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剥树皮和编树皮——体味《孔乙己》的主题和写作技法
1
作者
范长斗
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第8期52-53,共2页
"剥树皮"和"编树皮"是两种文学分析方法,形象地解析了《孔乙己》文章的主题和高超的写作技法。这两种方法可在语文教学中帮助学生分析课文、归纳主题、提炼技法。
关键词
剥树皮
编树皮
分析
《孔乙己》
课文
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职称材料
在评价中探索在评价中成长
2
作者
张利青
《科园月刊》
2010年第3期60-61,共2页
评价方式的变革已经成为中学课程改革的重要组成部分。本文旨在通过详实、生动的案例,为老师们提供有价值的建议和操作程序。
关键词
评价
自信
赏识
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职称材料
从语用学角度辨析some与any的用法
3
作者
王志勇
《中小学外语教学》
北大核心
2008年第10期46-48,共3页
人们通常从语法的角度解释some与any的用法,但对其在否定句、疑问句和条件句中的用法却无法从语法角度解释清楚。本文从语用学角度对some与any的用法进行了探讨。
关键词
SOME
ANY
语用学
预设
原文传递
英语短文改错中的失误分析与对策
4
作者
王志勇
《考试与招生》
2014年第10期30-32,共3页
对不少同学来说,短文改错题是失分很多的题型,因为短文改错中涉及的错误包括行文逻辑、句法、词法三大方面,能够涵盖中国学生在写作中常出现的错误。同学们在自己写作时,这样的错误常常会不自觉地出现,而改错时却要根据自己的理解明辨...
对不少同学来说,短文改错题是失分很多的题型,因为短文改错中涉及的错误包括行文逻辑、句法、词法三大方面,能够涵盖中国学生在写作中常出现的错误。同学们在自己写作时,这样的错误常常会不自觉地出现,而改错时却要根据自己的理解明辨正误。所以,改错需要学生具备较扎实的语言功底。一、高考答题中存在的问题现就2014年我省使用的新课标Ⅰ卷的短文改错的几例考生答题图片,分析一下出现的问题和失误的原因。
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关键词
短文改错
失误分析
中国学生
时态的
定语从句
语言功底
习惯用法
语法方面
汉语思维
现在分词
原文传递
语约意深,情致丰厚——浅析《祭十二郎文》虚词连用的妙处
5
作者
范长斗
《语文月刊》
2015年第3期70-71,共2页
《古文观止》评论《祭十二郎文》:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文,而文无不工。““文无不工”高度赞扬了韩愈《祭十二郎文》写法的巧妙,特别是韩愈大量的连用虚词恰...
《古文观止》评论《祭十二郎文》:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文,而文无不工。““文无不工”高度赞扬了韩愈《祭十二郎文》写法的巧妙,特别是韩愈大量的连用虚词恰到好处,形成语气贯通的排比句,收到了语约意深、情致丰厚的效果。下面简析《祭十二郎文》中几处连用虚词及其作用:
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关键词
《祭十二郎文》
连用
虚词
《古文观止》
排比句
韩愈
哭
原文传递
不要用错NOT
被引量:
1
6
作者
王志勇
《中小学外语教学》
北大核心
2006年第12期F0003-F0004,共2页
常有学生写出下面的句子: Don't drink not boiled water. Don't eat not clean food.
关键词
NOT
not
EAT
学生
原文传递
《策划表达方式》教学设计
7
作者
黄勇海
杨志
李谦
《中国信息技术教育》
2013年第2期74-77,共4页
创新整合点 1.资源的整合 我们使用了教学资源网站,把课堂中所用到的素材、操作任务、视频等资料都放在这个平台上,供所有学生随时查看和使用。另外,该网站还集成了上传作品、在线交流、作品评价等功能,为课堂教学评价提供依据...
