五育融合,助力学生全面发展——学校治理系列线上圆桌论坛实录(5)

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作者 田杨洋(策划) 陈亚清(策划) +7 位作者 李英菁 王海伦 舒建新 谢卫民 陈琼 冯正华 刘卫红 谢文军 《教育家》 2022年第S01期181-184,共4页

习近平总书记在全国教育大会上指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出坚持“五育并举”。但在办学实践中,五... 习近平总书记在全国教育大会上指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出坚持“五育并举”。但在办学实践中,五育失衡的现象仍然较为突出,学校亟须走出功利主义误区,固本扶弱,实现学生的全面、长远发展。如何在课堂教学和课程实践中实现五育融合发展?如何培养具有五育融合育人思维和教学能力的教师?如何探索实施符合“五育并举”要求的评价方案?“双减”之下,如何通过课后服务促进“五育并举”?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请多位中小学校长,基于各自的观察与思考以及各校的探索和实践,围绕“五育并举”展开深入探讨。 展开更多

关键词 五育 中小学校长 课程实践 学校治理 办学实践 课堂教学 圆桌论坛 评价方案

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同构式一解决e^χ、ln χ混合型试题最高效的工具

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作者 李枝伦 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2021年第4期3-3,7,M0002,共3页

近年来各种模拟考试中,我们经常见到含有e^χ、In χ的混合型问题,如不等式、恒成立求参数范围等。这些问题对变形、转化的能力要求非常高,本文结合实例分析如何转化求解。

关键词 模拟考试 恒成立 参数范围 结合实例 不等式 混合型 转化

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信息技术2.0背景下初中课堂教学“六步导学法”实践建议

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作者 董长艳 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第12期206-208,共3页

新课改政策和思想的倡导下,学科导学是一个有效落实新课改思想的重要载体。在“学科导学案”中,教师应该合理使用信息技术,制定引导学生学习的方案,以学生自主学习为主要手段,激发学生主动学习的原生动力,变革陈旧与传统的教学模式,不... 新课改政策和思想的倡导下,学科导学是一个有效落实新课改思想的重要载体。在“学科导学案”中,教师应该合理使用信息技术,制定引导学生学习的方案,以学生自主学习为主要手段,激发学生主动学习的原生动力,变革陈旧与传统的教学模式,不断更新教师的教育理念,树立高效率的教学观念,努力提升学生的主体学习地位,让学生带着问题、带着目标、带着指引纲领去学习。本次课题基于信息技术2.0背景下初中课堂教学“六步导学法”的实践进行研究,“六步导学法”第一步是“学”,引导学生自主学习,教师做教学计划;第二步是“展”,学生进行成果展示,教师进行学习监督。第三步是“研”,是课堂上分组讨论;第四步是“测”,检验学生学习成果;第五步是“评”,对于学生进行小组评价,教师给予鼓励点评;第六步是“悟”,让学生总结、发表看法。 展开更多

关键词 新课标背景 初中课堂 六步导学法

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再谈默读教学策略的运用 ——以部编初中语文教材为例 被引量：1

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作者 徐凌云 《成功》 2018年第16期213-213,共1页

在初中语文的学习中,默读和静思是提高语文阅读能力的两大利器,也是语文课堂和课后复习的主要方式。在初中语文课堂授课之中,老师可以充分的利用好这一教学策略,积极引导学生养成静思和默读的良好学习习惯,让这种无声阅读和传统的有声... 在初中语文的学习中,默读和静思是提高语文阅读能力的两大利器,也是语文课堂和课后复习的主要方式。在初中语文课堂授课之中,老师可以充分的利用好这一教学策略,积极引导学生养成静思和默读的良好学习习惯,让这种无声阅读和传统的有声阅读更好的结合起来,有效的提高老师的课堂教学质量和学生的综合学习质量。 展开更多

关键词 初中语文 默读 静思 教学模式

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感怀语文课

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作者 刘天娇 方云 《商情》 2010年第17期102-102,共1页

小学时，总觉得语文既神秘又有趣，特别是低年级时总爱捧着那印有小松树、小白兔的语文书，终日陶醉在那五彩斑斓而又栩栩如生的图画中。那时，语文课对我来说就是一颗颗棒棒糖，看看就有吸引力，品尝起来则甜在心里。

关键词 语文课 感想 体会

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初中语文作文教学中积累素材的方法

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作者 陈勤 《试题与研究（教学论坛）》 2019年第20期88-88,共1页

对于初中生而言,写作是他们必须要重视的学习内容。提升学生的语文写作能力,首先应该重视他们对写作素材的积累。初中语文老师在开展对学生们的作文写作教学时,应该强调培养他们的观察能力和语言表达能力,告诉学生如何积累写作素材,只... 对于初中生而言,写作是他们必须要重视的学习内容。提升学生的语文写作能力,首先应该重视他们对写作素材的积累。初中语文老师在开展对学生们的作文写作教学时,应该强调培养他们的观察能力和语言表达能力,告诉学生如何积累写作素材,只有这样,学生才可以切实提高自身的写作水平。这篇文章便针对初中语文作文教学中如何积累写作素材这一问题展开了相关探讨。 展开更多

关键词 初中语文 作文教学 写作素材

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探讨当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策

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作者 彭芳 《试题与研究（教学论坛）》 2019年第20期164-164,共1页

