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评价系统及其运作——系统功能语言学的新发展 被引量:1041
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作者 王振华 《外国语》 CSSCI 北大核心 2001年第6期13-20,共8页
系统功能语言学(简称SFL)创立40年来,基本上一直以词汇语法为手段,视小句为“交换”,“体现”和“信息”的载体,研究语言的概念功能、人际功能和语篇功能。其研究有广度也有深度,但忽视了对对话人的赋值语义(semantics of evaluation)... 系统功能语言学(简称SFL)创立40年来,基本上一直以词汇语法为手段,视小句为“交换”,“体现”和“信息”的载体,研究语言的概念功能、人际功能和语篇功能。其研究有广度也有深度,但忽视了对对话人的赋值语义(semantics of evaluation)的研究。James Martin在20世纪90年代初注意到了这一盲点,在SFL的基础上提出了评价系统(APPRAISAL Systems)的理论,进一步发展了系统功能语言学。本文主要介绍评价系统产生的缘由、背景、理论框架及其运作,并在结束语中展望该理论的未来。 展开更多
关键词 系统功能语言学 赋值语义 评价系统理论 MARTIN
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“硬新闻”的态度研究——“评价系统”应用研究之二 被引量:196
2
作者 王振华 《外语教学》 北大核心 2004年第5期31-36,共6页
本文对硬新闻语料做了“态度系统”分析 ,发现英汉“硬新闻”
关键词 硬新闻 评价系统 态度系统
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试论英语双及物构块式 被引量:160
3
作者 徐盛桓 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期81-87,共7页
本文研究英语双及物构块式 (VNNconstruction)。通常所区分的“双宾”结构和“宾—补”结构 ,都可看作是归属于VNN构块式的统一的句法现象 ,都受VNN构块意义的制约。本文还从“名动互含”的假设出发 ,探讨了VNN构块式的语法化过程 ,并... 本文研究英语双及物构块式 (VNNconstruction)。通常所区分的“双宾”结构和“宾—补”结构 ,都可看作是归属于VNN构块式的统一的句法现象 ,都受VNN构块意义的制约。本文还从“名动互含”的假设出发 ,探讨了VNN构块式的语法化过程 ,并从认知原则对这一构块作了初步的解释。 展开更多
关键词 双及物构块式 构块意义 语法化
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常规关系与认知化——再论常规关系 被引量:146
4
作者 徐盛桓 《外国语》 CSSCI 北大核心 2002年第1期6-16,共11页
本文讨论常规关系与认知化的问题。本文所说的“认知化”是专指这样的情况:某一因素被涉及进入认知科学所定义的认知活动并起重要作用,这一因素就“认知化”了,成为认知活动的认知工具。常规关系就是这样一个被认知化了的因素。从广义... 本文讨论常规关系与认知化的问题。本文所说的“认知化”是专指这样的情况:某一因素被涉及进入认知科学所定义的认知活动并起重要作用,这一因素就“认知化”了,成为认知活动的认知工具。常规关系就是这样一个被认知化了的因素。从广义的认知活动来说,常规关系是人类以概念范畴掌握世界的认知工具;从言语交际理解这一特定的认知活动来说,常规关系成为理解话语的认知工具,特别作用于话语的隐性表述。常规关系可进一步抽象成常规范型,常规范型的形成可能经历四个阶段:经验运算——关系抽象——范型结晶——同化经验成为范畴。 展开更多
关键词 常规关系 认知化 常规范型 认知语言学
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基于模型的语用推理 被引量:132
5
作者 徐盛桓 《外国语》 CSSCI 北大核心 2007年第3期2-9,共8页
