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题名小学情景作文活动多元化的思考
被引量：3
- 1
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作者
李景升
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机构
河南省南阳市第五小学
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出处
《语文知识》
2017年第14期64-66,共3页
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文摘
“情以物迁,辞以情发”,人的情感是随着对客观外物的感受而变化的,而情感的变化会触动语辞的萌发。要激发学生的写作欲望、提高学生写作能力,就需要教师广拓情境,为孩子习作寻找多元素材,让学生身临其境,有感而发,不吐不快,这样才能够有效改变学生当下“无话可写”的习作困境。
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关键词
作文课
情以物迁
学生写作能力
写作欲望
情境教育
习作教学
课文内容
情境作文
小学语文阅读
作文水平
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小组合作在教学中的运用
被引量：1
- 2
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作者
李景升
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机构
河南省南阳市第五小学
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出处
《当代教育论坛（教学版）》
2011年第2期49-50,共2页
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文摘
在新课改背景下的教学实践中,很多教师对小组合作认识不到位,运用不当,没有发挥它应有的作用。文章从小组合作的背景、小组合作的作用、小组的分工、小组合作的时机及注意的事项等方面探索小组合作在教学中的运用。
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关键词
小组合作
分工
合作的时机
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名探索培养学生独立学习品质的方法
被引量：1
- 3
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作者
周华伟
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机构
河南省南阳市第五小学
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出处
《教学管理与教育研究》
2018年第10期30-31,共2页
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文摘
在教学过程中,我发现学生在学习中缺乏独立思考、独立学习的习惯,家庭作业抄袭现象严重,课堂上遇到稍微有难度的题目就放弃思考。懒惰和缺乏自信,让学生独立思考、独立学习的能力在慢慢丧失。鉴于此,我对如何克服学生的惰性,增强其自信心,培养其独立学习、独立思考、独立解决问题的能力进行了思考和探究。在课堂上通过各种方式培养学生的自信心;处理好独立学习与合作学习的关系,培养学生独立学习的品质;家庭作业可留空、不签字,让学生学会为自己的作业负责。以上方法有效杜绝了抄作业现象,学生独立学习的能力也有所提高。
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关键词
自信心
独立思考
合作学习
作业留白
不签字
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分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
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题名促使学生课外阅读的策略
- 4
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作者
李景升
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机构
河南省南阳市第五小学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第11期114-115,共2页
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文摘
课外阅读是语文教学在课外的延伸,语文教学的最终落脚点不在课内而在课外,这是语文界的共识。如何引领学生有效地开展课外阅读,改变中小学生除了读教科书以外不读或很少读课外书、不会自己读书的现状,已经是摆在教育工作者面前的一个重要课题。
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关键词
课外阅读
新课标
实践
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名人教版一年级上册“加法”教学设计
- 5
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作者
刘阳
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机构
河南省南阳市第五小学
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出处
《教育教学论坛》
2012年第26期271-272,共2页
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文摘
"加法"是在学生认识了1～5各数、比大小、第几、几和几(组成分解)的学习后进行的,是计算教学的起始可课。让学生初步认识加法。知识虽然简单,却对以后的计算学习起着相当重要的作业。
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关键词
培养习惯
设置情境
加法含义
体会快乐
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名小学“情景数学”教学模式的研究
- 6
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作者
周华伟
丁立群
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机构
河南省南阳市第五小学
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出处
《教学管理与教育研究》
2019年第5期79-82,共4页
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基金
2018年度河南省基础教育教学研究项目《小学数学情景教学模式研究》研究成果,课题编号:JCJYC18041333
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文摘
从2014年春期开始,南阳第五小学开始对"情景数学"进行探究,诸多成功的案例让第五小学对"情景数学"信心满满,相信这种研究能在提高学生学习兴趣的基础上,极大提高数学课堂教学效益,从而解决以往课堂教学中那些共性的问题。
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关键词
教学模式
情景数学
激发兴趣
主动探索
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名教学反思要做好五个结合
- 7
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作者
李景升
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机构
河南省南阳市第五小学
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出处
《当代教育论坛（学科教育研究）》
2009年第9期46-48,共3页
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文摘
