浅析古典诗词中“月”的意象

1

作者 王清 《快乐阅读（经典教学）》 2010年第4期118-119,共2页

所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。古代文人总是用形象化的具体事物来表达抽象的思维，

关键词 意象 古典诗词 “月” 客观物象 艺术形象 情感活动 创作主体 古代文人

下载PDF 职称材料

走校本研修之路，创教学改革辉煌

2

作者 马志强 《希望月报（下）》 2007年第1期45-46,共2页

在长期的教育教学实践中,我校全面贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,以教学为主,以科研开路,全面提高教育教学质量和管理水平,确立“以创新促发展,以科研提质量,向管理要效益”的奋斗目标,努力开创教育工作新局面。在教学管理上,切实减... 在长期的教育教学实践中,我校全面贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,以教学为主,以科研开路,全面提高教育教学质量和管理水平,确立“以创新促发展,以科研提质量,向管理要效益”的奋斗目标,努力开创教育工作新局面。在教学管理上,切实减轻学生负担,提高课堂教学效果,创建特色教学模式,在“科学、现代、规范”上下功夫,坚持“科研兴校、科研兴师”,帮助教师发展自我,引领教师专业成长,为创新型人才的培养和学校的发展奠定了坚实的基础。 展开更多

关键词 校本研修 科研兴校 学生负担 教育工作 教学质量 教学管理 特色教学 教学改革 集体备课 教学常规

原文传递

小镜子里的我

3

作者 孟海池 《希望月报（下）》 2007年第4期18-19,共2页

“小镜子呀小镜子,你能告诉我,我是一个什么样的人吗?”我无精打采地趴在桌上,呆呆地望着那面小巧玲珑的镜子,不知不觉进入梦乡。忽然我似乎听到了一种清脆的声音:“快醒醒吧!”一丝冲动的意识从我头脑中闪过。

关键词 告诉我 会说话 改变自己 天生我才必有用 课外时间 学习成绩 课外书 李渝 千金散 马属

原文传递

完美自我

4

作者 王世凯 《希望月报（下）》 2007年第5期12-13,共2页

我是一个21世纪的青少年,在现在一个飞速发展的社会里,我会以崭新的面貌,全新的姿态面对各种挑战。我是一个纯洁的少年,我喜欢说话、唱歌。每当我看到电视上的一些优秀主持人,我就会被他们的伶牙俐齿所吸引,为他们的主持风格所倾倒。特... 我是一个21世纪的青少年,在现在一个飞速发展的社会里,我会以崭新的面貌,全新的姿态面对各种挑战。我是一个纯洁的少年,我喜欢说话、唱歌。每当我看到电视上的一些优秀主持人,我就会被他们的伶牙俐齿所吸引,为他们的主持风格所倾倒。特别是在《今日说法》 展开更多

关键词 《今日说法》 主持风格 不负有心人 会唱

原文传递

谈初中历史教学中情境教学的尝试及注意的问题 被引量：4

5

作者 翟玉香 《教育教学论坛》 2009年第12S期110-110,共1页

在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点。本文从历史情景教学的优势、方法及应注意的几个问题等方面进行了阐述。

关键词 情境教学 情感创设

下载PDF 职称材料

新时期 活课堂——怎样上好新课程下的思想品德课

6

作者 刘忠芳 《教育教学论坛》 2009年第12S期113-113,共1页

大多数学生认为思想品德课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞。于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势?在长期教学实践中本人认为应该优化课堂结构,实施教学改革,力求突破传统... 大多数学生认为思想品德课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞。于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势?在长期教学实践中本人认为应该优化课堂结构,实施教学改革,力求突破传统的教师说教为主的教学模式,激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性,发挥学生主体的作用。 展开更多

关键词 兴趣 自主学习 素质 肯定

下载PDF 职称材料

和谐之家

7

作者 韩玲玲 《希望月报（下）》 2007年第2期15-15,共1页

家,对于每个人都不陌生。我所指之家是由我们五六十个学生和老师组成的大家庭,在这个家庭之中,到处都能感受到温馨,到处能看到伙伴之谊;到处都洋溢着浓浓的师生之情;到处……让我们每个人都能深深地体会到“有家真好。”