本文试图发展一种基于心理模型的语用推理研究范式,一方面继承当代语用学关于语言运用的基本立场,另一方面又有别于过去对含意推导研究以“原则”为取向的范式。本文的研究参照认知心理学关于人认知能力的研究成果,采取心理实在论的立场... 本文试图发展一种基于心理模型的语用推理研究范式,一方面继承当代语用学关于语言运用的基本立场,另一方面又有别于过去对含意推导研究以“原则”为取向的范式。本文的研究参照认知心理学关于人认知能力的研究成果,采取心理实在论的立场,将心理建模作为推理的基本形式,将语用推理过程看作是在下向因果关系作用下局域话语之间的相互影响进展为话语的整体性解释这样的过程。根据语用推理同日常话语的理解并没有本质区别这一“认知连续统”的观点,有望这一基于模型的语用推理假说也能为语言理解问题研究提供一个普遍成立的工作假说,即为语言理解活动的认知机制提供一种可能的解释。 展开更多
关键词 心理模型 语用推理 常规关系
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语义数量特征与英语中动结构 被引量:134
6
作者 徐盛桓 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期436-443,共8页
本文从认知语言学视角研究英语中动结构句法程式的理据 ,主要考察其有界化过程和语义数量特征 ,认为在中动句的主语受事句法框架内状语同谓语动词之间语义数量特征的不相容性销蚀了动词的动作性 ,使句子弱化为对状态的表述 ,而状语作为... 本文从认知语言学视角研究英语中动结构句法程式的理据 ,主要考察其有界化过程和语义数量特征 ,认为在中动句的主语受事句法框架内状语同谓语动词之间语义数量特征的不相容性销蚀了动词的动作性 ,使句子弱化为对状态的表述 ,而状语作为量性成分又使谓语动词有界化 ,从而保证了结构的合语法性。 展开更多
关键词 语法 英语 中动结构 有界化 语义数量特征
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名动转用的语义基础 被引量:130
7
作者 徐盛桓 《外国语》 CSSCI 北大核心 2001年第1期15-23,共9页
本文提出,名词之所以可以转用作动词(名动转用),在语义上说,是因为名词的语义内容含有表动作的语义成份;同样,动词的语义内容也含有表事物的语义成份。本文将名词、动词分别含有表动作、表事物的语义成份这一假说称为“名动互含... 本文提出,名词之所以可以转用作动词(名动转用),在语义上说,是因为名词的语义内容含有表动作的语义成份;同样,动词的语义内容也含有表事物的语义成份。本文将名词、动词分别含有表动作、表事物的语义成份这一假说称为“名动互含”假说。本文分析了名词里所含的某一表动作的语义成份是如何在一定的语境作用下成为名动转用的语义基础的,并讨论了影响转用可能性大小的有关语义因素。作为结束语,本文最后还讨论了“名动互含”假说可能有的理论蕴涵。 展开更多
关键词 名词 语义基础 动词 语义内容 语境作用 语义因素 蕴涵 动作
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高校实验室安全管理工作现状与对策研究 被引量:122
8
作者 徐建斌 赵涛涛 《实验室科学》 2009年第4期164-165,共2页
该文结合工作实践,介绍了目前高校实验室安全管理工作中存在的问题,并据此提出了改进实验室安全工作的几点措施。
关键词 实验室安全 安全管理 安全意识
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隐喻的起因、发生和建构 被引量:121
9
作者 徐盛桓 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期364-374,479-480,共11页