波斯纳说：＂20年的教学经验也许只是一年工作的20次重复;除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进。＂这句话充分表明了教学反思在教师专业成长中的重要性。进行教学反思是做＂研究型＂教师的时代要求,教师只有平时能深入地研究发生在自己身上和身边的教学实践，主动思考教育现象，反思自己的教学行为，
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关键词
教学反思
教师专业成长
教学经验
教学实践
教育现象
教学行为
波斯纳
研究型
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分类号
G451.2
[文化科学—教育学]
G420
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学教学中互助学习的现状及对策
被引量：2
- 8
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作者
王玉兰
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机构
河南省南阳市第五小学校
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出处
《教育教学论坛》
2011年第28期122-123,共2页
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文摘
本文通过从学习新课标要更新教育理念、要明确互助学习与独立思考是辨证的统一、老师应处理好"需要"与"互助"的关系、对老师进行培训,提高老师的教学技能和教学水平等几个方面,系统地阐述了小学数学教学中互助学习的现状及对策。
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关键词
小学数学
现状
对策
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何培养小学生的创新能力
- 9
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作者
王玉兰
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机构
河南省南阳市第五小学校
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出处
《科教导刊》
2011年第27期96-96,137,共2页
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文摘
在培养学生的创新能力时，应结合学生的年龄特点，遵循认知规律，尽力创设问题情景，激发创新思维的火花，尽力为学生营造创新氛围，让学生在自主学习中学会创新．在教学中了解学生掌握知识情况，开启心灵，诱发其思考，开发其智能，与学生交流，发挥学生的主体作用开展实验教学，提高学生的创新能力。
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关键词
创新能力
培养学生
问题意识
学习兴趣
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Keywords
innovation ability
cultivate students
problem awareness
learning interest
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名为什么这样难
- 10
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作者
田峻宁
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机构
河南省南阳市第五小学四(
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2008年第10期21-22,共2页
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文摘
办画展为什么这样难?为什么这样难啊?听了我的呐喊,你们一定会想:办个画展有什么难的呀?哎,你们是没经历过呀。我这个管理组的组长,可是被这个画展折腾惨啦!搬运工(难度级别:四级)一进合班教室(办画展的地方),我就傻眼了:那桌子可真脏,脏得几乎都看不出桌子的模样了;
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关键词
画展
管理组
搬运工
级别
合班
难度
四级
模样
组长
经历
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名和步甲“战斗”
- 11
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作者
刘令春
黄畅春
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机构
河南省南阳市第五小学三年级
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出处
《小学生作文选刊（中高年级）》
2011年第7期14-15,共2页
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文摘
天气凉爽起来，正是步甲活跃的时期。这种虫子也叫“放屁虫”，受到“敌人”威吓时，它会从尾部射出一股有毒的“化学气体”喷向“敌人”，连“捕虫高手”青蛙也不敢在“太岁”头上动土。我是个男子汉，怎能怕小小的虫子？哼!步甲，我来了!
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关键词
战斗
男子汉
敌人
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分类号
G213
[文化科学—新闻学]
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题名一张全家福
- 12
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作者
刘若愚
常明焕
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机构
河南省南阳市第五小学三(
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出处
《小星星（阅读100分）（小学1-3年级）》
2016年第11期28-29,共2页
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文摘
一张照片一个故事,每张照片都有一个美好的回忆。
每次翻开影集,映入眼帘的就是我七岁生日时照的那张全家福。照片上的爸爸年轻而有朝气,帅极了。旁边的妈妈化了淡妆,显得更漂亮,更有气质。我还特意盘起了头发,穿着我最喜欢的白色公主裙,想想都觉得很美。我抱着一只毛茸茸的小熊,像白雪公主一样优雅地依在爸爸的怀里,嘴角露出浅浅的微笑。
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关键词
盘起
小熊
那就是我
西部牛仔
文贵
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分类号
C913.1
[经济管理]
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题名奇妙的探险
- 13
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作者
吴家赫
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机构
河南省南阳市油田第五小学
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出处
《新作文（小学低年级版）》
2024年第1期72-75,共4页
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名老家·亲人·压岁钱
- 14
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作者
武桓亦
李志恒(指导)
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机构
河南省南阳市油田第五小学
不详
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2024年第6期18-20,共3页
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文摘
我的老家在方城。今年春节,我们一家人回到方城,感受到了不一样的新年氛围。我觉得,在老家过年与在油田过年最大的区别就是——老家的年热闹!人多!压岁钱多!