创新整合点 1.资源的整合 我们使用了教学资源网站,把课堂中所用到的素材、操作任务、视频等资料都放在这个平台上,供所有学生随时查看和使用。另外,该网站还集成了上传作品、在线交流、作品评价等功能,为课堂教学评价提供依据,为答疑提供方便。
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关键词
教学设计
策划
教学资源
作品评价
在线交流
教学评价
整合
网站
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职称材料
学生英语书面表达评析
8
作者
王志勇
《中学英语园地(高中一二年级)》
2003年第7期90-90,94,共2页
关键词
学生
英语
书面表达
评析
高中
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职称材料
有理不在“声高”——谈aloud的实际意义
9
作者
王志勇
《中小学英语教学与研究》
2008年第10期64-64,66,共2页
词典或专著中是如何解释aloud的呢?我们不妨看一看它们的释义与汉语译文:
关键词
实际意义
有理
汉语译文
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职称材料
必修一同步测试题
10
作者
吴静
《中学俄语》
2017年第9期33-37,63,共6页
关键词
TA
HT
同步测试
HO
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职称材料
高一综合练习题
11
作者
程俊芹
《中学俄语》
2011年第7期37-46,64,共11页
关键词
练习题
同步训练
THK
HHK
HO
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职称材料
亮剑考场 放飞梦想——高考英语临场支招
12
作者
王志勇
《考试与招生》
2015年第5期21-22,共2页
在高三备考中,我们已经经历了不少的实战演练,也积累了不少的经验。但高考中的临场发挥对高考的成绩也有着不小的影响。在这里,我帮大家解答一些英语考试中可能会遇到的问题,也许会对你的稳定发挥有所帮助!1.卷子发到手我就可以做题吗...
在高三备考中,我们已经经历了不少的实战演练,也积累了不少的经验。但高考中的临场发挥对高考的成绩也有着不小的影响。在这里,我帮大家解答一些英语考试中可能会遇到的问题,也许会对你的稳定发挥有所帮助!1.卷子发到手我就可以做题吗为什么不呢!英语科用120分钟完成150分的题,
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关键词
高考英语
英语考试
英语科
三备
短文改错
完形填空
子发
跳读
阅读理解题
书面表达
原文传递
新教材选修一至选修四综合练习题
13
作者
程俊芹
《中学俄语》
2014年第4期37-45,64,共10页
第一部分:阅读理解。从短文后面每个问题给出的4个选项中选出最佳选项。
关键词
综合练习题
新教材
选修
阅读理解
选项
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职称材料
选修一至选修四综合练习
14
作者
程俊芹
《中学俄语》
2013年第7期47-55,64,共10页
关键词
HO
HJ
TA
OM
HTO
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职称材料
选修二综合练习题
15
作者
程俊芹
《中学俄语》
2012年第5期78-87,126,共11页
关键词
练习题
Mo
MH
同步训练
HO
写作提纲
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职称材料
新课标九年级下册期中测试题
16
作者
程俊芹
《中学俄语》
2010年第7期9-15,63,共8页
关键词
九年级
新课标
测试题
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职称材料
初中语文课堂合作学习策略初探
被引量:
1
17
作者
苏浩
《中小学电教(下)》
2012年第5期14-14,共1页
一、合作学习的现状分析 “合作”是社会性行为的表现,是社会赖以存在和发展的重要动力。合作学习既是一种教学方法,又是一种学习方式。合作学习在教学的实践。是对传统的教学方式和学习方式的突破与超越,是新课程的教学观的具体体...
