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题名解析初中体育教师心理健康的现状
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作者
刘红梅
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机构
河南省中牟县郑庵镇第一初级中学
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出处
《课外阅读（中下）》
2012年第5期83-84,共2页
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文摘
运用心理测试法、文献资料法、调查问卷法等，对中学体育教师身心健康的现状进行调查，通过对比分析，全面了解其身心健康的现状及其存在的主要问题、比较其他学科教师的差异、观察不同性别的体育教师心理健康状况、分析造成此现状的影响因素，提出相应的改善对策，为提高中学教师的身心健康水平提供科学依据。
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关键词
中学
体育教师
心理健康
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分类号
G443
[哲学宗教—心理学]
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题名中学语文教学改革与教师素质要求
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作者
毛广恩
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机构
河南省中牟县大孟镇第一初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第3期228-228,共1页
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文摘
实施新的课程标准,进行中学语文教学改革,教师就要摒弃应试教育的固有观念、思维方式、教学方法,以素质教育的价值观、开放的知识结构、兼收并蓄的大视野、创新的思维方式,全面提高素质,适应教育教学改革的实际需要。
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关键词
教学改革
教师素质
要求
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下物理课堂教学的几点思考
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作者
赵迎旗
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机构
河南省中牟县大孟镇第一初级中学
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出处
《空中英语教室：校本教研》
2011年第4期45-45,共1页
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文摘
新课程的实施让老师和学生都深切感受到了新课改带来的惊喜和自信。但是随着新课程的逐步推进，也引起一些值得思考和改进的地方。本文针对新课程改革背景下的物理课堂教学提出了几点值得物理教师思考的问题和建议。
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关键词
新课程
物理教学
有效性
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名课堂教学如何渗透心理健康教育
被引量：2
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作者
张素萍
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机构
河南省中牟县郑庵镇第一初级中学
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出处
《教师》
2011年第2期12-12,共1页
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文摘
世界卫生组织明确指出：健康是指一个人生理、心理和社会适应能力都达到一个完满的状态,并强调：＂健康的一半是心理健康。＂可见心理健康对人的重要性。实践证明,人的乐观开朗、积极进取、坚忍不拔等个性心理对人的健康成长和事业的成功起着极其重要的作用。
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关键词
心理健康教育
课堂教学
世界卫生组织
社会适应能力
积极进取
个性心理
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分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
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题名如何提高中学生的学习兴趣
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作者
刘全秀
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机构
河南省中牟县万滩镇第一初级中学
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出处
《新课程（教研版）》
2012年第5期52-52,共1页
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文摘
学习兴趣是指人们积极地进行探究学习的一种心理倾向，是激发人们产生学习动机、产生灵感、维持灵感、进而深化灵感的内在驱动力。因此，学生学习兴趣的好坏直接或间接地影响着学生的学习态度、成绩，严重地将影响到学生未来的生活。
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关键词
高中学生
学习兴趣
内在驱动力
心理倾向
探究学习
学习动机
学习态度
灵感
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名初中作文教学的现状分析及建议
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作者
陈洁
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机构
河南省中牟县郑庵镇第一初级中学
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出处
《文理导航》
2011年第1期20-20,共1页
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文摘
作文教学是语文教学的重要内容。目前，我们虽然有一整套作文教材，但真正落实教材的要求尚有很大差距。其原因并非教材本身问题，而是教师的教学理念与驾驭教材的能力问题。经过一年多的调查与研讨，现就我校初中作文教学的现状及对策谈谈自己的几点思考。
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关键词
作文教学现状
对策
建议
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名推进语文教学改革
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作者
陈洁
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机构
河南省中牟县郑庵镇第一初级中学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第7期20-20,共1页
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文摘
中学语文改革究竟该改什么?是教材?是教学?还是考试?见仁见智,众说纷纭,笔者认为最关键最重要的是改革教学,向传统语文教学挑战。本文就这一问题作了具体的探索。
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关键词
改革
提高
学生主体
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名音乐教育中情感性教育的回归
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作者
李勇玲
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机构
河南省中牟县韩寺镇第一初级中学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第7期108-108,共1页
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文摘
当今音乐教育在音乐技术化、音乐专业化教育等存在着多种倾向性现象,而审美性、艺术性的音乐教育严重丧失。情感性音乐教育被忽视,从而导致这些现象的重要原因之一。
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关键词
音乐教育
情感化
回归
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名中学生体育能力培养的途径
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作者
毛渊超
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机构
河南省中牟县万滩镇第一初级中学
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出处
《新课程（教研版）》
2010年第8期38-38,共1页
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文摘
中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段，是培养创新精神和开拓能力，现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。因此，培养中学生体育能力对实现学校体育的目标，全民健身运动的开展至关重要。
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关键词
体育能力培养
中学生
全民健身运动
人生过程
开拓能力
创新精神
奠基时期
学校体育
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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