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中学生对历史教学改革的要求——河北邢台市中学生学习状况调查报告 被引量:1
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作者 王建彪 《历史教学问题》 2002年第2期47-48,共2页
关键词 中学生 历史教学 教学改革 学习状况
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试论高中历史教学中“问题情境”的创设 被引量:3
2
作者 郭仁然 《学周刊》 2017年第20期36-37,共2页
创设生动具体的"问题情境"是提高学生学科素养的有效途径。教师要抓住问题创设应该注意的层次性、具体性、形象性的特点,进行课堂教学设计,创设真实的教学情境。
关键词 历史教学 问题情境 层次性 具体性 形象性
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关于高中物理教学中如何培养学生自控能力的研究
3
作者 杨立超 马喜娟 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第5期17-18,共2页
学生自我监控能力的培养意义重大,但自控力的培养方式应因年龄段和学科不同而不同,在高中阶段教师应对学生自控力培养的过程适时监控,并结合学生学科学习中的具体问题和困惑,有针对性地开导、解释和训练,帮助学生矫正存在的问题。
关键词 高中物理 自控能力 措施
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妙用极端分析法 被引量:1
4
作者 孙彦勋 刘蓉 解敏远 《物理教学探讨(中教版)》 2002年第1期26-27,共2页
在我们所研究的物理现象和物理过程中,如果某些物理量具有连续变化的性质,并且在变化中可以具有理想化的极端值,我们就可以假设这个物理量达到极端值(极小值,极大值,0,无限大等),以使所研究的物理现象和物理过程的特点明显的暴露出来,... 在我们所研究的物理现象和物理过程中,如果某些物理量具有连续变化的性质,并且在变化中可以具有理想化的极端值,我们就可以假设这个物理量达到极端值(极小值,极大值,0,无限大等),以使所研究的物理现象和物理过程的特点明显的暴露出来,从而达到正确认识非极端情况下的物理现象和物理过程的目的.这是研究物理学的常用方法之一.应用这种思想方法解答问题,往往只能独辟蹊径,简捷明快. 展开更多
关键词 物理教学 极端分析法 物理现象 物理过程
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英语高考模拟题(二)(英文)
5
作者 肖鹏 李国勤 《中学生英语(高中版)》 2006年第1期84-90,96,共8页
关键词 英语 李华 英文
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高考文综政治主观性试题的设问类型与解题方法探究
6
作者 赵来虎 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2007年第2期56-58,共3页
近几年“文综”政治科高考主观性试题难度增加,主要考查考生对知识的整体把握情况、运用知识综合分析问题、解决问题的能力。许多考生对主观性试题往往无从下手,得分极低,因此,有必要对“文综”政治科高考主观性试题的设问类型与解... 近几年“文综”政治科高考主观性试题难度增加,主要考查考生对知识的整体把握情况、运用知识综合分析问题、解决问题的能力。许多考生对主观性试题往往无从下手,得分极低,因此,有必要对“文综”政治科高考主观性试题的设问类型与解题方法加以总结,举一反三,以提高答题的针对性和有效性。本文试对近几年“文综”政治科高考主观性试题的设问类型与解题方法作初步探讨,意在抛砖引玉,为教学服务,为考生服务。 展开更多
关键词 主观性试题 解题方法 政治科 高考 设问 考生服务 知识综合 试题难度
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解平面向量问题的常用方法与技巧
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作者 刘聚林 《高中数理化(高一版)》 2008年第5期9-11,共3页
向量是数学中的重要概念,并和数一样也能运算(与实数运算有着完全不同的运算法则).向量的广泛应用(几何性质和代数运算功能)决定了它是现代数学的基本工具,用它能有效地解决数学、物理中的许多问题.处理向量问题要重视数形结合... 向量是数学中的重要概念,并和数一样也能运算(与实数运算有着完全不同的运算法则).向量的广泛应用(几何性质和代数运算功能)决定了它是现代数学的基本工具,用它能有效地解决数学、物理中的许多问题.处理向量问题要重视数形结合,要重视向量运算的几何意义,不可忽视向量加减法运算法则的逆向思维, 展开更多
关键词 平面向量问题 常用方法 现代数学 代数运算 运算法则 几何性质 数形结合 几何意义
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“一二·一”学生运动永远是爱国主义教育的好教材——“一二·一”学生运动55周年
8
作者 高翔 《北京教育研究》 2000年第6期43-46,共4页
关键词 爱国主义教育 “一二·一”学生运动 教材
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出错
9
作者 阮文静 《百柳(简妙作文中学生必读)》 2016年第9期12-13,共2页
有时候,他人的出错,检验着你的内心。中间简妙写法——承头顺写详重点:这是一个快乐的中秋节,小区里筹划了一场大型晚会,我和爸妈都去观看了。晚会节目十分精彩,而更大的惊喜是抽奖活动——那奖品看了就让人眼馋,一等奖是一台价... 有时候,他人的出错,检验着你的内心。中间简妙写法——承头顺写详重点:这是一个快乐的中秋节,小区里筹划了一场大型晚会,我和爸妈都去观看了。晚会节目十分精彩,而更大的惊喜是抽奖活动——那奖品看了就让人眼馋,一等奖是一台价格不菲的智能手机! 展开更多
关键词 抽奖活动 智能手机 中秋节 一等奖 晚会 节目
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机械波与机械振动学习中的典型错误分析
10
作者 史鸿耀 《高中数理化(高一版)》 2008年第6期30-31,共2页
1 因忽视周期性引起的多解而出错 例1 如图1所示,光滑的弧形槽的半径为R(R远大于弧长MN),A为弧形槽的最低点。小球B放在A点正上方离A点的高度为h,小球C放在M点.同时释放两球,使两球正好在A点相碰,则h应为多大?
