期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2,981篇文章
< 1 2 … 150 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
我国中小学武术教育状况调查研究 被引量：222
1
作者 <关于学校武术教育改革与发展的研究>课题组 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期82-89,共8页
采用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国30个省(自治区、直辖市)252所普通中小学的武术教育状况进行调查研究。结果显示:作为国粹的中华武术在中小学的开展很不乐观。有70.3%的学校没有开设武术课,有些学校不仅没有增加... 采用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国30个省(自治区、直辖市)252所普通中小学的武术教育状况进行调查研究。结果显示:作为国粹的中华武术在中小学的开展很不乐观。有70.3%的学校没有开设武术课,有些学校不仅没有增加武术内容,反而削减武术以增加跆拳道等域外武技项目。学生主要通过武打影视片和武侠小说了解武术,受其影响,学生心目中的武术与现实存在错位;学生对武术的认识模糊,有42.6%和25.4%的学生认为跆拳道和拳击属于武术;学生的习武动机主要是强身健体和防身自卫;34.5%的学生不了解民族精神的具体内涵,75.0%的学生认为武术课能够培育和弘扬民族精神。武术课主要由一般体育教师担任,所占比例达到70.8%,武术专业教师只占29.2%。各地普遍以《体育》(小学1～6年级)、《体育与健康》(中学7～9年级)为首选教材,县级学校教材的选用相对杂乱。已开课学校中,教学内容以套路为主;学生对体育老师所教武术内容的喜欢程度稍高于不喜欢程度;学生感兴趣的武术项目依次为套路、格斗和功法。研究认为,泛竞技武术的教育观念禁锢着学生对武术的认识,泛竞技武术的教学模式制约着武术个性的张扬,现有武术师资难以担当传承武术文化的重任,武术教学内容改革迫在眉睫。通过对调查结果的分析研究,提出新时期武术教学内容应遵循传统与创新、简易性与系统性、统一性与多样性、健身与技击、尚武精神与爱国主义相结合的原则;教学内容的层次分为趣味武术、技能武术和文化武术;教学内容的类别有全国统一的示范内容、地方拳种特色内容和女生学习内容;教学内容的构成包括徒手、器械和理论知识,徒手按照"打、踢、拿、靠、摔"的系列进行分类,器械以青少年喜爱、便于开展、安全性较高的短棍、两节棍、剑术和流传较� 展开更多
关键词 中国 中学 小学 武术教育 民族精神 现状 教学内容 原则
下载PDF
对普通高校体育教育专业学生能力培养与评价的研究 被引量：113
2
作者 张学研 王崇喜 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2000年第6期15-18,共4页
采用文献法、调查法、数理统计法等。经过分析研究 ,提出普通高校体育教育专业学生能力的概念 ,揭示出体育教育专业学生能力基本结构是由 3个层次、6个系列、43项因素所组成的。当前普通高校体育专业学生能力还不能适应社会发展的需要 ... 采用文献法、调查法、数理统计法等。经过分析研究 ,提出普通高校体育教育专业学生能力的概念 ,揭示出体育教育专业学生能力基本结构是由 3个层次、6个系列、43项因素所组成的。当前普通高校体育专业学生能力还不能适应社会发展的需要 ,且发展不平衡。其主要原因是 :受传统的体育教学思想的影响和旧的课程设置的束缚 ;教学设备落后等。培养学生能力应遵循计划性、渐进性、结合性、实践性、个体性原则 ,制定四学年体育专业学生能力培养模式 ,探讨提高学生能力的基本方法与途径 。 展开更多
关键词 体育教育 普通高校 体育教育专业 学生能力培养
下载PDF
论我国传统武术的传承与发展 被引量：111
3
作者 栗胜夫 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第4期40-44,共5页
采用文献资料法对我国传统武术的延续状况进行概述。结论认为,传统武术是中华民族优秀传统文化的一部分,近现代以来,我国传统武术受诸多因素的困扰,自身体系明显呈萎缩态势。研究认为,应坚持竞技武术与传统武术协调发展的路子。
