高中思想政治课教学中如何运用“无意注意” 被引量：1

1

作者 娄源峰 《中学政史地（教学指导）》 2009年第6期59-60,共2页

在传统思想政治课教学中，教师习惯于“满堂灌”，一讲到底。一堂课下来，教师声嘶力竭，气喘吁吁；学生死气沉沉，昏昏欲睡，收获不多。这也常令教师有恨铁不成钢之感，大呼学生不可救药。这就要求教师在新课改理念的指导下尽快更新教... 在传统思想政治课教学中，教师习惯于“满堂灌”，一讲到底。一堂课下来，教师声嘶力竭，气喘吁吁；学生死气沉沉，昏昏欲睡，收获不多。这也常令教师有恨铁不成钢之感，大呼学生不可救药。这就要求教师在新课改理念的指导下尽快更新教学理念，充分运用多种教学方法来改变这种状况。 展开更多

关键词 思想政治课 教学理念 高中 教学方法 教师 学生

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不同磷肥施用量对羽衣甘蓝生长发育的影响 被引量：1

2

作者 张玉河 《现代农业科技》 2012年第2期186-187,201,共3页

以羽衣甘蓝为试验材料,采用单因素(磷肥的施用量)随机区组设计,研究不同磷肥处理水平对羽衣甘蓝生长发育的影响,结果表明:在施用磷肥2.0 g/株时,对植株生长发育指标(株高、叶片数和开展度)影响最明显,且达到统计学上的显著水平,在羽衣... 以羽衣甘蓝为试验材料,采用单因素(磷肥的施用量)随机区组设计,研究不同磷肥处理水平对羽衣甘蓝生长发育的影响,结果表明:在施用磷肥2.0 g/株时,对植株生长发育指标(株高、叶片数和开展度)影响最明显,且达到统计学上的显著水平,在羽衣甘蓝生产中宜施用磷肥2.0 g/株。 展开更多

关键词 羽衣甘蓝 磷肥 施用量 生长发育 影响

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思想政治课教学中如何实现学生的主体地位

3

作者 耿伟 《中学政史地（教学指导）》 2009年第6期88-90,共3页

在教学过程中，相对于教师的主导作用来说，学生是教育过程的客体。但是，作为教育实践对象的学生，不同于生产实践中的劳动对象，他们不是消极被动的机械物，而是一个个能动的、具有思想情感的实体。正如一位教育家所说的：“任何教育... 在教学过程中，相对于教师的主导作用来说，学生是教育过程的客体。但是，作为教育实践对象的学生，不同于生产实践中的劳动对象，他们不是消极被动的机械物，而是一个个能动的、具有思想情感的实体。正如一位教育家所说的：“任何教育影响必须以学生自身的主体活动为中介，才有可能纳入学生的主观世界中去；离开了学生的主观能动性，任何教育影响都是不会起作用的。”因此，在教育改革中，学生主体地位能否实现直接关系到课改的成功与否。那么，在思想政治课教学中应该如何实现学生的主体地位呢？ 展开更多

关键词 学生主体 思想政治课 教学过程 教育过程 主观能动性 教育实践 劳动对象 教育改革

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优化课堂提问 鲜活政治课堂

4

作者 常金鹏 《大观周刊》 2012年第21期145-146,共2页

新课程强调师生互动和对话．而课堂提问是实现师生互动和对话的重要形式，也是学生获取新知的最有效的手段之一。有敬的课堂提问，可以活跃课堂气氛，启发和推动学生积极思维，提高课堂教学的效益。

关键词 优化 课堂提问 政治课堂 中学

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考试也“可爱”--谈赏识教育在思想政治课教学中的运用

5

作者 耿伟 《中学政史地（教学指导）》 2009年第9期60-62,共3页

长期以来，由于应试教育的负面影响，人们尤其是学生谈“考”色变。那么，在推行素质教育的今天，学校教育要不要考试呢？答案是肯定的，因为考试和素质教育并不矛盾，那么，如何把考试与素质教育结合起来，探讨一条与素质教育相符合的... 长期以来，由于应试教育的负面影响，人们尤其是学生谈“考”色变。那么，在推行素质教育的今天，学校教育要不要考试呢？答案是肯定的，因为考试和素质教育并不矛盾，那么，如何把考试与素质教育结合起来，探讨一条与素质教育相符合的考试之路呢？ 展开更多

关键词 应试教育 思想政治课 考试 素质教育 教学 学校教育

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通过泛读教学提高学生英语阅读能力

6

作者 尹广兴 《英语教师》 2008年第7期32-33,共2页

目前,在大部分高级中学,教师往往忽视了英语泛读教学的重要性。为了提高学生的阅读理解能力和技巧,教师必须认真对待泛读,明确其目的与必要性,把高中生英语阅读能力的培养贯穿于整个高中英语教学的全过程。教师可选取适当的阅读材料,使... 目前,在大部分高级中学,教师往往忽视了英语泛读教学的重要性。为了提高学生的阅读理解能力和技巧,教师必须认真对待泛读,明确其目的与必要性,把高中生英语阅读能力的培养贯穿于整个高中英语教学的全过程。教师可选取适当的阅读材料,使用有效的方法培养学生快速理解能力。本文着重探讨了在高中阶段进行英语泛读教学的必要性以及如何实施泛读教学。 展开更多