关键词 典型错误 机械振动 机械波 学习 最低点 小球
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解析电路结构变化题
11
作者 史鸿耀 《科学课(7-9年级)》 2005年第04X期32-33,共2页
教学大纲规定,电路计算仅限于两个用电器的串联或并联,因而中考命题趋势主要是在“电路变化”上做文章,近几年有部分省市中考题的压轴题出现了一种典型“电路结构变化”题——这一类题目常出现在电功率部分,对于电功率本身难度就比... 教学大纲规定,电路计算仅限于两个用电器的串联或并联,因而中考命题趋势主要是在“电路变化”上做文章,近几年有部分省市中考题的压轴题出现了一种典型“电路结构变化”题——这一类题目常出现在电功率部分,对于电功率本身难度就比较大,加上电路利用电键、滑动变阻器来改变电路中各用电器的连接方式所以难度增加,笔者根据多年的教学经验总结了解决该问题的解决方法。希望对同学们有所帮助。 展开更多
关键词 电路结构变化题 中考 压轴题 物理 电功率 试题解析
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一道最小值题的解法探索
12
作者 冯子洋 《数理天地(高中版)》 2018年第4期44-45,共2页
关键词 最小值 当且仅当
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浅谈中学物理教学中的高效课堂实施策略 被引量:5
13
作者 孙彦勋 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第8期16-18,共3页
本文介绍了如何实现高效课堂的方法。
关键词 高效课堂 学生主体
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“三新”背景下高中英语听力提升的实践性研究
14
作者 魏延荣 《成长》 2024年第17期67-69,共3页
近年来,全球化进程持续加快,我国教育改革也随之得到深入推进,“新课程、新教材、新高考”(简称“三新”)的提出为高中英语教学带来了新的挑战与机遇。在这一背景下,如何切实提高课堂教学实效性、有效提升学生英语听力能力已成为教育领... 近年来,全球化进程持续加快,我国教育改革也随之得到深入推进,“新课程、新教材、新高考”(简称“三新”)的提出为高中英语教学带来了新的挑战与机遇。在这一背景下,如何切实提高课堂教学实效性、有效提升学生英语听力能力已成为教育领域亟待解决的首要问题与研究要点。 展开更多
关键词 课堂教学实效性 高中英语教学 英语听力能力 新课程 新教材 三新 高中英语听力 实践性研究
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高中数学圆锥曲线极点极线问题的解题策略与技巧
15
作者 刘 霄 《环球慈善》 2024年第9期0001-0003,共3页
本文深入探讨了高中数学中圆锥曲线的极点与极线问题,提出了系统化的解题策略与技巧。通过结合几何 直观和代数推导,明确了极点与极线的定义及其应用,提出了有效的教学方法,如图形绘制、动态几何软件应用等。研 究表明,结合理论与实践... 本文深入探讨了高中数学中圆锥曲线的极点与极线问题,提出了系统化的解题策略与技巧。通过结合几何 直观和代数推导,明确了极点与极线的定义及其应用,提出了有效的教学方法,如图形绘制、动态几何软件应用等。研 究表明,结合理论与实践的教学方式能够增强学生对复杂概念的理解,提高解题效率。同时,分析了现有教学方法的局 限性,并对未来的教学和研究方向提出了改进建议,以期为学生在数学学习和应用中打下坚实的基础。 展开更多
关键词 圆锥曲线 极点 极线 解题策略 高中数学
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高中圆锥曲线极点极线性质的探究与教学应用
16
作者 王红敏 《环球慈善》 2024年第9期0013-0015,共3页
圆锥曲线的极点与极线理论在高中数学教学中具有重要意义,通过引入这一理论,可以有效提升学生对几 何概念的理解与应用能力。传统教学方法过于依赖机械记忆,忽视了学生的主动参与和逻辑思维的培养,这在处理圆锥 曲线的复杂概念时表现出... 圆锥曲线的极点与极线理论在高中数学教学中具有重要意义,通过引入这一理论,可以有效提升学生对几 何概念的理解与应用能力。传统教学方法过于依赖机械记忆,忽视了学生的主动参与和逻辑思维的培养,这在处理圆锥 曲线的复杂概念时表现出明显的局限性。极线方程的推导利用了极点与圆锥曲线方程的关系,通过代数变换得到极线的 方程,成为解决几何问题的有力工具。教学实践表明,使用现代教学工具和互动方法能够显著提高学生对极点与极线的 理解,增强他们的学习兴趣和问题解决能力。 展开更多