在现阶段的语文课堂中,为了激发学生的兴趣加入了许多趣味性的内容,同时辅助以多样化的教学方式,以提高语文课堂教学的效率。通过实践证明,创新型教学方式的运用是非常有必要且高效的,激发学生兴趣的同时也提高了学生的语文思维能力。... 在现阶段的语文课堂中,为了激发学生的兴趣加入了许多趣味性的内容,同时辅助以多样化的教学方式,以提高语文课堂教学的效率。通过实践证明,创新型教学方式的运用是非常有必要且高效的,激发学生兴趣的同时也提高了学生的语文思维能力。但是在阅读教学中仍然存在着许多问题,就像是学生的主体性地位没有提现出来,阅读教学仅仅只围绕课本等等,都是当前初中语文阅读教学中存在的问题。所以,在阅读教学的过程中,教师要运用多元化的教学方法,在课堂上把学生带入到一个真实的阅读环境中,运用角色扮演以及小组合作的方式,让学生通过对角色的揣摩来体会主人公的心里想法,逐渐提高学生的阅读能力。 展开更多

关键词 初中语文 阅读教学 主体地位

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基于核心素养的初中道德与法治教学设计策略 被引量：1

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作者 易军 《东西南北（教育）》 2020年第3期156-156,共1页

在实际的教学过程中,教师一定要重视对学生展开道德方面的教育,也只有这样才能提高学生的核心素养,从而提高学生的全方面素质。核心素养的培养是当前教育界广泛关注的话题之一,也是当代教学的一个目标。在这门课程的教学活动中,教师要... 在实际的教学过程中,教师一定要重视对学生展开道德方面的教育,也只有这样才能提高学生的核心素养,从而提高学生的全方面素质。核心素养的培养是当前教育界广泛关注的话题之一,也是当代教学的一个目标。在这门课程的教学活动中,教师要重视教学中存在的问题,并把教学的重心放在培养学生的核心素养上面。 展开更多

关键词 道德与法治 核心素养 教学设计

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浅谈高中地理师德师风素养教学的研究

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作者 桂玉 《爱情婚姻家庭（下旬）》 2021年第5期0140-0140,共1页

农村教师的师德师风建设不仅影响教育发展的进程,而且直接影响农村振兴战略,影响中华民族的伟大复兴。培养一支热爱农村、阳光美丽、甘于奉献、改革创新的农村教师队伍势在必行,在农村教师队伍建设中,师德养成教育具有核心作用。

关键词 高中地理 师德教学 素养

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文本理念下高中语文阅读教学的实施

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作者 胡燕 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第2期138-138,共1页

阅读教学作为语文教学活动中的重要环节,不仅能够提高学生的阅读水平和语文学习兴趣,更加能够通过有效阅读积累写作素材和优秀词汇,从而提高语文教学实效。高中语文教师要不断创新教学理念和教学方法,在文本理念下积极展开语文阅读教学... 阅读教学作为语文教学活动中的重要环节,不仅能够提高学生的阅读水平和语文学习兴趣,更加能够通过有效阅读积累写作素材和优秀词汇,从而提高语文教学实效。高中语文教师要不断创新教学理念和教学方法,在文本理念下积极展开语文阅读教学,满足新时期语文教学需求。本文主要简述当前高中语文阅读教学现状,以及文本理念下高中语文阅读教学具体策略实施。 展开更多

关键词 高中语文 文本理念 策略实施 阅读教学

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如何创新信息技术的教学

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作者 蔡玲 《网友世界》 2012年第18期10-10,共1页

当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相,数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高,加上各商家、新闻媒体的推波助澜,使人们清醒的看到：不掌握信息技术知识和基本技能... 当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相,数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高,加上各商家、新闻媒体的推波助澜,使人们清醒的看到：不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。因此,信息技术教育也越来越重要,成为中学生的必修课。 展开更多

关键词 转变教育观念 创新环境 创新思维

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新课改下思想品德课教学方法改革分析 被引量：1

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作者 付新方 《中华少年》 2016年第3期32-32,共1页

新课改背景下,初中思想品德的教学方法也得到了较好的改革,无论是教学理念、教学手段还是学习方法等,都得到了很好的创新。而新课改下初中思想品德教学更加侧重的是学生学习能力以及德育实践能力的培养和提升,因此教师应该加强对思想品... 新课改背景下,初中思想品德的教学方法也得到了较好的改革,无论是教学理念、教学手段还是学习方法等,都得到了很好的创新。而新课改下初中思想品德教学更加侧重的是学生学习能力以及德育实践能力的培养和提升,因此教师应该加强对思想品德教学方法的有效改革,从而有效提升初中思想品德课堂的教学效率,促进学生更加全面的发展。为此,本文将围绕新课改下思想品德教学方法的改革路径展开探讨。 展开更多

关键词 新课改 思想品德课 教学方法 改革

原文传递

对于政治教学的几点认识和总结

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作者 陈亚琴 《试题与研究（教学论坛）》 2014年第15期30-30,共1页

本文主要介绍高中政治教学中应注意的几个问题，如学生学科学习兴趣的培养，教学实践中比较法的运用，以及正确把握政治学科的学科特点。另外，本文还介绍了笔者在政治教学实践中的一些心得和体会，如怎样去调动学生的学习兴趣，怎样利... 本文主要介绍高中政治教学中应注意的几个问题，如学生学科学习兴趣的培养，教学实践中比较法的运用，以及正确把握政治学科的学科特点。另外，本文还介绍了笔者在政治教学实践中的一些心得和体会，如怎样去调动学生的学习兴趣，怎样利用好现有的教学资源等。 展开更多

关键词 政治教学 教学方法 把握教材

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