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高中英语教学中的情感教育
1
作者 王彩玲 《中学英语园地（教研版）》 2009年第B09期5-6,共2页
美国教育学家布卢姆曾说过；“一个带着积极情感学习课程的学生。应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生。或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生学习得更加轻松，更加迅速。”教师要注重对学生的人文关怀和情感交流，帮助学生形成... 美国教育学家布卢姆曾说过；“一个带着积极情感学习课程的学生。应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生。或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生学习得更加轻松，更加迅速。”教师要注重对学生的人文关怀和情感交流，帮助学生形成积极健康的情感，发展健康和谐的人格。新的英语课程标准也把“情感态度”列为课程五大目标之一。视情感态度目标与其他几个目标同等重要。在多年的英语教学实践中，本人坚持实施情感教育，既调动了学生学习英语的积极性，也发展了学生健康的人格和个性，现谈谈本人的一些体会。 展开更多
关键词 情感教育 高中英语教学 学生健康 英语课程标准 英语教学实践 学习课程 教育学家 积极情感
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交流发电机不发电故障的排除
2
作者 王凯 《汽车电器》 2002年第2期52-53,共2页
关键词 交流发电机 不发电故障 汽车 维修 故障排除
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谈新课改下对英语教学的几点意见
3
作者 杨雪峰 《学苑教育》 2010年第18期56-56,共1页
随着改革开放的深入发展,我国英语新课程改革,因其地位的特殊性而备受关注。新形势下,英语课堂教学存在的问题及其改革思路是英语教师最需要解决的问题。与旧教材相比,
关键词 发挥作用 营造氛围 培养语感
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运用多媒体辅助教学提高英语课堂教学有效性
4
作者 蔡淑萍 《学苑教育》 2010年第17期49-49,共1页
如何在有限的教学时间内最大程度地提高学生运用语言的能力，是每一位教师努力的方向。而恰当地运用多媒体教学手段，引入形象直观，图文、声像并茂的现代教学媒体，能够有效地弥补传统教学手段的不足，有利于创设情境，调动学生的多种... 如何在有限的教学时间内最大程度地提高学生运用语言的能力，是每一位教师努力的方向。而恰当地运用多媒体教学手段，引入形象直观，图文、声像并茂的现代教学媒体，能够有效地弥补传统教学手段的不足，有利于创设情境，调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣和热情，提供英语交际环境，启发学生的创造性思维，使英语教学产生事半功倍的效果，激发学生的兴趣，达到提高英语课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 英语 多媒体 兴趣
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