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多媒体在生物教学中的导学功效被引量：11: 1; 作者李向东《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第1期47-48,共2页; 本文通过作者在初中生物教学中运用多媒体技术,引导学生自主学习的实践探索,简要介绍了多媒体在生物教学中的导学功效,以期引起广大教育工作者的足够重视。; 关键词生物教学多媒体教学自主学习导学功效教学情境学习兴趣教学内容初中; 下载PDF 职称材料

初论数学思想的教学功能被引量：2: 2; 作者张彦仓《教育教学论坛》 2010年第20期185-187,共3页; 中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对数学教育具有决定性的指导意义。; 关键词中学数学教学理论数学思想; 下载PDF 职称材料

中学英语教学中多媒体技术应用的弊端及应对策略被引量：1: 3; 作者葛海红《教育教学论坛》 2010年第17期122-123,共2页; 多媒体教学是促进教育改革的重要途径,也是教学改革的重要组成部分。合理适时地使用多媒体教学系统,会使英语课堂得到优化,教学效率得到提高。但是,如果使用不当会适得其反,影响英语课堂教学。; 关键词多媒体英语教学弊端应对策略; 下载PDF 职称材料

声乐教育中创造思维能力的培养: 4; 作者韩雪《才智》 2010年第28期142-143,共2页; 音乐是开启人类智慧的金钥匙之一,声乐教育在培养人创造思维能力方面的作用,是其他任何艺术都不能取代的,声乐不只是愉悦,更体现了人类的智慧。; 关键词声乐教育创造思维右脑; 原文传递

初中英语听力及技巧: 5; 作者王玉芬《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2008年第2期134-135,共2页; 语言的学习需要一个良好的环境，教师在教学中应该尽量用英语组织教学，增加学生听的机会，让学生多感受英语刺激，为学生营造良好的英语氛围。这样做可以培养学生用英语思维的习惯，促使学生使用所学英语，使课堂成为一个小小的英语世... 展开更多; 关键词英语听力初中组织教学录音磁带听力水平听力训练生活实际学生; 下载PDF 职称材料

中职语文课堂的交流方法: 6; 作者王玉芬《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2008年第3期132-133,共2页; 一、课堂交流的意义第一，增进师生间生生间的交流，密切师生关系。课堂上，老师和学生之间除了以知识为纽带之外，良好的学习氛围还来自于师生间生生间的精神交流和交往，通过课堂交流，通过学生用语言来回答问题，发表自己的意见和观... 展开更多; 关键词交流课堂语文中职师生关系学习氛围学习兴趣学生; 下载PDF 职称材料

说“有机物的制造──光合使用”一课: 7; 作者冯志香《中国电化教育》北大核心 1999年第2期38-39,共2页; 关键词光合作用有机物引导学生归纳总结学生实验解决问题制造学习指导演示实验培养学生; 下载PDF 职称材料

提高英语阅读教学的途径被引量：2: 8; 作者孙继秀《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2006年第1期136-136,共1页; 一、扩大词汇量通过大量的课外阅读练习，扩大学生的词汇量，丰富文化背景知识，进而提高阅读速度。; 关键词阅读教学英语大词汇量课外阅读背景知识大学生练习; 下载PDF 职称材料

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