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浅谈初中地理教材的活学活用
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作者 方雪芹 《学生之友(最作文)》 2010年第14期43-44,共2页
"以人为本,以学生发展为本",构建充满活力的课堂。这是新课程改革大力倡导的教学理念。但由于传统教学的弊端依然存在,课堂沉闷单调;缺乏生机与活力;缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发;师生的生命活力得不到有效发挥。因此,革除弊端,用... "以人为本,以学生发展为本",构建充满活力的课堂。这是新课程改革大力倡导的教学理念。但由于传统教学的弊端依然存在,课堂沉闷单调;缺乏生机与活力;缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发;师生的生命活力得不到有效发挥。因此,革除弊端,用活教材,教活学生,让学生敢说多动脑,大胆想象,让学生多动口动手,让地理课充满活力,应是地理教师在新课程改革中的当务之急。 展开更多
关键词 初中地理教材 以学生发展为本 新课程改革 活用 活学 以人为本 教学理念 传统教学
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