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关键词
压岁钱
方城
过年
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名世界上的另一个“我”
- 15
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作者
王芋瑶
赵翠赟(指导老)
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机构
河南省南阳市油田第五小学
不详
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2024年第4期54-55,共2页
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名巧用“三十六计”
- 16
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作者
吕梓昊
李志恒(指导)
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机构
河南省南阳市油田第五小学
不详
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2024年第1期46-47,共2页
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文摘
读完了《三十六计》,得合理运用哟。空城计晚饭后,老妈出门去了,我一个人在家写作业。突然,门外传出一阵急促的敲门声。我心头一惊:晚上八点多了,是谁呀?不可能是老妈,她带了钥匙;不可能是姥爷,他来,会提前跟我说的;也不可能是仵嘉航他们,我都说不出去玩了……一定是骗子!我刚看了“空城计”,就拿这人来试试招儿。
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关键词
《三十六计》
三十六计
空城计
敲门声
合理运用
写作业
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名让鸡蛋“飞”
- 17
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作者
张芸溪
李改玲(指导)
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机构
河南省南阳市油田第五小学
不详
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2024年第3期13-14,共2页
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文摘
水,水杯,鸡蛋,盐。Go!我先将水倒入水杯,把鸡蛋小心翼翼地放进水中,鸡蛋像个跳水的运动员一样沉人“海底”。我又往水中放了一些盐,然后用筷子慢慢搅拌,直至白花花的盐粒全部消失不见。这时,鸡蛋摇摇晃晃,像喝醉酒的人,慢悠悠地上升了1毫米。
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关键词
水杯
用筷子
跳水
运动员
鸡蛋
盐
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名线+薄膜≈“圆滚滚”
- 18
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作者
罗欣怡
波比(图)
王洪敬(指导)
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机构
河南省南阳市油田第五小学
不详
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2024年第9期15-16,共2页
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文摘
“啪!”这轻微的一声响,就像一颗小小的石子投了大大的湖中,让我的心里泛起了重重涟漪,我的心已经被这一声响带到快乐世界去了!哈哈,告诉你们吧,我正在做“一秒变圆”的实验呢!今天晚上,我做完书面作业后,看着王老师布置的实验作业犯了难。该做什么实验呢?对了,昨天科学老师给我们推荐了一个叫“一秒变圆”的实验,听实验的名称就很有趣,就做这个吧!
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关键词
书面作业
实验作业
声响
老师
泛起
有趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名菠萝“霉素”退!退!退!
- 19
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作者
邓辰璞
波比(图)
李志恒(指导)
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机构
河南省南阳市油田第五小学
不详
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2024年第9期16-18,共3页
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文摘
一、发现问题周末,爸爸买了一个菠萝回家。这菠萝的大小跟小西瓜差不多,头上立着一簇深绿色的叶子,叶片的边上还长有细小的刺。它的外皮有很多不规则的菱形小块,很像鱼鳞。菠萝的果肉黄澄澄的,像刚刚刷过漆似的,让人垂涎欲滴。爸爸把菠萝切好后,我拿起一块放入口中,先尝到了一种清新的甜味,然后感受到了一丝丝酸味。又过了一会儿,我觉得嘴里好像有上百只蚂蚁在爬,好麻呀!我以为自己只是暂时感觉错乱,可我吃了第二块菠萝之后,这种感觉又出现了!这是怎么回事?为什么菠萝会“扎嘴”呢?
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关键词
深绿色
菠萝
感觉
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名谁说“玩物丧志”
- 20
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作者
刘铠铭
波比(图)
李正见(指导)
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机构
河南省南阳市油田第五小学
不详
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2024年第7期72-73,共2页
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文摘
我经常摆弄一些小玩意儿:把瓶子挖几个洞,装上小马达做成潜水艇;给纸箱装上轮子,让它变成小汽车……一有时间,我就会沉浸在改造中,乐此不疲。妈妈经常在旁边提醒我:“你不要天天沉迷于这些东西了,很容易玩物丧志,我劝你还是认真学习吧!”
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关键词
小玩意儿
潜水艇
小汽车
乐此不疲
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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