在数学教学中发挥学生的主体作用

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作者 邓建彬 《新课程学习》 2009年第3期18-19,共2页

数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠"教",

关键词 主体作用 学生学习 解题技巧 解决问题 教学内容 学生参与 思想方法 教学过程 全过程 引导学生

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奖惩预警机制在班级量化管理中的应用 被引量：5

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作者 吴国萍 范学谦 《班主任》 2007年第2期19-20,共2页

量化管理是近几年学校普遍采用的一种班级管理方法。不少专家学者对此进行了多角度研究，包括量化管理的内容、优缺点，量化管理中存在和应该注意的问题，量化管理的辅助形式——情感软管理，等等。但是笔者认为，多数研究没有涉及奖惩... 量化管理是近几年学校普遍采用的一种班级管理方法。不少专家学者对此进行了多角度研究，包括量化管理的内容、优缺点，量化管理中存在和应该注意的问题，量化管理的辅助形式——情感软管理，等等。但是笔者认为，多数研究没有涉及奖惩预警机制在班级量化管理中的应用。本文将从奖惩预警机制的内涵、预警界限的确定方法和原则、量化积分数据库的建立和预警机制在班级管理中的具体应用等方面进行阐述。 展开更多

关键词 班级量化管理 预警机 应用 奖惩 班级管理 专家学者 辅助形式 预警界限

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论新教育形势下的新师德风尚

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作者 党晔 《学园》 2010年第22期152-153,共2页

进入新世纪，教育发生了翻天覆地的变化，教育改革对教师的观念带来了强大的冲击，我们教师的师德情操也同样受到考验，仅仅传统的经验和爱心是否就是新教育形势下的师德要求呢？答案是否定的，“新风育师德”，要树立培养符合新教育形... 进入新世纪，教育发生了翻天覆地的变化，教育改革对教师的观念带来了强大的冲击，我们教师的师德情操也同样受到考验，仅仅传统的经验和爱心是否就是新教育形势下的师德要求呢？答案是否定的，“新风育师德”，要树立培养符合新教育形势的新师德风尚。 展开更多

关键词 教育形势 师德 风尚 教育发生 教育改革 教师

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“四环节”模式在思想品德课教学中的运用

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作者 刘书军 《思想政治课教学》 北大核心 2010年第9期29-30,共2页

随着新课程实践的深入，努力提高课堂效率，引导学生形成积极主动的学习态度，提高学生的综合素质，成为每一个教师必须研究的课题。在教学实践中，我们逐渐总结出了一种适用于思想品德课的教学模式——“四环节”教学模式，其具体教学... 随着新课程实践的深入，努力提高课堂效率，引导学生形成积极主动的学习态度，提高学生的综合素质，成为每一个教师必须研究的课题。在教学实践中，我们逐渐总结出了一种适用于思想品德课的教学模式——“四环节”教学模式，其具体教学过程包括如下四个步骤。 展开更多

关键词 思想品德课教学 引导学生 教学模式 新课程实践 课堂效率 学习态度 积极主动 综合素质

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鲁科版教材中没有的两个考点 被引量：1

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作者 周绍富 《中学生数理化（高考理化）》 2011年第7期40-40,共1页

分析2011高考化学试题（新课标全国卷），对照鲁科版教材和2011高考化学考纲，发现有两个考点在考纲中要求不具体，在鲁科版教材中也没有出现．

关键词 教材 考点 高考化学试题 全国卷 新课标 考纲

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寓教于乐渗透知识——浅谈初中化学实验教学的一些思考

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作者 郭宏晓 《中学生数理化（高考理化）》 2013年第5期82-82,共1页

众所周知，兴趣是学生最好的老师．笔者在初中化学已经任教多年，学习化学对部分学生来说，始终无法摆脱化学枯燥的记忆、繁琐的操作带来的困扰，从而严重阻碍了这部分学生的学习热情．但化学丰富、历史悠久的经典实验，都提供给我们大... 众所周知，兴趣是学生最好的老师．笔者在初中化学已经任教多年，学习化学对部分学生来说，始终无法摆脱化学枯燥的记忆、繁琐的操作带来的困扰，从而严重阻碍了这部分学生的学习热情．但化学丰富、历史悠久的经典实验，都提供给我们大量的素材，指导我们在教学中，努力培养学生学习化学的兴趣，这种学习的过程，有助于学生探究化学世界的奥秘．通过本文，笔者谈谈如何在新课程下寓教于乐，将化学实验在快乐的操作中结合知识进行渗透传递，结合自身的一些案例和做法，与读者交流． 展开更多