关键词 圆锥曲线 极点与极线 数学教学 高中 教学应用
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核心素养下英语课堂新教学策略 被引量:3
17
作者 王肖 《学周刊》 2020年第7期97-98,共2页
近年来,高中英语课堂不仅有效提高了课堂效率,同时要求提升高中生的综合素质。英语学科核心素养倡导以学生为中心,通过进行全方位的课堂讨论、辩论以及其他方式的教学让学生产生对于英语课堂学习的兴趣,最终达到提高教学质量的作用。教... 近年来,高中英语课堂不仅有效提高了课堂效率,同时要求提升高中生的综合素质。英语学科核心素养倡导以学生为中心,通过进行全方位的课堂讨论、辩论以及其他方式的教学让学生产生对于英语课堂学习的兴趣,最终达到提高教学质量的作用。教师可基于学科素养的课堂设计思想入手,结合具体的教学实例,对于这一教学策略的有效运用进行全面的分析。 展开更多
关键词 核心素养 教学策略 英语课堂
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谈高中数学中创新思维的培养 被引量:3
18
作者 张霞 《学周刊(中旬)》 2010年第9期68-69,共2页
教育部长陈至立多次强调:“实施素质教育,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。”在全面推进素质教育的今天,教育发展和人才培养的核心问题是什么?从当前的实际情况看,实施素质教育,应着力培养学生的创新精神,培养学生的... 教育部长陈至立多次强调:“实施素质教育,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。”在全面推进素质教育的今天,教育发展和人才培养的核心问题是什么?从当前的实际情况看,实施素质教育,应着力培养学生的创新精神,培养学生的创新意识和实践能力,以及学习和应用数学的兴趣和信心。数学创新能力是数学的一般能力,包括对数学问题的质疑能力、建立数学模型的能力(即把实际问题转化为数学问题的能力)、对数学问题猜测的能力等。在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,应使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯,让所有的学生都有能力提出新见解、发现新思路、解决新问题。数学创新能力的培养比数学知识的传授更重要,数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力。 展开更多
关键词 人才培养 高中数学 创新思维 数学创新能力 能力的培养 实践能力 学生创新 素质教育
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挑战自我 展示风采——2017年12月试题大赛优秀试题集锦
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作者 龙利兰 倪国芳 +9 位作者 肖玉方 侯新旺 杨国富 林坚发 吴望民 李年周 赵明强 吴帅 张瑞林 王红军 《中学政治教学参考》 北大核心 2018年第1期56-60,共5页
1.近期,受美国原油库存下降和欧佩克减产等因素的影响,国际油价持续攀升。若用S、D分别表示供给曲线和需求曲线,不考虑其他因素,
关键词 试题 大赛 原油库存 国际油价 需求曲线 供给曲线 欧佩克
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v-t图的应用(高一、高三) 被引量:1
20
作者 孙彦勋 《数理天地(高中版)》 2005年第11期32-33,共2页
用v-t图描述物体运动的物理过程简洁且直观,它能快捷地解决一些运动问题.要用好v-t图,首先要理解图象的“点、线、面”的含义. (1)点v-t图上的点表示某一时刻对应的速度, 两个图象的交点表示该时刻两物体速度相等. (2)线图象上某一点的... 用v-t图描述物体运动的物理过程简洁且直观,它能快捷地解决一些运动问题.要用好v-t图,首先要理解图象的“点、线、面”的含义. (1)点v-t图上的点表示某一时刻对应的速度, 两个图象的交点表示该时刻两物体速度相等. (2)线图象上某一点的切线的斜率表示该时刻的加速度. 展开更多
关键词 动量守恒定律 v-t
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