一、合作学习的现状分析 “合作”是社会性行为的表现,是社会赖以存在和发展的重要动力。合作学习既是一种教学方法,又是一种学习方式。合作学习在教学的实践。是对传统的教学方式和学习方式的突破与超越,是新课程的教学观的具体体现,是国家倡导和支持的。新课程标准凸显“以人为本”的价值观。着眼于“开放创新”,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。作为新课程倡导的三大学习方式之一的“合作学习”。在语文课程教学中不乏身影。但是。通过问卷调查以及课堂观察,我们发现,广大教师在采用合作学习组织课堂教学时,存在“生搬硬套”,“穿新鞋走老路”的现象。怎样优化合作学习过程.充分体现学生的主体性、互补性,培养学生自主学习的能力和创新精神呢?本文试图在教学实践的基础上,结合语文学科特点,探索适应新一轮课程改革精神的中学语文合作学习模式,有效地提升学生的语文水平。
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关键词
合作学习
语文
学习策略
课堂
新课程标准
学习方式
初中
创新精神
原文传递
不妨多一些换位思考
18
作者
张利青
《教师》
2013年第6期117-117,共1页
在现实生活中,我们常常会听到诸如"将心比心""站在对方的立场上看问题"的说法,这实质上是一个换位思考的问题。顾名思义,换位思考就是指在处理各种复杂的关系,解决各样问题的过程中,不光从我们本位的角度出发,还应该置换思考的角度...
在现实生活中,我们常常会听到诸如"将心比心""站在对方的立场上看问题"的说法,这实质上是一个换位思考的问题。顾名思义,换位思考就是指在处理各种复杂的关系,解决各样问题的过程中,不光从我们本位的角度出发,还应该置换思考的角度或方向,设身处在对方的立场来看问题。"己所不欲,勿施于人。"
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关键词
换位思考
现实生活
对方
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职称材料
多媒体网络在地理教学中的应用
19
作者
刘燕
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2期130-130,共1页
在地理中使用多媒体网络教学具有很大的优越性,已成为现代教育技术改革的主要组成部分.作为跨世纪的地理教师,应不断更新教学观念,学习现代化的教学手段,完善自身知识结构,培养具有综合性、创造性的人才。
关键词
多媒体网络
地理教学
应用
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职称材料
三人制篮球对学校校园文化的影响
20
作者
杨红霞
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2期140-140,共1页
从文化视角出发,通过对相关概念的辨析,结合三人制篮球的特点,来对学校校园篮球文化的发展进行分析与探讨,并提出相应的对策与措施,以为今后校园体育文化建设提供参考。
关键词
三人制篮球
校园文化
篮球文化
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职称材料
题名
剥树皮和编树皮——体味《孔乙己》的主题和写作技法
1
作者
范长斗
机构
河北
邢台
外国语
学校
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第8期52-53,共2页
文摘
"剥树皮"和"编树皮"是两种文学分析方法,形象地解析了《孔乙己》文章的主题和高超的写作技法。这两种方法可在语文教学中帮助学生分析课文、归纳主题、提炼技法。
关键词
剥树皮
编树皮
分析
《孔乙己》
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在评价中探索在评价中成长
2
作者
张利青
机构
河北
邢台
外国语
学校
出处
《科园月刊》
2010年第3期60-61,共2页
文摘
评价方式的变革已经成为中学课程改革的重要组成部分。本文旨在通过详实、生动的案例,为老师们提供有价值的建议和操作程序。
关键词
评价
自信
赏识
Keywords
assessment confidence praise appreciation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
从语用学角度辨析some与any的用法
3
作者
王志勇
机构
河北
邢台
外国语
学校
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2008年第10期46-48,共3页
文摘
人们通常从语法的角度解释some与any的用法,但对其在否定句、疑问句和条件句中的用法却无法从语法角度解释清楚。本文从语用学角度对some与any的用法进行了探讨。
关键词
SOME
ANY
语用学
预设
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
英语短文改错中的失误分析与对策
4
作者
王志勇
机构
河北
邢台
外国语
学校
出处
《考试与招生》