隐喻活动是心智活动。语言主体觉知到一个现实的或想象中的事物与本体有同一性,用以作譬,这就可以引起隐喻,成为隐喻的起因。隐喻的发生要涉及主体另一心智过程:隐喻是在对本体和拟议中喻体的认识过程中,在遗传的秩序感的引领下,通过心... 隐喻活动是心智活动。语言主体觉知到一个现实的或想象中的事物与本体有同一性,用以作譬,这就可以引起隐喻,成为隐喻的起因。隐喻的发生要涉及主体另一心智过程:隐喻是在对本体和拟议中喻体的认识过程中,在遗传的秩序感的引领下,通过心智里心物同构的作用发生的。隐喻的建构体现为本体的意象在心智里转换为拟议中的喻体的意象,形成"(显性或隐性的)本体+喻体"的隐喻结构;本体转换为喻体就是从对本体的感觉转换为对本体的心理感受,从感觉发展为感受的过程就是意识活动从最初意识发展为反思意识的过程,这个过程要经历一次格式塔转换。喻体的意象在心智确定后用语言符号加以描写,得出一个"(显性或隐性的)本体+喻体"的隐喻表达式,这个隐喻就生成了。对隐喻生成全过程的考察揭示了隐喻所蕴含的语言创造性和意义表达所运用的机制。 展开更多
关键词 隐喻 心物同构 同一性 格式塔转换
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常规推理与“格赖斯循环”的消解 被引量:92
10
作者 徐盛桓 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期163-170,共8页
“格赖斯循环”的症结在于“明说的”与“隐含的”区分得太绝对。含意本体论认为,含意性是话语的基本特征,话语“明说的”显性表述通常都不完备,有待它所蕴含的隐性表述加以补足或阐释;补足或阐释依赖的是常规关系和常规推理。从比较抽... “格赖斯循环”的症结在于“明说的”与“隐含的”区分得太绝对。含意本体论认为,含意性是话语的基本特征,话语“明说的”显性表述通常都不完备,有待它所蕴含的隐性表述加以补足或阐释;补足或阐释依赖的是常规关系和常规推理。从比较抽象的层次来说,常规关系可表现为两事物间的两种基本关系:[相邻关系±]和[相似关系±]。话语提到的有相邻/相似关系的事物分别倾向于被识解为一个整体,一关系体的存在总是内在地蕴含着另一关系体的存在,从而有可能将不完备的表述连成一个可以连通、解释和预测的网络。根据这样的原理可以建立起含意的常规推理模型。这样来看待话语和含意,格赖斯的推导循环就可被消解。从常规推理角度研究“格赖斯循环”的消解,有可能对语言运用是如何达成理解这一问题获得更多认识。 展开更多
关键词 常规推理 “格赖斯循环” 句法结构 语用研究 合作原则
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“成都小吃团”的认知解读 被引量:90
11
作者 徐盛桓 《外国语》 CSSCI 北大核心 2006年第2期18-24,共7页
本文以认知的视野,从对“成都小吃团”等一类用语的分析说起,研究话语的含意。含意性是话语的基本特征。这意味着话语的字面表达通常是不完备的,有含意寓于其中。话语的字面表达称为显性表述,字面表达所蕴含的内容称为隐性表述。受话人... 本文以认知的视野,从对“成都小吃团”等一类用语的分析说起,研究话语的含意。含意性是话语的基本特征。这意味着话语的字面表达通常是不完备的,有含意寓于其中。话语的字面表达称为显性表述,字面表达所蕴含的内容称为隐性表述。受话人要运用常规关系进行常规推理,用隐性表述补足/阐释显性表述,使之成为相对完备的表达,达至对话语的恰当的理解。常规关系可以抽象为相邻/相似关系。语言运用总是设定话语中所涉及的对象和事件之间所形成的关系是常规关系,这一潜规则把相对完备的表达同不完备表达、清楚明白的表达和迂回含蓄的表达的两极维系起来,加以融合:当其他情况相同,需要利用常规关系来补足或阐发的越多,话语就越迂回含蓄,反之就越明白直接,直至一定的阈值。 展开更多
关键词 “成都小吃团” 显性表述/隐性表述 常规关系/常规推理 相邻/相似关示
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常规关系与句式结构研究——以汉语不及物动词带宾语句式为例 被引量:94
12
作者 徐盛桓 《外国语》 CSSCI 北大核心 2003年第2期8-16,共9页