关键词 民族传统体育 传统武术 竞技武术
下载PDF
高校校园体育文化建设及其育人的内在机理分析 被引量：113
4
作者 徐伟 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期94-99,共6页
校园体育文化建设是拓展高校体育组织形式、有效发挥体育本体功能和育人价值的时代要求,是新形势下高校体育改革与发展的重要途径。由此,基于文化与人之间本质关系的思考,运用文献资料、走访调研、专家访谈等研究方法,对我国高校校园体... 校园体育文化建设是拓展高校体育组织形式、有效发挥体育本体功能和育人价值的时代要求,是新形势下高校体育改革与发展的重要途径。由此,基于文化与人之间本质关系的思考,运用文献资料、走访调研、专家访谈等研究方法,对我国高校校园体育文化建设及其育人的内在机理进行探讨和分析。主要结论认为:高校校园体育文化是一种育人的载体,即通过滋养广博的体育文化知识、熏染优秀的体育文化传统、陶冶高雅的体育文化氛围和提供深刻的体育实践体验,濡化体育人文知识和体育人文精神;通过学生主体的感知、选择、整合,内化为其在人格、思想品德、审美情趣以及社会化方面的发展。 展开更多
关键词 高校 校园体育文化 内在机理
原文传递
功能性动作测试(FMS)应用现状 被引量：107
5
作者 黎涌明 资薇 陈小平 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2013年第6期105-111,共7页
在物理治疗关注动作、常规医务诊断和运动能力测试间存在脱节的背景下,功能性动作测试(FMS)由美国物理治疗师Gray Cook发明,并广泛运用于体育、消防、军队和大众健身领域。由深蹲、跨栏、单跪、肩部柔韧、下肢柔韧、俯卧撑和体旋7个测... 在物理治疗关注动作、常规医务诊断和运动能力测试间存在脱节的背景下,功能性动作测试(FMS)由美国物理治疗师Gray Cook发明,并广泛运用于体育、消防、军队和大众健身领域。由深蹲、跨栏、单跪、肩部柔韧、下肢柔韧、俯卧撑和体旋7个测试动作组成的FMS被认为可以诊断身体的灵活性和稳定性,达到预测和预防损伤的目的。尽管目前对FMS的研究不足,但是有限的研究表明,FMS具有较高的信度和效度。作为一种低成本、易操作、同时具有较高信度和效度的测试方法,FMS的出现丰富了测试内容,使测试获取的信息更加多元。建议后期有关FMS的研究,采用经验丰富的测试者、减少测试者的数量、选用大样本量的测试对象、规范对损伤的定义,以建立不同人群的FMS得分标准。 展开更多
关键词 损伤 预测 预防 信度 效度 功能性动作测试
下载PDF
我国不同职业人群的体育现状研究 被引量：78
6
作者 王崇喜 袁凤生 +3 位作者 姚树基 赵宗跃 李鹏 张学研 《中国体育科技》 北大核心 2001年第9期3-9,共7页
运用社会学和现代管理学理论与方法 ,在全国范围内对不同职业人群的体育现状进行多阶、多次分层抽样调查 ,获得了他们的职业、经济收入、体育消费、活动程度、参与者结构、锻炼时间、场所、形式、项目、体育动机以及体育健身要求等方面... 运用社会学和现代管理学理论与方法 ,在全国范围内对不同职业人群的体育现状进行多阶、多次分层抽样调查 ,获得了他们的职业、经济收入、体育消费、活动程度、参与者结构、锻炼时间、场所、形式、项目、体育动机以及体育健身要求等方面的数据 ,并进一步做了比较分析 。 展开更多
关键词 中国 群众体育 全民健身 调研 现状
下载PDF
中外现代大型体育场馆管理体制的比较 被引量：65
7
作者 张大超 彭金洲 张瑞江 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第3期120-123,共4页
通过系统地研究国外大型体育设施的先进管理理念、经营模式及发展动向,并与我国体育场馆管理现状进行对比分析,剖析了目前我国体育场馆建设与管理存在的问题:重城镇体育场馆建设,忽视农村体育场馆建设投资;注重场馆设施建设投资,忽视了... 通过系统地研究国外大型体育设施的先进管理理念、经营模式及发展动向,并与我国体育场馆管理现状进行对比分析,剖析了目前我国体育场馆建设与管理存在的问题:重城镇体育场馆建设,忽视农村体育场馆建设投资;注重场馆设施建设投资,忽视了体育场馆建成后的管理、开发利用;重竞技体育场馆建设,忽视大众体育场馆建设;体育场馆管理的"专业化"问题简单化。研究结果认为,我国体育场馆建设应本着长远规划与实际需要相结合、综合大型场馆与简易小型场地相结合、人口密度与行政区域划分相结合的原则去构建我国体育场馆发展蓝图。 展开更多