关键词 高中英语 泛读 材料 理解能力

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浅谈情感教育在英语教学中的应用

7

作者 苏连芬 《教育教学论坛》 2013年第1期142-143,共2页

现代教育要求教学要"以人为本",关心学生的情感体验。也就是说教师应运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,激发学生学习英语的内驱力,从而提高英语教学的质量。

关键词 情感 教学 应用

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浅谈教师的基本素质

8

作者 赵明伟 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2008年第5期130-131,共2页

一、教师要有良好的职业道德，热情关注每一个学生 关注是教师职业道德的集中体现，也是新课程的核心理念。关注的实质是尊重、关心、牵挂。在新课程环境下，需要教师公平、公正对待每一个学生，相信学生之间只有差异，没有差生。在现... 一、教师要有良好的职业道德，热情关注每一个学生 关注是教师职业道德的集中体现，也是新课程的核心理念。关注的实质是尊重、关心、牵挂。在新课程环境下，需要教师公平、公正对待每一个学生，相信学生之间只有差异，没有差生。在现实生活中，人与人之间的智力差异确实是存在的，但是这种差异除了发展水平（智力高低）外，还有发展早晚的差异和智力结构的差异，如有的早慧，有的大器晚成； 展开更多

关键词 教师 素质 智力结构 职业道德 学生 课程

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论物理教育中学生动手能力的培养 被引量：5

9

作者 田凌芳 《魅力中国》 2010年第2期35-35,共1页

物理是一门实践性较强的课程,培养学生的实际操作能力和动手能力是物理教学的主要任务。然而,由于受传统教育体制的影响,学生的动手能力较差,对物理课程的实质内涵认识不足,这也是导致物理教学效果不理想的根本因素。针对物理教学过程... 物理是一门实践性较强的课程,培养学生的实际操作能力和动手能力是物理教学的主要任务。然而,由于受传统教育体制的影响,学生的动手能力较差,对物理课程的实质内涵认识不足,这也是导致物理教学效果不理想的根本因素。针对物理教学过程中学生动手能力欠佳的状况,通过深入剖析和研究,探索出提高学生动手能力的有效路径。 展开更多

关键词 物理教育 动手能力 培养

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化学探究教学应注意的几个问题

10

作者 徐明艳 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2008年第3期135-135,共1页

一、教学组织形式多样化．化学探究学习是新课程中提出的新型的学生学习方式，它对教师的教学方式也提出了挑战，这使得体现师生关系结构的教学组织形式也将发生明显的变化。化学探究学习重视学生对探究过程的体验，重视学生科学方法和... 一、教学组织形式多样化．化学探究学习是新课程中提出的新型的学生学习方式，它对教师的教学方式也提出了挑战，这使得体现师生关系结构的教学组织形式也将发生明显的变化。化学探究学习重视学生对探究过程的体验，重视学生科学方法和科学素养的提高，重视学生的合作能力和信息处理能力的培养。以探究学习方式为主的化学学习在评价过程中，要求教师重视学生的学习过程， 展开更多

关键词 化学学习 探究教学 教学组织形式 信息处理能力 学习方式 探究学习 教学方式 师生关系

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高考地理复习策略

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作者 任建芳 《试题与研究（教学论坛）》 2012年第13期27-27,共1页

如何能让学生在有限的时间内快速构建知识网络，提高解决问题的能力，从而达到较好的复习效果，这一直困扰着许多高中地理教师。本人结合多年的工作经验，探索出了一个行之有效的高考地理复习策略，下面我就结合我的工作实际，简单谈谈... 如何能让学生在有限的时间内快速构建知识网络，提高解决问题的能力，从而达到较好的复习效果，这一直困扰着许多高中地理教师。本人结合多年的工作经验，探索出了一个行之有效的高考地理复习策略，下面我就结合我的工作实际，简单谈谈系列复习策略，以求与大家共同商讨。 展开更多

关键词 复习策略 高考地理 解决问题的能力 知识网络 复习效果 地理教师 工作经验 学生

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浅析数学课堂中激活学生的“再创造力”

12

作者 郑学伟 《中学生数理化（高考理化）》 2012年第7期36-36,共1页

《普通高中数学课程标准》特别强调：学生对数学概念、结论、技能的学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习，《标准》还提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．这些方式有助于发挥学生学习的主观能动性，使学生... 《普通高中数学课程标准》特别强调：学生对数学概念、结论、技能的学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习，《标准》还提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．这些方式有助于发挥学生学习的主观能动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程．其中最需要的能力就是创造性思维能力，本文就数学教学中如何激发和培养学生创造性思维能力，略呈浅见，以求共识． 展开更多

