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题名新课标下的中学语文教学
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作者
倪旻
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机构
河南商城二中
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出处
《文教资料》
2007年第29期112-113,共2页
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文摘
新课标下的中学语文教学,注重学习习惯的养成,重视情感、态度和学生创造性人品格的培养。我们要向四十五分钟要效率,面向全体学生,分层次教学,使学生由学会变为会学要学,课内与课外、校内与校外相结合,读书与做学问、学习与做人相结合,培养新世纪的人才。
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关键词
新课标
语文教学
情感
态度
品格
分层次教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中物理教学浅议
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作者
刘剑平
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机构
河南商城二中
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出处
《成才之路》
2009年第10期79-80,共2页
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文摘
初中物理教学中，特别是实施新课标，要有新的学法与教法，本人在教学过程有以下体会。
一、赢在起点
初中物理起始阶段的教学赢在起点。学生初学物理求知欲强烈，但都因“物理难学”，从而打退堂鼓。若要消除学生的畏惧心理，必须在兴趣上下工夫。
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关键词
初中物理教学
教学过程
起始阶段
畏惧心理
新课标
求知欲
学生
学法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G421
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题名确定物质化学式八法
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作者
程卫红
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机构
河南商城县二中
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2006年第7期62-64,共3页
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文摘
一、利用化合价规则确定化学式例1已知元素R的硫酸盐的化学式为Rn(SO4)m,则R的硝酸盐的化学式为( ).A.RNO3m B.Rm(NO3)n C.R(NO3)2m/n D.R(NO3)2n/m解析:根据化学式Rn(SO4)n和化合价规则,得R的化合价为+2m/n,因硝酸根为-1价,再根据化合价规则得R的硝酸盐化学式应为R(NO3)2m/n.答案为C.例2 A元素的原子核外有16个电子,B元素的原子最外层有2个电子,则A、B两元素形成的化合物的化学式为( ).
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关键词
元素
化学式
利用
八法
化合价
规则
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名结合学校管理实践 谈教师积极性的调动
被引量：1
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作者
朱世铎
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机构
河南省商城县二中
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出处
《教育教学论坛》
2012年第34期54-55,共2页
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文摘
校长的根本任务就是帮助教师确立科学的世界观和人生观、价值观,树立正确的思想认识,培养积极的思想情绪。同时要尊重、理解、关心、帮助教师;搞好学校管理,提高学校管理效能;激发教师奋发向上、努力进取的积极性。校长要根据学校实际,在制定各项规章制度时,充分考虑制度的激励作用,用制度激励教师的积极性。
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关键词
学校管理
教师积极性
教书育人
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名小论如何讲好政治课
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作者
李建军
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机构
河南省商城县余集二中
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2010年第5期71-72,共2页
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文摘
一般情况下，教师对教学的投入与教学效果是成正比的，因此，要想讲好政治课，教师必须充分备课，积极投入。具体来讲，教师对教学的投入应着重注意以下几个方面。
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关键词
政治
教学效果
教师
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名成才视野下的体育教学
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作者
熊本霞
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机构
河南省商城二中
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出处
《成才之路》
2013年第23期92-92,共1页
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文摘
体育教学渗透德育、成才教育，培养体育兴趣与体育特长，注意特异体质与体育安全。
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关键词
体育教学
成才教育
渗透德育
体育特长
体育兴趣
体育安全
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名历史合作教学与学生健全人格的培养
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作者
王浩
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机构
河南省商城二中
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2010年第10期14-14,共1页
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文摘
我在开展历史合作式教学中感悟到：在中学历史课中引进合作式教学，可以更有效地培养学生的健全人格。我尝试用以下三个途径开展历史合作教学，力求使学生在获得历史知识的同时，让其处在各种“关系”中，对其人格有针对性地进行培养。
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关键词
中学历史课
健全人格
合作教学
培养
学生
合作式教学
历史知识
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中化学教学
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作者
郭泽舟
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机构
河南商城县余集二中
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2012年第8期68-68,共1页
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文摘
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.它不仅为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础.要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲入手.从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力. 下面结合自己的教学实践谈点体会.
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关键词
初中化学
化学教学
激发兴趣
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名作文教学三步曲
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作者
李瑞
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机构
河南省商城县二中
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出处
《成才之路》
2014年第17期32-32,共1页
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文摘
一、阅读识记
中考重视阅读，一是基础知识比重进一步缩小，而且涉及的多为背诵及文学常识；二是课文阅读从课内延伸到课外，目前考课外篇目，就是考阅读知识；三是由客观性试题转向学生可以自由发挥的主观性试题，而且答案并不唯一，只需言之成理。因此，现代文课外阅读实际上已成为初中语文的半壁江山。
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关键词
作文教学
三步曲
课文阅读
课外阅读
主观性试题
客观性试题
基础知识
文学常识
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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