高中语文外国诗歌教学的困境及对策初探 被引量：2

1

作者 韩秀清 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2010年第8期34-36,共3页

在中学语文教材及教学活动中，外国诗歌一直处于被漠视的状态，这对于学生人文素质的形成，不能不说是一个缺憾。本文对外国诗歌教学中的一些问题，进行了冷静深入的思考，同时提出了相应的改进措施。

关键词 高中语文 外国诗歌 困境 时策

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基于建构主义的高中生物课教学

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作者 王青梅 《希望月报（上）》 2007年第10期101-101,89,共2页

任何形式的教育,其教育效果都是在教与学的互动中产生的。然而,长期以来在我国的生物教学过程中,都是教重于学,教学活动以教师为中心,学生的学习只是在教师的规定下进行。强调授予学生系统的科学知识体系,教学模式上深受赫尔巴特教学思... 任何形式的教育,其教育效果都是在教与学的互动中产生的。然而,长期以来在我国的生物教学过程中,都是教重于学,教学活动以教师为中心,学生的学习只是在教师的规定下进行。强调授予学生系统的科学知识体系,教学模式上深受赫尔巴特教学思想的影响,由此引发了生物学教育的许多问题,尤以科学精神的缺失较为突出。100年来已有30个国家的600余位诺贝尔科学奖得主,没有一位是中国本土工作的科学家。这不能不引起我们的深思:中国教育出了什么问题?所以这次科学学教育改革与20世纪60年代不同,生物学新课程目标包括:知识、情感态度与价值观、能力。新课程的基本理念:提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系。而建构主义和人本主义理论直接推动着生物学的教学改革和发展。本文从学习观、教学观、评价上阐述了建构主义与人本主义理论的主要观点,比较了它们的异同,并探讨建构主义和人本主义与生物课教学的整合,旨在更好的实现新课程目标和新课程理念。 展开更多

关键词 建构主义 人本主义 新课程 生物教学

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在比较中品读名著

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作者 丁琳慧 《阅读与鉴赏（教研）》 2007年第5期60-62,共3页

高中语文在第四册文学作品的教学过程中，所选小说名著只有四篇，但它们所传递的意义是：通过阅读这四篇文章，辐射中国古典小说，让学生走进名著，感受经典，接受古典文化熏陶，培养审美情趣，提高鉴赏小说的能力。笔者在教读《林教头... 高中语文在第四册文学作品的教学过程中，所选小说名著只有四篇，但它们所传递的意义是：通过阅读这四篇文章，辐射中国古典小说，让学生走进名著，感受经典，接受古典文化熏陶，培养审美情趣，提高鉴赏小说的能力。笔者在教读《林教头风雪山神庙》的时候，借鉴影视手法，以电视剧《水浒传》两个版本的不同处理为内容，指导学生进行鉴赏，收到了较好的效果。 展开更多

关键词 名著 《林教头风雪山神庙》 中国古典小说 品读 《水浒传》 教学过程 文学作品 高中语文

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蜜蜂听雪的花园

4

作者 高源 《中学生百科（小文艺）》 2011年第1期62-63,共2页

很高兴认识你．在我的小小花园相遇，本身就很关。这个花园里的花儿都是我亲手种下的，如果朋友们想摘走．一定告诉我一声哦。

关键词 《蜜蜂听雪的花园》 中学生 作文 语文学习

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那幅画丢了

5

作者 高源 《中学生百科（小文艺）》 2011年第2期41-42,共2页

小时候，我很认真地想过要当画家。我喜欢看着那些线条从我的笔下落到纸上，像活了一样微笑、跳跃。我喜欢把两种色彩混在一起，一种叫爸爸，一种叫妈妈，把混合出的新颜色叫孩子。每次背着墨绿色的画夹走在路上，我会很自豪地昂着头，... 小时候，我很认真地想过要当画家。我喜欢看着那些线条从我的笔下落到纸上，像活了一样微笑、跳跃。我喜欢把两种色彩混在一起，一种叫爸爸，一种叫妈妈，把混合出的新颜色叫孩子。每次背着墨绿色的画夹走在路上，我会很自豪地昂着头，在脑里勾勒一幅幅掠过的景物。 展开更多

关键词 《那幅画丢了》 中学生 作文 语文学习

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地理坐标图探析

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作者 王学锋 《地理教育》 2013年第7期75-76,共2页

在地理高考中，地理坐标图是最常见的一种图形呈现方式。由于它能很好地考查学生提取和分析整合地理信息，归纳地理特征和时空分布规律的能力，所以，备受命题人的青睐。地理坐标图种类繁多，本文谨以典型试题为载体，对高考中常见、解... 在地理高考中，地理坐标图是最常见的一种图形呈现方式。由于它能很好地考查学生提取和分析整合地理信息，归纳地理特征和时空分布规律的能力，所以，备受命题人的青睐。地理坐标图种类繁多，本文谨以典型试题为载体，对高考中常见、解题技能要求较高、学生容易出错的三种坐标图做一解析，力求归纳出便于掌握的解题技巧，以飨读者。 展开更多

