期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
打通“课程—教学—课堂”全链条,追求改革方案落细落小落实
1
作者 王晋 余瑞 《河南教育（教师教育）（下）》 2022年第9期6-8,共3页
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称新课程标准)中明确提出,聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和... 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称新课程标准)中明确提出,聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。核心素养导向是新课程标准的灵魂,是贯穿课标文本的主旋律,也是课标研制工作的主线。 展开更多
关键词 义务教育课程 中国学生发展核心素养 新课程标准 改革方案 必备品格 落细落小落实 正确价值观 课标
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部