关键词 班集体 不负有心人 拔河比赛 用力拉 阳光大道

原文传递

诚信的翅膀

8

作者 王志瑜 《希望月报（下）》 2006年第18期10-10,共1页

当苍鹰飞翔于蓝天白云间,我们惊羡于它那自在的飞翔,可当我们惊叹羡慕时,是否想到了它那双强有力的翅膀?如果没有那双翅膀,苍鹰恐怕是永远也飞不起来的。人,也是同样的。人的心灵也长着一双翅膀,凭着这双翅膀,穿梭于茫茫人海之中,在漫... 当苍鹰飞翔于蓝天白云间,我们惊羡于它那自在的飞翔,可当我们惊叹羡慕时,是否想到了它那双强有力的翅膀?如果没有那双翅膀,苍鹰恐怕是永远也飞不起来的。人,也是同样的。人的心灵也长着一双翅膀,凭着这双翅膀,穿梭于茫茫人海之中,在漫浸人生路途中寻找生命的真谛。那双翅膀,便是诚信。“言必行,行必果”,古人的话总是那么富有哲理。战国时期,刘备三顾茅庐,前两次无功而返。 展开更多

关键词 刘备三顾茅庐 战国时期 求荣卖国 茫茫人海 行必果 言必行 无功 二字 杀猪 曾子

原文传递

从来没有放弃过追求

9

作者 韩玲玲 《希望月报（下）》 2007年第4期9-9,共1页

生命因追求而美丽,生命中如果没有了追求,就好像天空中没有了太阳,大地上没有了群峰,大海中没有了波涛,小草没有了绿色。“追求是人类的本性”。不错,正是我的这种本性,促使我去勇敢地追求——我追求美丽。年幼时,我以“美”

关键词 昨夜西风 改变自己 蓦然回首 创造性思维 社会主义改革 衣带渐宽 小伙伴

原文传递

第二课堂的再思与反思

10

作者 陈海创 《学周刊（上旬）》 2010年第9期113-113,共1页

第二课堂源于教育改革初期的课外活动。如今，它与素质教育紧紧地联系在一起，又与社会实践、综合课程、校本课程等国家课程之外的课程融为一体，是解决素质教育实施的重要途径。素质教育在课堂上不好落实，我们只有通过第二课堂来完成... 第二课堂源于教育改革初期的课外活动。如今，它与素质教育紧紧地联系在一起，又与社会实践、综合课程、校本课程等国家课程之外的课程融为一体，是解决素质教育实施的重要途径。素质教育在课堂上不好落实，我们只有通过第二课堂来完成。不然，缘何课改中的课堂教学涛声依旧，第二课堂却红红火火？其实，上述思想和行为是尚未清晰素质教育的重心和主阵地，或者是实施素质教育确实让教师感到无奈，退而求其次。 展开更多

关键词 第二课堂 素质教育 反思 综合课程 课外活动 教育改革 社会实践 国家课程

原文传递

遗失的位置

11

作者 王高昕 《希望月报（下）》 2007年第2期4-4,共1页

生活中,一些人往往因一个位置而不惜代价竞相比争。然而,这时却很少有人审视自己的心灵位置。——题记六月的天,火炉般的太阳炙烤着大地,热得人喘不过气来。开学之际。

关键词 头昏目眩 性格内向 课堂纪律 可真 计上心头 指导教师 被叫

原文传递

珍惜时间

12

作者 王衡 《希望月报（下）》 2007年第10期9-9,共1页

君不见黄河之水天不来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——题记时间不正如那黄河水一样,奔流到海里不就永远不复回了吗?它是毫不留恋的。时间流逝,转眼间我便从一个不谙世事的孩子变成一个成熟许多的中学生;不... 君不见黄河之水天不来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——题记时间不正如那黄河水一样,奔流到海里不就永远不复回了吗?它是毫不留恋的。时间流逝,转眼间我便从一个不谙世事的孩子变成一个成熟许多的中学生;不知不觉中便度过了人生中的十四个春秋,怪不得人人都说年华似流水。 展开更多

关键词 珍惜时间 不谙世事 祈报

原文传递

新课改怎样规范小组活动纪律

13

作者 史日超 《中国教师》 2008年第S1期421-,共1页

分组后,各小组合并课桌,6个人如同赴宴一样围坐。学生与学生不是肩并肩就是面对面。纪律问题要比常规坐法严峻得多。对于这一可以预想得到的问题,我们在实施之初就制定了一些措施。

关键词 课堂活动 新课改 任课老师 差生转化 中差生 小组活动

原文传递

新课改与《西游记》

14

作者 史超 《教书育人（教师新概念）》 2008年第7期24-24,共1页

在《西游记》中泡大的儿子有一天突然问我：“孙悟空一个筋斗就把经取回来了，为什么非得让唐僧师徒历经九九八十一难才取得真经？那个观音更怪，她挥挥手就把妖怪都收伏了，却让悟空、八戒、沙僧与妖怪拼死拼活，自己躲到南海享清福？”

关键词 《西游记》 新课改 孙悟空

下载PDF 职称材料