关键词 地理信息 坐标图 时空分布规律 呈现方式 典型试题 解题技能 解题技巧 特征和

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Unit 1 Making a difference课本要点精练

7

作者 张艳俐 《中学生英语（高中版）》 2008年第Z6期13-15,95,共4页

关键词 单项填空 完成句子 Unit 1 Making a difference

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假如我一事无成……

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作者 宫晓东 王伟娟 +2 位作者 蜜蜂听雪 仲要 诗荷 《当代学生（读写）》 2010年第9期10-14,共5页

不同的人、不同的时代．都会对成功有不同的定义。即便是同一个人的不同阶段．原有的定义也在不断地修正。功成名就对每一个人来说都会充满诱惑——万众欢呼、举世瞩目固然令人陶醉。但陶醉之余是否懂得高处不胜寒？一人向隅、无人喝彩... 不同的人、不同的时代．都会对成功有不同的定义。即便是同一个人的不同阶段．原有的定义也在不断地修正。功成名就对每一个人来说都会充满诱惑——万众欢呼、举世瞩目固然令人陶醉。但陶醉之余是否懂得高处不胜寒？一人向隅、无人喝彩固然令人凄冷．但凄冷之中是否明白阳光更温暖？ 展开更多

关键词 定义 个人 凄冷 温暖

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单曲循环

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作者 高源 《中学生百科（小文艺）》 2011年第6期30-31,共2页

单曲循环，好像自己一屏气沉入一首歌的深海，便化成一条鱼，再也游不出来。

关键词 中学 作文 语文教学 《单曲循环》

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终于学会不伤感

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作者 高源 《中学生百科（小文艺）》 2010年第12期4-7,共4页

到底是什么时候学会伤感的呢，我怎么也想不起来了。 也许十六七岁的女孩子都会这样吧，把一些叫做心事的东西，写成一行行像诗，却不是诗的文字。写过了却不忍心再看。

关键词 伤感 学会 成一 诗

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来一点怀旧式阅读

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作者 韩秀清 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2010年第11期59-60,共2页

怀旧式阅读不是一种方法,而是一种理念、一种习惯。怀旧式阅读关注学生的既有阅读状态,并进行阅读唤醒。它将审美主体的先结构积极参与到阅读中去,让审美主体以自己独特的视觉、听觉、触觉与作品交流沟通,从而真正深入作品,形成自己的... 怀旧式阅读不是一种方法,而是一种理念、一种习惯。怀旧式阅读关注学生的既有阅读状态,并进行阅读唤醒。它将审美主体的先结构积极参与到阅读中去,让审美主体以自己独特的视觉、听觉、触觉与作品交流沟通,从而真正深入作品,形成自己的情感体验和思考。 展开更多

关键词 怀旧式阅读 阅读状态 阅读唤醒 情感体验

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“导学案”地理高效课堂的双视角调查分析

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作者 陈瑛 范华 赵新新 《中学地理教学参考》 北大核心 2015年第2X期22-24,共3页

随着《关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的相继颁布,我国新一轮的基础教育课程改革拉开帷幕。本次基础教育课程改革的目标是改变传统教学模式,提出"培养学生积极探究、主动参与、勤于动手的能力,... 随着《关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的相继颁布,我国新一轮的基础教育课程改革拉开帷幕。本次基础教育课程改革的目标是改变传统教学模式,提出"培养学生积极探究、主动参与、勤于动手的能力,提高学生搜集、处理信息和获取新知识的能力,教会学生分析、解决问题以及交流与合作的能力"。在改革传统教学模式、创设高效课堂的过程中。 展开更多

关键词 导学 杜郎口中学 山东省聊城市 地理图 问卷调查 学习小组 地理学科 课堂效果 课堂模式 自主学习模式

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一种新的高中化学教学模式的探索与实践研究 被引量：1

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作者 徐占霞 《中学生数理化（高考理化）》 2014年第6期90-90,共1页

传统的化学教学中,以教师为核心,以教为目的,学生始终处于被动学习地位,学生学习积极性低,课堂效率低,这种教学模式不能适应现代教育发展和素质教育的要求.随着新课改的推进,各个学校课改浪潮此起彼伏,模式多种多样,这次课改的显著特点... 传统的化学教学中,以教师为核心,以教为目的,学生始终处于被动学习地位,学生学习积极性低,课堂效率低,这种教学模式不能适应现代教育发展和素质教育的要求.随着新课改的推进,各个学校课改浪潮此起彼伏,模式多种多样,这次课改的显著特点是学习方式的转变,由原有单纯的接受式学习,转变为自主学习、探究式学习.最终目的是提高学生的综合素质,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率.“真正的教育是为孩子终身而奠基的,而不是为了做题和考试,课堂不能仅仅围绕做题来进行,提高学生的综合素质才是根本.” 展开更多

