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题名浅谈高等师范院校的实验教学与实验室管理
被引量：2
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作者
杨英慧
吴鹏英
姚传升
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机构
河北师范大学设备处
河北青县教育局
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出处
《实验室科学》
2005年第3期94-96,共3页
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文摘
高等师范院校在我国师范教育体系中起到排头兵的作用,它的水平决定了整个师范教育的水平。实验室工作是深化师范院校改革,提高教学和科研水平的重要基础,要重视实验教学和实验室管理中存在的问题,通过改革,完善实验室工作体系。
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关键词
高等师范院校
实验教学
实验室管理
教学模式
教学改革
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分类号
G652.431
[文化科学—教育学]
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题名高中生物实验的分类与实施
被引量：1
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作者
高长旭
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机构
河北青县教育局教研室
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出处
《中华少年》
2016年第34期130-131,共2页
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文摘
高考试题重视对学生科学素养的考查,实验能力是科学素养的重要组成部分。生物学是一门实验科学,实验教学可以帮助学生形成生物概念,理解和巩固生物知识,提高分析问题和解决问题的能力。因此,新考纲对高中学段生物实验提出了更高的要求。新考纲在实验能力上要求理解所学实验、实习的内容,包括实验目的、原理、方法和操作步骤。
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关键词
高中生物实验
质壁分离
实验教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名情境创设中的几个误区
被引量：1
- 3
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作者
王彦海
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机构
河北省青县教育局
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第11期31-32,共2页
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关键词
语文教学
情境创设
课堂教学
误区
生活化
导入环节
主题
学生角色
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名造就一支合格的农村幼儿园教师队伍
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机构
河北省青县教育局
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出处
《幼儿教育》
1994年第12期19-20,共2页
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文摘
我们青县幼儿教育工作起步于1979年,特别是"河北省农村学前教育资源研究中心"(下称"中心")在我县建立以来,幼教工作发展较快。 1983年,我们对幼儿园教师队伍进行了调整,淘汰了23名素质偏低的教师,又通过全面考核,录用了一批具有高中毕业文化水平、热爱幼教工作、年龄在21岁以下的女青年。在招聘中,由县教育局制定具体考核办法,在乡(镇)政府监督下,由乡(镇)文教办公开招聘、全面考核、择优录用。有效地堵塞了招聘当中"任人唯亲"
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关键词
幼儿园教师
幼儿教育工作
文化水平
政府监督
女青年
考核办法
资源研究
人员稳定
教玩具
按比例分配
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名美育视角下初中道德与法治教学的几点思考
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作者
杨樨
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机构
河北省青县教育局教师发展中心
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出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第6期130-131,共2页
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文摘
在初中《道德与法治》课程中渗透美育是非常必要的,这是教师在该课程教学中运用的有效策略之一。美育具有独特的教育功能,可以弥补教学的不足,丰盈课程价值,为促进学生全面发展奠定基础。在道德与法治课教学中运用美育,进行审美化教学,有利于学生形成一定的审美能力,树立科学的审美观,培养健康的审美情趣。教师可以用美育的视角和思维去改进课堂教学,促进课程教学的有效实施。学生也要提升审美能力,增强美育和德育实践效果。文章就立足于在道德与法治教学中融合美育,分析《道德与法治》课程与美育深度融合的基本要求、意义及有效策略,从而提高教学水平。
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关键词
美育视角
道德与法治
审美化教学
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分类号
C
[社会学]
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题名生物教学中的形象比喻
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作者
高长旭
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机构
河北青县教育局教研室
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出处
《明日风尚》
2017年第10期155-155,共1页
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文摘
教材中的细胞水平和分子水平的知识,运用形象比喻能够深入浅出地把一些高深的抽象的问题形象化、微观结构宏观化、复杂的过程直观化。使学生对知识能透彻地理解。
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关键词
形象比喻
概念教学
微观结构
生理机制
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名在初中历史教学中学案导学教学模式的应用分析
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作者
宋振
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机构
河北省青县教育局
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出处
《新课程》
2016年第7期69-69,共1页
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文摘
针对小学语文教学中学生自我反思能力的培养进行分析,并提出留给学生思考空间,注重反思的重要价值;适当引导学生思维,提升学生的认知能力以及联系生活,引导反思,促进学生的全面发展等相关建议。
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关键词
自我反思
终身学习
新课程背景
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中思想品德教学中的问题与对策思考
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作者
李钢
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机构
河北省青县教育局教研室
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出处
《环球市场》
2016年第9期190-190,共1页
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文摘
新课程改革下的初中思想品德教育更加受到重视。初中生正是他们心理和生理成长发展的关键期，也是初中生的道德观、价值观形成的重要时期。因此，搞好初中思想品德的教学的作用不言而喻。但凡教学活动必有实际问题，要使课程内容落到实处，真正帮助初中生形成良好的思想道德观和价值观，就要发现现在初中思想品德教学中出现的问题，认真分析问题并想到一些解决对策。
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关键词
初中思想品德
教学问题
对策思考
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名讲求提问技巧 锻炼学生思维
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作者
赵印庆
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机构
河北省永青县教育局教研室
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出处
《地理教学》
2010年第5期55-55,共1页
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文摘
思维永远是从问题开始的。一个好的提问，能把学生带入问题情景，激起学生思想上的波澜，让学生成为问题的探索者，使学生的求知欲由潜伏状态转入活跃状态，产生较强的自主性和积极性。
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关键词
学生
锻炼
活跃状态
问题情景
求知欲
自主性
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名关于初中物理教学的有效性研究
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作者
马春斌
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机构
河北省青县教育局教研室
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出处
《神州》
2017年第27期131-131,共1页
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文摘
物理学是一门逻辑性很强的学科,物理学的内容丰富而复杂,既有抽象的概念和定律,又需要运用实验方法和数学工具,还有许多与生产、生活联系很紧密的内容.很多学生感觉到物理特别难,作为一名初中物理教师,我经常思考,怎样才能提高学生的物理成绩呢,经过不懈的探索与实践,我总结出了一些初中物理教学的四大策略.
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关键词
初中物理教学
有效性
兴趣
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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