关键词 体育发达国家 体育场馆 管理体制
下载PDF
体育技术课教学多媒体CAI课件的研制与应用研究 被引量：67
8
作者 张大超 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期528-531,共4页
借助于现代学习理论、教育传播理论、系统科学理论以及现代教学设计理论 ,设计出《体育技术课教学多媒体CAI课件制作模式》。以此模式为依据 ,制作了《背越式跳高教学多媒体CAI课件》。探索出体育技术课教学多媒体CAI课件的制作规律和... 借助于现代学习理论、教育传播理论、系统科学理论以及现代教学设计理论 ,设计出《体育技术课教学多媒体CAI课件制作模式》。以此模式为依据 ,制作了《背越式跳高教学多媒体CAI课件》。探索出体育技术课教学多媒体CAI课件的制作规律和方法。通过在教学中应用 ,探索出体育技术课教学使用多媒体CAI课件教学的五大优越性、使用多媒体CAI课件教学应具备三种不同层次的软硬件条件 ,构建出体育技术课教学中运用多媒体CAI课件的“三环节教学模式” 展开更多
关键词 体育技术课教学 多媒体CAI课件 课件制作 教学模式
原文传递
武术在服务国策培育民族精神过程中的功能与作用 被引量：66
9
作者 栗胜夫 寇建民 姚伟华 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2005年第1期61-65,共5页
武术是国宝、国粹 ,是优秀民族传统文化的重要组成部分 ;武术的课堂教学不单是纯粹的技术传承 ,而是一个民族文化思想、传统美德的教育过程 ;国家把武术作为大、中、小学学生体育必修课程 ,这对培育广大青少年以爱国主义为核心的民族精... 武术是国宝、国粹 ,是优秀民族传统文化的重要组成部分 ;武术的课堂教学不单是纯粹的技术传承 ,而是一个民族文化思想、传统美德的教育过程 ;国家把武术作为大、中、小学学生体育必修课程 ,这对培育广大青少年以爱国主义为核心的民族精神具有重要意义 ;国人习武术 ,符合国家实际 ,体现国风、国色特征 ;武术能在人的全面发展过程中发挥独特功能与作用。 展开更多
关键词 武术 德育 功能
下载PDF
学校武术教育——定位、现状、对策 被引量：74
10
作者 刘文武 杜杰 胡海旭 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第9期64-68,共5页
学校武术教育问题是每一位武术教育者永恒的关注。针对其长期以来虽经多方理论探讨却未能产生实质性进展的问题,立足武术教学的实际,综合运用文献资料调研法、访谈法,对学校武术教育的主旨定位、现状反思、发展对策三个具有紧密逻辑关... 学校武术教育问题是每一位武术教育者永恒的关注。针对其长期以来虽经多方理论探讨却未能产生实质性进展的问题,立足武术教学的实际,综合运用文献资料调研法、访谈法,对学校武术教育的主旨定位、现状反思、发展对策三个具有紧密逻辑关系的方面进行研究。主要结论为:学校武术教育的主旨定位与武术教学实施中的内容载体明显错位,而教学内容与学生对武术的实际需求不相一致正是造成"学生喜欢武术,但不喜欢上武术课"的关键致因;提出由操返拳是武术教学内容的改革路径,师资入手是打通教学内容改革路径的保障,并指出了改变武术师资知能结构的具体途径。 展开更多
关键词 学校武术教育 教学内容 武术师资 知能结构
下载PDF
论体育旅游的市场特征 被引量：56
11
作者 杨吉春 周珂 《广州体育学院学报》 北大核心 2003年第3期15-17,共3页
对体育旅游市场发展现状进行透视 ,进而着重分析了我国体育旅游市场的特征 ,指出我国的体育旅游市场按旅游动机可划分为休闲、健身、体育观战、刺激、竞技和其他等细分市场 ,并对这些细分市场的特征进行了分析。
关键词 体育旅游 体育旅游市场 旅游动机 市场特征 旅游资源 旅游发展
下载PDF
我国城乡公共体育资源配置公平性评估指标体系研究 被引量：71
12
作者 张大超 苏妍欣 李敏 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第6期18-33,共16页