本文是《常规关系与语句解读研究》的姐妹篇。两篇文章在理论上有相同的考虑:希望能对句式结构和话语理解的理据提供总体的解释。常规关系是事物自身的关系,经过认知的折射,成为把握语言运用的认知工具。根据这一原理,并根据认知语言学... 本文是《常规关系与语句解读研究》的姐妹篇。两篇文章在理论上有相同的考虑:希望能对句式结构和话语理解的理据提供总体的解释。常规关系是事物自身的关系,经过认知的折射,成为把握语言运用的认知工具。根据这一原理,并根据认知语言学关于语言规则是现实对象的规律在语言中的投影的假说,本文将“语句中所涉及的事物之间的关系是常规关系”这一设定作为语言交际的一般前提和达至相互理解的语用基础,进而提出“句式结构常规关系分析理论模型”,并以汉语不及物动词带宾语的SVN句式结构为例,说明如何利用常规关系理论来研究句式结构的理据。 展开更多
关键词 常规关系 句式结构 汉语 不及物动词带宾语 句式 理据 认知语言学 陷性表述 显性表述
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“物质过程”的评价价值——以分析小说人物形象为例 被引量:77
13
作者 王振华 《外国语》 CSSCI 北大核心 2004年第5期41-47,共7页
本文以系统功能语言学关于“物质过程”和“评价系统”的观点为视角,在物质过程及其成分的评价价值的框架中,研究小说中“事件”对人物形象形成的作用,首先讨论小说及其人物的分析维度,提出三维分析维度,即作者视角、语篇视角和读者视角... 本文以系统功能语言学关于“物质过程”和“评价系统”的观点为视角,在物质过程及其成分的评价价值的框架中,研究小说中“事件”对人物形象形成的作用,首先讨论小说及其人物的分析维度,提出三维分析维度,即作者视角、语篇视角和读者视角,接着讨论语言实证的系统功能语言学方法,然后用物质过程及其成分的评价价值框架反观人物形象的形成过程。 展开更多
关键词 系统功能语言学 小说 人物形象 语言评价系统
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语言研究的心智哲学视角——“心智哲学与语言研究”之五 被引量:113
14
作者 徐盛桓 《河南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期1-12,共12页
心智哲学是研究身心关系的哲学,从身心关系来看,其基于心智是语言的基本性质。当代心智哲学研究的积极成果可以运用于语言研究,在"从语言研究出发,通过心智哲学理论的分析,最后回到语言中去"的方法论的指导下,展开以语言的三... 心智哲学是研究身心关系的哲学,从身心关系来看,其基于心智是语言的基本性质。当代心智哲学研究的积极成果可以运用于语言研究,在"从语言研究出发,通过心智哲学理论的分析,最后回到语言中去"的方法论的指导下,展开以语言的三项假设为中心内容的研究。这一研究涉及心智哲学的热门理论:意向性、属性二元论、心物随附性和心理涌现属性等。 展开更多
关键词 心智哲学 意向性 属性二元论 随附性 涌现属性
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幂姆与文学作品互文性研究 被引量:89
15
作者 徐盛桓 《暨南大学华文学院学报》 2005年第1期59-67,共9页
"幂姆"(meme)是英国学者RichardDawkins提出来的一个概念,用以说明文化的传播,即认为文化传播是通过幂姆的自我复制得以实现的。文学作品互文性研究,是从考察语篇间关系的方法来分析文学作品。文学作品的互文性研究可以从多... "幂姆"(meme)是英国学者RichardDawkins提出来的一个概念,用以说明文化的传播,即认为文化传播是通过幂姆的自我复制得以实现的。文学作品互文性研究,是从考察语篇间关系的方法来分析文学作品。文学作品的互文性研究可以从多种理论进行探讨,"幂姆"论(memetics)可以是其中一种可供考虑的选择;根据这一理论,幂姆可以看作是文学作品互文性发生的一种"酶源"。本文试以我国古典诗词为例,以幂姆为分析手段,建立起一个可供文学作品互文性研究的理论框架。 展开更多
关键词 文学作品 互文性 文化传播 古典诗词 分析手段 理论框架
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外语思维和母语思维 被引量:80
16
作者 孙晓青 《外语界》 北大核心 2002年第4期16-20,共5页
