏 体育课 体育教育专业 身体素质 体育活动 体育手段 文化娱乐 中小学体育教师

下载PDF 职称材料

课堂提问的原则与艺术

10

作者 李志凯 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2002年第4期93-94,共2页

关键词 课堂提问 学习兴趣 提问原则 提问艺术

下载PDF 职称材料

结构式体育教学质量评估方案的应用设计

11

作者 宁定华 《平顶山学院学报》 1998年第5期57-59,共3页

关键词 评估方案 体育教学质量 体育课堂教学 教学质量评估 指标体系 结构式设计 隶属函数 教学评估 综合评估 自我评估

下载PDF 职称材料

对中师生心理特点及教育的思考

12

作者 张国防 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 1996年第2期36-38,共3页

中师生具有一般青年所具有的心理特点，又有与自己的学习环境和未来职业相联系的特殊心态。只有从这种实际出发，在深入了解学生的基础上，教师率先垂范，寓教育于各种教学之中，才能取得好的教育效果。

关键词 中师生 心理特点 教育措施

下载PDF 职称材料

螳螂、蟑螂、蜣螂的区别

13

作者 马铁山 《中学生物教学》 1998年第2期47-47,共1页

螳螂、蟑螂、蜣螂的区别１．螳螂为昆虫纲螳螂目昆虫的总称。其头部呈倒三角形，复眼大而明亮，颈可自由转动，前足为一对粗大呈镰刀状捕捉足，并在腿节和胫节上生有钩状刺，图１大刀螂用以捕捉害虫。螳螂为益虫（图１）。２．蟑螂属昆... 螳螂、蟑螂、蜣螂的区别１．螳螂为昆虫纲螳螂目昆虫的总称。其头部呈倒三角形，复眼大而明亮，颈可自由转动，前足为一对粗大呈镰刀状捕捉足，并在腿节和胫节上生有钩状刺，图１大刀螂用以捕捉害虫。螳螂为益虫（图１）。２．蟑螂属昆虫纲，直翅目，蜚蠊科，故又称“蜚蠊... 展开更多

关键词 蟑螂 蜣螂 昆虫纲 螳螂目 河南省 金龟子科 中间宿主 捕捉足 蜚蠊科 棘头虫

下载PDF 职称材料

濮阳2次M_L4.0级地震前兆异常研究 被引量：2

14

作者 李桂清 胡凤英 +3 位作者 岳红霞 陈蕊 彭淑丽 郭杰 《华北地震科学》 2003年第4期46-49,共4页

介绍了濮阳2次ML4.0级地震的基本参数。2次地震前出现了电磁波、水位、逸出气氦等异常。对前兆资料的异常特征进行了分析研究。异常出现的起始时间、持续时间、异常幅度等不同手段、不同台站在地震前的表现各不相同,表现出异常的复杂多... 介绍了濮阳2次ML4.0级地震的基本参数。2次地震前出现了电磁波、水位、逸出气氦等异常。对前兆资料的异常特征进行了分析研究。异常出现的起始时间、持续时间、异常幅度等不同手段、不同台站在地震前的表现各不相同,表现出异常的复杂多样性。 展开更多

关键词 异常特征 电磁波 水位 逸出气氦

下载PDF 职称材料

纵波干涉的规律及其应用 被引量：3

15

作者 刘义春 《物理通报》 2000年第9期11-13,共3页

关于纵波干涉,一般教材都很少涉及,这里,就以声波为例,探讨一下纵波干涉的规律及其应用的问题。1 纵波干涉的规律当两个点状相干声源发出的两列波发生干涉时,根据波动理论,其相位相同点和相位相反点的位置可分别由下面(1)、(2)两式决定:

关键词 声波 纵波 干涉 物理教学

下载PDF 职称材料

论生物学学习的动机、兴趣和需要的关系

16

作者 边连喜 《河南科学》 1996年第S1期150-152,共3页

论生物学学习的动机、兴趣和需要的关系边连喜（河南省濮阳第二师范学校，淮阳）在生物学教学研究过程中，人们经常会论及生物学学习的动机、兴趣和需要等问题。然而有些人往往容易把它们混为一谈，弄不清它们之间的联系与区别。由于这... 论生物学学习的动机、兴趣和需要的关系边连喜（河南省濮阳第二师范学校，淮阳）在生物学教学研究过程中，人们经常会论及生物学学习的动机、兴趣和需要等问题。然而有些人往往容易把它们混为一谈，弄不清它们之间的联系与区别。由于这样，教师在指导学生生物学学习的实践... 展开更多

关键词 生物学 学习动机 兴趣与动机 学习兴趣 生物学教学 生物学科 人的需要 外在动机 学习需要 内驱力

下载PDF 职称材料

对向心加速度概念教学的再讨论

17

作者 刘义春 《中专物理教学》 2000年第4期17-18,共2页

贵刊2000年第1期刊出的《对向心加速度概念教学的一点看法》一文,通过对两个具体问题的分析与比较最终还是认定:向心加速度就是描述质点作匀速圆周运动时速度方向改变快慢的物理量.笔者认为这种观点是极其错误的,下面试就这种观点作出... 贵刊2000年第1期刊出的《对向心加速度概念教学的一点看法》一文,通过对两个具体问题的分析与比较最终还是认定:向心加速度就是描述质点作匀速圆周运动时速度方向改变快慢的物理量.笔者认为这种观点是极其错误的,下面试就这种观点作出进一步的剖析和讨论: 1 展开更多

关键词 中专 物理教学 向心加速度 物理概念

下载PDF 职称材料

小组合作学习应注意的几个问题 被引量：2

18

作者 张香竹 《小学语文》 2002年第30期48-48,共1页

在我国目前进行的基础教育课程改革中,从新课程标准的制订到实验教材的编写,都倡导自主、合作、探究式的学习方法。从实验区教师的观摩课中,笔者发现,绝大部分教师在教学过程中采用小组合作学习,但他们在操作过程中或多或少地存在一些... 在我国目前进行的基础教育课程改革中,从新课程标准的制订到实验教材的编写,都倡导自主、合作、探究式的学习方法。从实验区教师的观摩课中,笔者发现,绝大部分教师在教学过程中采用小组合作学习,但他们在操作过程中或多或少地存在一些问题。为了更有效地开展小组合作学习,教师在运用小组合作学习时要注意以下几个问题。 展开更多

关键词 小组合作学习 教师 学生 基础教育课程改革 教学过程 新课程标准 学习策略 合作技能 学习方法 实验教材

下载PDF 职称材料

搞好方言调查 提高推普效率

19

作者 魏臣波 《中学语文教学》 北大核心 2000年第5期47-47,共1页

关键词 方言 普通话 语音 教材

下载PDF 职称材料

略谈生物课堂教学语言

20

作者 马铁山 《中学生物教学》 1994年第1期14-14,共1页

当前,生物教学仍然是课堂教学为主,在课堂上老师如何使用语言将趣味无穷的生物学知识传授给学生,这是一种艺术。如果老师在课堂上总像老和尚念经一样,喋喋不休地说教,那么学生不仅会感到枯燥无味,甚至还会对所教内容产生厌恶。其效果必... 当前,生物教学仍然是课堂教学为主,在课堂上老师如何使用语言将趣味无穷的生物学知识传授给学生,这是一种艺术。如果老师在课堂上总像老和尚念经一样,喋喋不休地说教,那么学生不仅会感到枯燥无味,甚至还会对所教内容产生厌恶。其效果必将事倍功半。我在教学实践中,特别注意以下几点的语言修养,以期提高教学效果。 展开更多

关键词 生物课堂教学 生物学知识 语言修养 教学效果 老和尚 神经调节 趣味无穷 一只手 像人 雌鸟

下载PDF 职称材料