公共体育资源是满足我国城乡居民参与体育活动,享有体育文化、增强体质健康等的重要基础与条件,是实现国家公共服务均等化的关键保障。客观、量化评估我国城乡公共体育资源配置的公平性状况,是促进城乡群众体育一体化发展的前提与依据... 公共体育资源是满足我国城乡居民参与体育活动,享有体育文化、增强体质健康等的重要基础与条件,是实现国家公共服务均等化的关键保障。客观、量化评估我国城乡公共体育资源配置的公平性状况,是促进城乡群众体育一体化发展的前提与依据。从资源学的角度出发,重新界定了城乡公共体育资源的内涵、分类以及评估内容等;运用德尔菲法,通过对相关专家多轮次调查结果的统计分析与不断反馈、调整,构建了包括5个1级指标、12项2级指标、23项3级指标的城乡公共体育资源评估指标体系,主要包含公共体育人力资源、物力资源、财力资源、组织资源、信息资源五大方面。最后采用层次分析法(AHP)确定了指标体系的权重,并详细分析了每个指标的内涵,介绍了其计算方法。 展开更多
关键词 城乡 群众体育 公共体育资源配置 公平性 评估体系
下载PDF
我国知识分子健康状况的调查与分析 被引量：52
13
作者 苏静 王崇喜 寇建民 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第5期27-29,共3页
根据《2001年中国城乡居民参与体育活动调查问卷》结果,详细分析了我国知识分子目前的身体健康状况。结果显示:知识分子健康状况比过去有所好转,并明显好于其他人群。
关键词 知识分子 健康状况 中国
下载PDF
拓展训练引入高校专业体育课的理论分析及实验研究 被引量：61
14
作者 张凡涛 宋金美 《四川体育科学》 2005年第2期94-96,99,共4页
运用文献法、调查法、实验法、统计法理性地分析了高校专业体育课开展拓展训练的可行性;又通过实验印证了在高校专业体育课上开展拓展训练的必要性。
关键词 拓展训练 高校专业体育课 理论分析 实验研究
下载PDF
人体运动的本质 被引量：67
15
作者 黎涌明 纪晓楠 资薇 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期11-17,共7页
从动作和能量代谢角度重新认识人体运动。人体运动的外在本质是动作,内在本质是能量代谢。运动训练的目的是以动作为载体,注重动作的灵活性和稳定性,无伤化和有效性发展三大供能系统供应能量的能力和动作技术利用能量的能力。我国运动... 从动作和能量代谢角度重新认识人体运动。人体运动的外在本质是动作,内在本质是能量代谢。运动训练的目的是以动作为载体,注重动作的灵活性和稳定性,无伤化和有效性发展三大供能系统供应能量的能力和动作技术利用能量的能力。我国运动训练过程中存在的众多问题可以从动作和能量代谢两个角度来认识和解决。 展开更多
关键词 动作 能量代谢 无伤化 有效性
下载PDF
我国公共体育设施发展水平评价指标体系研究 被引量：68
16
作者 张大超 李敏 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第4期3-23,共21页
以实现2020年全面建成小康社会为主要目标,对我国公共体育设施发展水平评价指标体系进行了系统研究。运用文献资料研究、目的树分析法、专家访谈法、德尔菲法、层次分析法等,将体育设施概念界定为用于体育竞赛、训练、教学和大众休闲、... 以实现2020年全面建成小康社会为主要目标,对我国公共体育设施发展水平评价指标体系进行了系统研究。运用文献资料研究、目的树分析法、专家访谈法、德尔菲法、层次分析法等,将体育设施概念界定为用于体育竞赛、训练、教学和大众休闲、健身并满足其使用要求的场地、建筑物、公园、绿地、空间、水域及相关固定附属设备;依据等级层次将体育设施分为国家级体育设施,省、自治区及直辖市级,地市级,县城级、城市区级、俱乐部级、城市特定区域级,以及城市社区、农村乡镇、自然村;研究认为体育设施发展主要涉及体育设施规划布局、体育设施建设和体育设施利用与管理3个方面;最后,构建了我国公共体育设施发展水平评估指标———包括2个一级指标、8个二级指标及47个三级指标,运用层次分析法确立了所构建指标的权重,并对指标体系各个指标的内涵与计算进行了详细说明。 展开更多
关键词 公共体育设施 评价 指标体系 中国
下载PDF
武术基本理论问题反思 被引量：64
17
作者 刘文武 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期20-29,共10页