关键词 化学实验教学 寓教于乐 初中化学 知识 学生探究 学习热情 经典实验 读者交流

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基于生本教育理念的体育课堂教学探研

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作者 张华 《成才之路》 2017年第35期86-86,共1页

生本教育充分体现了＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂的教育理念.要实现生本教育理念的体育课堂就要从规范体育课堂常规、加强体育安全教育中着手,在教学中建立以学生为主体,小组为单位,自主、合作、探究、展示的实践活动,... 生本教育充分体现了＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂的教育理念.要实现生本教育理念的体育课堂就要从规范体育课堂常规、加强体育安全教育中着手,在教学中建立以学生为主体,小组为单位,自主、合作、探究、展示的实践活动,使每一个学生都在各自原有的基础上学有所得、学有所成. 展开更多

关键词 生本教育 体育课堂 自主实践 小组合作 评价机制

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浅谈在数学教学中如何培养学生的学习兴趣

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作者 王峰 《数学学习与研究》 2014年第2期125-125,共1页

在平时的数学教学中,学生有时对学习产生疲倦,一节数学课,"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦",学生的收获... 在平时的数学教学中,学生有时对学习产生疲倦,一节数学课,"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦",学生的收获也不是很理想.课堂教学是师生的双边活动,数学教学过程不但是知识传授的过程,更是师生情感交流的过程.在课堂教学中可以从以下三方面发掘情感的积极因素,促进学生对数学知识和数学活动本身的追求.1.创造不同的教学环境。 展开更多

关键词 数学教学 课堂教学 智力振奋 情绪高昂 教学氛围 师生情感 内心状态 师生关系 使人 成功感

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如何在数学课堂培养学生的创造思维能力

9

作者 周爱民 《消费导刊》 2013年第4期192-192,共1页

数学课堂教学是培养学生创造思维能力的主阵地，本文以作者在具体的数学教学实践，从以下几个方面谈谈注重培养学生的创造思维能力。

关键词 数学课堂 思维能力 灵感 兴趣

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珍贵的礼物

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作者 常宝红 《成才之路》 2013年第12期29-29,共1页

高档服装、名贵字画、钻戒项链等可能会成为许多人心目中的珍贵礼物,而占据我心灵重要位置的礼物却没一样在此之列,它们是教师节我收到的价值连城的礼物。油田教育中心早早地就把慰问信、慰问品发到职工的心里、手里,这是组织的关心。... 高档服装、名贵字画、钻戒项链等可能会成为许多人心目中的珍贵礼物,而占据我心灵重要位置的礼物却没一样在此之列,它们是教师节我收到的价值连城的礼物。油田教育中心早早地就把慰问信、慰问品发到职工的心里、手里,这是组织的关心。教师节那天, 展开更多

关键词 礼物 高档服装 教育中心 教师节 慰问信

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帘卷西风，伊人堪比黄花瘦

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作者 17℃的阳光 《中学生博览》 2010年第3期30-30,共1页

很喜欢李清照的词，偶尔把喜欢的词句抄下来，心情好了读上一两阕。 惊艳于“倚门回首，却把青梅嗅。”的羞涩甜蜜；倾心于”从来，如韵胜，难堪雨藉，不耐风揉，更谁家横笛，吹动浓愁。”梅花娇媚的形容；更是在深秋季节看到“梧桐落... 很喜欢李清照的词，偶尔把喜欢的词句抄下来，心情好了读上一两阕。 惊艳于“倚门回首，却把青梅嗅。”的羞涩甜蜜；倾心于”从来，如韵胜，难堪雨藉，不耐风揉，更谁家横笛，吹动浓愁。”梅花娇媚的形容；更是在深秋季节看到“梧桐落，又还秋色，又还寂寞。”而有了共鸣感；“物是人非事事休，欲语泪先流。” 展开更多

关键词 黄花 李清照 青梅 梅花

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试谈树立班主任威信的途径

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作者 杨飞 《学校管理》 2016年第6期57-57,共1页

按照教育部《中小学班主任管理办法》的规定,在一般情况下,班主任本身就是从该班级任课教师中选聘的,所以班主任在管理班级的同时,又负责该班某一学科的教学工作。但是和其他任课教师相比,班主任在学生心中的地位是不一样的,班主任拥有... 按照教育部《中小学班主任管理办法》的规定,在一般情况下,班主任本身就是从该班级任课教师中选聘的,所以班主任在管理班级的同时,又负责该班某一学科的教学工作。但是和其他任课教师相比,班主任在学生心中的地位是不一样的,班主任拥有其他任课教师所不具备的特殊威信。这种威信如果没有引起我们的重视并精心维护,就会一步步减弱,对于班级管理和学风形成很不利。 展开更多

关键词 班主任威信 新课程理念 任课教师

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