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克隆动物研究大事记
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作者 崔丙奎 《中学生物学》 2002年第2期6-7,共2页
1938年:德国胚胎学家提出动物细胞克隆设想:他建议从发育到后期的胚胎(成熟胚胎或未成熟胚胎)中取出细胞核,将其移植到一个卵子中,使其繁殖。换句话说,这就是克隆。
关键词 动物 克隆技术 发展史
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巧用物理模型解题
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作者 卫志远 《数理化学习(高中版)》 2004年第23期25-26,共2页
应用物理模型解题,往往能使复杂的问题简单化,所以在解题的思维过程中,人们常把习题和熟知的模型进行比较,看能否应用模型解题,或创造条件应用模型解题.
关键词 解题 应用物理 物理模型 习题 思维过程 简单化 创造 应用模型 条件
原文传递
实验员队伍建设中的误区与对策 被引量:4
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作者 卫志远 《实验教学与仪器》 2006年第2期47-47,共1页
关键词 实验员 探究性实验 实验室 新课改 服务 学生
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深入理解 突破牛顿第三定律
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作者 穆庆宇 《文理导航》 2011年第1期27-27,共1页
两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,这个结论叫牛顿第三定律,牛顿第三定律反映物体间发生相互作用的规律。
关键词 牛顿第三定律 反作用力 相互作用 物体 直线
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培养学生梳理英语知识能力的点滴感悟
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作者 原小娟 王小丽 成云 《新课程》 2018年第11期14-14,共1页
作为一名具有20年教龄的农村初中英语教师,始终认为现行初中英语教材,对于农村中学的学生来说,学习难度很大。教材内容多,课时有限,不少学生完全跟不上教师的节奏,不少学生临近毕业仍然不敢读生词,不会说一个完整的句子,学的东西乱七八糟。
关键词 英语教师 学生 知识能力 点滴 梳理 培养 农村中学 教材内容
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运用多媒体教学,优化语文课堂
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作者 冯保锋 《学苑教育》 2013年第4期20-20,共1页
在语文课堂教学中,运用多媒体辅助教学,有助于突出强化教学重难点,有助于丰富课堂教学内容,激发学生的学习动机,使学生保持浓厚的学习兴趣,给语文课增添无穷的魅力,从而使课堂教学得以优化。
关键词 多媒体 语文 素质教育
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