为解决武术在当代社会能够获得更好发展的问题,本着"在继承的基础上谋求发展"的原则,运用文献资料调研、专家访谈等研究方法,对它的一些基本理论问题进行系统梳理和分析,包括武术概念、本质、观念、身体、技术体系以及理论研... 为解决武术在当代社会能够获得更好发展的问题,本着"在继承的基础上谋求发展"的原则,运用文献资料调研、专家访谈等研究方法,对它的一些基本理论问题进行系统梳理和分析,包括武术概念、本质、观念、身体、技术体系以及理论研究。研究认为,武术基本理论问题的厘清,对于其在当代社会中的良性发展具有重要理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 武术 本质 技术体系 理论
下载PDF
新形势下高校体育教育专业人才培养模式改革探讨 被引量：52
18
作者 孙思哲 李俊辉 《中国体育科技》 北大核心 2005年第1期108-111,共4页
在文献资料调研基础上,运用问卷调查、逻辑分析、比较等方法,提出通过修订培养目 标,优化课程结构,制订教学内容等措施,对原有体育专业培养模式进行新的建构,培养具有"厚 基础、高素质、高水平"的体育教育复合型人才。
关键词 大学 体育 教育 人才 培养、模式 改革
下载PDF
新形势下大学体育课程改革问题探讨与发展路径——“2016全国大学体育课程建设经验交流研讨会”的省思 被引量：61
19
作者 徐伟 姚蕾 +1 位作者 彭庆文 张胜影 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期79-86,共8页
面对大学生体质持续下降问题,大学体育课程改革迫在眉睫。为总结目前大学体育课程改革的成功经验和存在问题,探寻科学合理的发展路径,运用文献调研法、专家调查法和实地考察法,以"2016全国大学体育课程建设经验交流研讨会"上2... 面对大学生体质持续下降问题,大学体育课程改革迫在眉睫。为总结目前大学体育课程改革的成功经验和存在问题,探寻科学合理的发展路径,运用文献调研法、专家调查法和实地考察法,以"2016全国大学体育课程建设经验交流研讨会"上20余名专家和来自全国42所高校130多位大学体育工作者研讨的主要问题为线索,进行追踪调查及学理分析。研究认为新形势下大学体育课程改革应明确"大课程观"的指导思想,以"整体"的视角整合学生、社会和体育三者之间相互制衡的关系,既要突出学生主体地位,丰富体育课程内容,改善体育运动环境,开展多样化的体育组织形式,又要从体育学科的性质与特征出发,结合大学性质、学科优势、地域特色、体育传统、办学条件,探索适应社会发展和学生终身发展需要的实用性体育课程、特色体育活动及品牌体育赛事。并结合实践中大量卓有成效的案例,在大学体育课程个性化内容设置、组织形式、管理制度、资源开发与利用等方面提出改革发展的见解和建议。 展开更多
关键词 大学体育 课程改革 大课程观 课程价值 课程模式 课程资源 课程内容
原文传递
武术段位制引入中小学教学必要性研究 被引量：61
20
作者 洪浩 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第7期115-118,共4页
在多元文化激荡的时代,作为国粹的中华武术在中小学面临着"教什么、如何教、谁来教"的三大困境。以"解放思想、转变观念、放而不乱、立足发展"为指导而进行的中国武术段位制改革与中小学武术教育发展具有高度的契... 在多元文化激荡的时代,作为国粹的中华武术在中小学面临着"教什么、如何教、谁来教"的三大困境。以"解放思想、转变观念、放而不乱、立足发展"为指导而进行的中国武术段位制改革与中小学武术教育发展具有高度的契合性。段位制技术有助于规范中小学武术教学内容,段位制制度是促进中小学武术教育发展的有效措施,段位制的引入为困境中的中小学武术教育找到了破解难题的良方。段位制在中小学的发展应采取"体教结合"携手推行武术段位制、武术段位与运动员等级制度相接轨、建立武术段位师资培训培养体系、评选武术段位制开展先进学校的策略。 展开更多
关键词 中小学 武术段位制 武术教育 改革 发展
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 150 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部