传统的外语教学要求掌握外语要用外语思维 ,但长期实践的结果表明这种教学法的效果并不尽如人意。外语学习能不能利用母语思维也是一个值得探讨的问题。本文从心理语言学的角度 ,从语言具有共同性及语言和思维的关系出发 ,分析了外语教... 传统的外语教学要求掌握外语要用外语思维 ,但长期实践的结果表明这种教学法的效果并不尽如人意。外语学习能不能利用母语思维也是一个值得探讨的问题。本文从心理语言学的角度 ,从语言具有共同性及语言和思维的关系出发 ,分析了外语教学的现状 ,指出母语思维在外语教学中应有的作用。 展开更多
关键词 心理语言学 外语思维 母语思维 外语教学
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隐喻为什么可能 被引量:90
17
作者 徐盛桓 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2008年第3期1-7,共7页
隐喻的发生,依靠隐喻所涉及的两个概念(或称两个认知域和同一个认知域下的两个次认知域)在内涵和外延有传承关系;传承可以归结为若干模式。隐喻表达还涉及对可能世界逻辑的运用。
关键词 隐喻 外延内涵传承 可能世界逻辑
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关联原则与优化思维——关联理论的阐释与献疑 被引量:69
18
作者 徐盛桓 《外国语》 CSSCI 北大核心 2002年第3期2-10,共9页
本文从人与语言的技术关系和人与人的社会关系两个维度讨论关联理论,论述了关联理论对语用学研究的贡献,也提出一些问题。全文分五部分,除结束语外,依次讨论了如下几个方面的问题:分析关联原则同优化思维的关系,对关联原则同合作原则进... 本文从人与语言的技术关系和人与人的社会关系两个维度讨论关联理论,论述了关联理论对语用学研究的贡献,也提出一些问题。全文分五部分,除结束语外,依次讨论了如下几个方面的问题:分析关联原则同优化思维的关系,对关联原则同合作原则进行比较,说明关联理论在研究方法上对语用学研究的贡献和试图说明在交际过程中可能存在的关联性期待的不对称性。 展开更多
关键词 关联原则 优化思维 不对称性 合作原则 研究方法 关联性期待 认知语用学
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外延内涵传承说——转喻机理新论 被引量:83
19
作者 徐盛桓 《外国语》 CSSCI 北大核心 2009年第3期2-9,共8页
转喻机理的核心是"本体是喻体",可抽象为"A是B"。"本体是喻体"是将本体的外延内涵内容的一部分转换为喻体,喻体就是从本体输传出的这部分的外延内涵内容所选择和认定的,使人们获得用喻体对本体作出还原... 转喻机理的核心是"本体是喻体",可抽象为"A是B"。"本体是喻体"是将本体的外延内涵内容的一部分转换为喻体,喻体就是从本体输传出的这部分的外延内涵内容所选择和认定的,使人们获得用喻体对本体作出还原性阐释的认知效果。这个过程我们形象地称为本体与喻体的外延内涵的传承。"本体是喻体"是转喻的底层组织结构,本体与喻体的外延内涵的传承是转喻机理运作的基本形式。传承可以归结为四种模式。 展开更多
关键词 转喻 “A是B” 机理 外延内涵传承
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认知语用学研究论纲 被引量:70
20
作者 徐盛桓 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第3期1-6,共6页
认知语用学是语用学在学科自身发展过程中参照认知科学的目标、理论、方法进行语用学研究的一个学科,是语用学的一个分支。它是以语言的运用作为具体研究内容来研究人们的认知过程、认知特点、认知规律。它是语用学,但不同于经典的语用... 认知语用学是语用学在学科自身发展过程中参照认知科学的目标、理论、方法进行语用学研究的一个学科,是语用学的一个分支。它是以语言的运用作为具体研究内容来研究人们的认知过程、认知特点、认知规律。它是语用学,但不同于经典的语用学研究;认知语用学是以心智过程来说明语言运用机制作为自己学科的理论取向的语言学研究。 展开更多
关键词 认知语用学 心智过程 语言运用
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