关键词 学生 数学课堂 创造性思维能力 创造力 激活 数学课程标准 学习数学 主观能动性

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利用信息技术 深化课堂教学

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作者 丰海娜 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2008年第4期132-132,共1页

一、教师应具有过硬的专业知识素质 信息技术教师既要在理论上刻苦钻研学科知识，又要通晓各种教学媒体的特点、使用技术及教育教学的方法，还要了解中外信息技术教育实践和理论的发展过程、现状及趋势，掌握现代教育技术的特点及其在... 一、教师应具有过硬的专业知识素质 信息技术教师既要在理论上刻苦钻研学科知识，又要通晓各种教学媒体的特点、使用技术及教育教学的方法，还要了解中外信息技术教育实践和理论的发展过程、现状及趋势，掌握现代教育技术的特点及其在中小学的发展规律。只有这样，才能在实践中卓有成效地进行信息技术教学工作。同时，教师应具有不断学习的，积极探索的精神，才能接受最新的知识和理念。 展开更多

关键词 信息技术 课堂教学 知识素质 现代教育技术 教学媒体 教育教学 使用技术 教育实践

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浅谈“定义域”的危害

14

作者 王西田 《中学生数理化（高考理化）》 2012年第8期34-34,共1页

函数贯穿了高中数学整个教材，是高考的重点内容之一．两数三要素中，定义域是十分重要的，只要我们研究函数应首先考虑其定义域，即坚持“定义域优先”的原则．在研究有关函数的问题时，若忽视定义域，便会使我们事倍功半甚至一错千里．

关键词 定义域 危害 高中数学 函数 教材 高考

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县域中等职业教育存在的主要问题及对策

15

作者 郝新建 《魅力中国》 2008年第28期77-77,共1页

中等职业教育是中等教育的重要组成部分,是教育链条中的重要一环。进入新世纪以来,我国县域职业教育呈现出良好的发展态势,正在迎来新的发展机遇。与此同时,我国县域职业教育也存在教育观念落后、投资体制不畅、教学改革不力等诸多问题... 中等职业教育是中等教育的重要组成部分,是教育链条中的重要一环。进入新世纪以来,我国县域职业教育呈现出良好的发展态势,正在迎来新的发展机遇。与此同时,我国县域职业教育也存在教育观念落后、投资体制不畅、教学改革不力等诸多问题,如何及时有效地解决这些问题已经成为当务之急。 展开更多

关键词 县域中等职业教育 问题 对策

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浅析“开放式”体育教学

16

作者 聂光华 《试题与研究（教学论坛）》 2010年第12期62-62,共1页

在信息技术高速发展的21世纪，体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能等综合素质、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样不再具有唯一性，因此改革体育课传统的教学... 在信息技术高速发展的21世纪，体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能等综合素质、提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样不再具有唯一性，因此改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务。体育课也将跨人“开放式”的教学形式。 展开更多

关键词 体育教学 开放式 信息技术 体育课 21世纪 基础知识 综合素质 运动技能

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谈中职生口语表达能力的培养

17

作者 桑英 《作文成功之路（小学）》 2012年第9期62-62,共1页

受改革开放的影响,人们的交流交际活动逐趋频繁。以说话为主题的交际活动在当今社会活动中变得越来越重要,而说话水平、说话能力、说话质量的高低,直接影响着交际的成败……在一定程度上影响着自我价值的实现。

关键词 能力的培养 口语表达 中职生 说话能力 交际活动 改革开放 社会活动 自我价值

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高中语文古典诗歌鉴赏教学浅探

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作者 任瑞俭 《新课程（教研版）》 2012年第7期157-157,共1页

古典诗歌是中国文化中的一朵奇葩，诗歌是中华民族文化中最精粹的语言，但大多数中学生对古典诗歌阅读兴趣不浓，这种状况除了社会因素之外，还与教学现状有着密切的关系。多数学生尚未形成扎实的鉴赏古典诗歌的能力，再加上日常教学中... 古典诗歌是中国文化中的一朵奇葩，诗歌是中华民族文化中最精粹的语言，但大多数中学生对古典诗歌阅读兴趣不浓，这种状况除了社会因素之外，还与教学现状有着密切的关系。多数学生尚未形成扎实的鉴赏古典诗歌的能力，再加上日常教学中生硬分析得多，涵泳感悟得少，致使学生觉得诗歌的学习很枯燥。通过科学多样的教学方法的探索来帮助学生提高诗歌鉴赏能力，提高学生的人文素养。 展开更多

关键词 高中语文 古典诗歌鉴赏 教学法

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