关键词 教学模式 实践研究 高中化学 现代教育发展 课堂教学效率 课堂效率 素质教育 综合素质

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如何引导学生积极参与课堂教学活动

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作者 张燕 《数学学习与研究》 2012年第13期25-25,共1页

正学生是课堂教学的主体,教师作为教学活动的策划者和组织者,要最大限度地调动学生的主动性和积极性,与学生共同分析问题、解决问题.课堂教学过程是学生的认识过程,只有学生积极地参与课堂教学活动。

关键词 引导学生 课堂教学活动 积极参与 调动学生 数学课堂教学 课堂教学过程 学习兴趣 解决问题 教师 主动性

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研究教材,一题多解

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作者 赵亚丽 《中学生数理化（高考理化）》 2011年第2期4-4,共1页

阅读每年的高考题，不难发现有些题目似曾相识，但又想不起来在哪里见过，其实它们往往就是课本中某道例题或习题的变式与引申，因此认真研究教材，挖掘课本，注意对例题或习题的探究，对于开阔学生的思维，提高学习成绩有很大帮助．我... 阅读每年的高考题，不难发现有些题目似曾相识，但又想不起来在哪里见过，其实它们往往就是课本中某道例题或习题的变式与引申，因此认真研究教材，挖掘课本，注意对例题或习题的探究，对于开阔学生的思维，提高学习成绩有很大帮助．我们应如何设计例题、习题的教学，真正发挥例习题应有的教学价值呢？ 展开更多

关键词 研究教材 一题多解 教学价值 例习题 学习成绩 高考题 例题 课本

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我们回家吧(外一首)

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作者 高源 《中学生百科（小文艺）》 2011年第1期44-44,共1页

我们回家吧 在远行之后 我开始想念 自己站在窗前的时光

关键词 《我们回家吧》 中学生 作文 语文学习

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发挥学生主体作用 提高化学课堂教学效率

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作者 徐占霞 《中学生数理化（高考理化）》 2013年第3期89-89,共1页

教学过程是教与学相结合的过程，教学是教师的教和学生的学相统一的过程．从认知角度看，教学过程是学生主动认识过程。在这个认识过程中，知识和技能是认识的客体，学生是认识的主体，要提高教学质量，就必须发挥学生的主体作用．但实... 教学过程是教与学相结合的过程，教学是教师的教和学生的学相统一的过程．从认知角度看，教学过程是学生主动认识过程。在这个认识过程中，知识和技能是认识的客体，学生是认识的主体，要提高教学质量，就必须发挥学生的主体作用．但实际化学教学中，大部分教师教学偏重教师的主导作用，忽视了学生主体作用，在很大程度上是以教师为核心，以教为目的．教师和学生是领导和被领导的关系，学生始终处于被动学习地位。特别是在当今物质世界丰富， 展开更多

关键词 学生主体作用 课堂教学效率 化学教学 学生的主体作用 教师教学 教学过程 认识过程 认知角度

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散碎的花瓣

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作者 高源 《当代学生（读写）》 2010年第5期63-63,共1页

月亮 我看见月亮在那栋楼上方。它一动不动，可当它准备悄悄溜走的时候，就算所有星星出动，也是挽留不住的。

关键词 《散碎的花瓣》 中学生 语文学习 阅读

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论高中英语教学中的价值导向

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作者 黄晓敏 《中学生英语（上旬刊）》 2013年第3期9-9,共1页

作为一门人文学科,英语的学科性质决定了英语教学不能仅仅关注语言的学习与训练,更要关注人文素养的提高和人生价值观的引导。高中英语教师在日常教学中坚持正确的价值导向,首先要立足社会主义核心价值观,对中西价值观进行比较辨析;其... 作为一门人文学科,英语的学科性质决定了英语教学不能仅仅关注语言的学习与训练,更要关注人文素养的提高和人生价值观的引导。高中英语教师在日常教学中坚持正确的价值导向,首先要立足社会主义核心价值观,对中西价值观进行比较辨析;其次在文化、文学教学中要加强正面价值取向导引。 展开更多

关键词 高中英语教学 价值导向 社会主义核心价值观 美国价值观

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天空的知音

20

作者 高源 《中学生百科（小文艺）》 2012年第2期50-50,共1页

天空有多少抒情在这一瞬间

关键词 中学生 作文 语文学习 阅读知识

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