2014年第10期30-32,共3页
文摘
对不少同学来说,短文改错题是失分很多的题型,因为短文改错中涉及的错误包括行文逻辑、句法、词法三大方面,能够涵盖中国学生在写作中常出现的错误。同学们在自己写作时,这样的错误常常会不自觉地出现,而改错时却要根据自己的理解明辨正误。所以,改错需要学生具备较扎实的语言功底。一、高考答题中存在的问题现就2014年我省使用的新课标Ⅰ卷的短文改错的几例考生答题图片,分析一下出现的问题和失误的原因。
关键词
短文改错
失误分析
中国学生
时态的
定语从句
语言功底
习惯用法
语法方面
汉语思维
现在分词
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
语约意深,情致丰厚——浅析《祭十二郎文》虚词连用的妙处
5
作者
范长斗
机构
河北
邢台
外国语
学校
出处
《语文月刊》
2015年第3期70-71,共2页
文摘
《古文观止》评论《祭十二郎文》:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文,而文无不工。““文无不工”高度赞扬了韩愈《祭十二郎文》写法的巧妙,特别是韩愈大量的连用虚词恰到好处,形成语气贯通的排比句,收到了语约意深、情致丰厚的效果。下面简析《祭十二郎文》中几处连用虚词及其作用:
关键词
《祭十二郎文》
连用
虚词
《古文观止》
排比句
韩愈
哭
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
不要用错NOT
被引量:
1
6
作者
王志勇
机构
河北
邢台
外国语
学校
高中部
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2006年第12期F0003-F0004,共2页
文摘
常有学生写出下面的句子: Don't drink not boiled water. Don't eat not clean food.
关键词
NOT
not
EAT
学生
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《策划表达方式》教学设计
7
作者
黄勇海
杨志
李谦
机构
河北
邢台
外国语
学校
(
邢台
三中)
出处
《中国信息技术教育》
2013年第2期74-77,共4页
文摘
创新整合点 1.资源的整合 我们使用了教学资源网站,把课堂中所用到的素材、操作任务、视频等资料都放在这个平台上,供所有学生随时查看和使用。另外,该网站还集成了上传作品、在线交流、作品评价等功能,为课堂教学评价提供依据,为答疑提供方便。
关键词
教学设计
策划
教学资源
作品评价
在线交流
教学评价
整合
网站
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学生英语书面表达评析
8
作者
王志勇
机构
河北
邢台
外国语
学校
高中部
出处
《中学英语园地(高中一二年级)》
2003年第7期90-90,94,共2页
关键词
学生
英语
书面表达
评析
高中
分类号
H319.36 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
有理不在“声高”——谈aloud的实际意义
9
作者
王志勇
机构
河北
省
邢台
外国语
学校
出处
《中小学英语教学与研究》
2008年第10期64-64,66,共2页
文摘
词典或专著中是如何解释aloud的呢?我们不妨看一看它们的释义与汉语译文:
关键词
实际意义
有理
汉语译文
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G306 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
必修一同步测试题
10
作者
吴静
机构
河北
省
邢台
市
外国语
学校
出处
《中学俄语》
2017年第9期33-37,63,共6页
关键词
TA
HT
同步测试
HO
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高一综合练习题
11
作者
程俊芹
机构
河北
省
邢台
市
外国语
学校
出处
《中学俄语》
2011年第7期37-46,64,共11页
关键词
练习题
同步训练
THK
HHK
HO
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
亮剑考场 放飞梦想——高考英语临场支招
12
作者
王志勇
机构
河北
省
邢台
市
外国语
学校
出处
《考试与招生》
2015年第5期21-22,共2页
文摘
在高三备考中,我们已经经历了不少的实战演练,也积累了不少的经验。但高考中的临场发挥对高考的成绩也有着不小的影响。在这里,我帮大家解答一些英语考试中可能会遇到的问题,也许会对你的稳定发挥有所帮助!1.卷子发到手我就可以做题吗为什么不呢!英语科用120分钟完成150分的题,
关键词
高考英语
英语考试
英语科
三备
短文改错
完形填空
子发
跳读
阅读理解题
书面表达
分类号
G634.415 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新教材选修一至选修四综合练习题
13
作者
程俊芹
机构
河北
省
邢台
市
外国语
学校
出处
《中学俄语》
2014年第4期37-45,64,共10页
文摘
第一部分:阅读理解。从短文后面每个问题给出的4个选项中选出最佳选项。
关键词
综合练习题
新教材
选修
阅读理解
选项
分类号
H319.4 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
选修一至选修四综合练习
14
作者
程俊芹
机构
河北
省
邢台
市
外国语
学校
出处
《中学俄语》
2013年第7期47-55,64,共10页
关键词
HO
HJ
TA
OM
HTO
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
选修二综合练习题
15
作者
程俊芹
机构
河北
省
邢台
市
外国语
学校
出处
《中学俄语》
2012年第5期78-87,126,共11页
关键词
练习题
Mo
MH
同步训练
HO
写作提纲
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课标九年级下册期中测试题
16
作者
程俊芹
机构
河北
省
邢台
市
外国语
学校
出处
《中学俄语》
2010年第7期9-15,63,共8页
关键词
九年级
新课标
测试题
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文课堂合作学习策略初探
被引量:
1
17
作者
苏浩
机构
河北
邢台
外国语
学校
出处
《中小学电教(下)》
2012年第5期14-14,共1页
文摘
一、合作学习的现状分析 “合作”是社会性行为的表现,是社会赖以存在和发展的重要动力。合作学习既是一种教学方法,又是一种学习方式。合作学习在教学的实践。是对传统的教学方式和学习方式的突破与超越,是新课程的教学观的具体体现,是国家倡导和支持的。新课程标准凸显“以人为本”的价值观。着眼于“开放创新”,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。作为新课程倡导的三大学习方式之一的“合作学习”。在语文课程教学中不乏身影。但是。通过问卷调查以及课堂观察,我们发现,广大教师在采用合作学习组织课堂教学时,存在“生搬硬套”,“穿新鞋走老路”的现象。怎样优化合作学习过程.充分体现学生的主体性、互补性,培养学生自主学习的能力和创新精神呢?本文试图在教学实践的基础上,结合语文学科特点,探索适应新一轮课程改革精神的中学语文合作学习模式,有效地提升学生的语文水平。
关键词
合作学习
语文
学习策略
课堂
新课程标准
学习方式
初中
创新精神
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
不妨多一些换位思考
18
作者
张利青
机构
河北
邢台
外国语
学校
出处
《教师》
2013年第6期117-117,共1页
文摘
在现实生活中,我们常常会听到诸如"将心比心""站在对方的立场上看问题"的说法,这实质上是一个换位思考的问题。顾名思义,换位思考就是指在处理各种复杂的关系,解决各样问题的过程中,不光从我们本位的角度出发,还应该置换思考的角度或方向,设身处在对方的立场来看问题。"己所不欲,勿施于人。"
关键词
换位思考
现实生活
对方
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
多媒体网络在地理教学中的应用
19
作者
刘燕
机构
河北
邢台
外国语
学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2期130-130,共1页
文摘
在地理中使用多媒体网络教学具有很大的优越性,已成为现代教育技术改革的主要组成部分.作为跨世纪的地理教师,应不断更新教学观念,学习现代化的教学手段,完善自身知识结构,培养具有综合性、创造性的人才。
关键词
多媒体网络
地理教学
应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
三人制篮球对学校校园文化的影响
20
作者
杨红霞
机构
河北
邢台
外国语
学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2期140-140,共1页
文摘
从文化视角出发,通过对相关概念的辨析,结合三人制篮球的特点,来对学校校园篮球文化的发展进行分析与探讨,并提出相应的对策与措施,以为今后校园体育文化建设提供参考。
关键词
三人制篮球
校园文化
篮球文化
分类号
G758.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
剥树皮和编树皮——体味《孔乙己》的主题和写作技法
范长斗
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
在评价中探索在评价中成长
张利青
《科园月刊》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
从语用学角度辨析some与any的用法
王志勇
《中小学外语教学》
北大核心
2008
0
原文传递
4
英语短文改错中的失误分析与对策
王志勇
《考试与招生》
2014
0
原文传递
5
语约意深,情致丰厚——浅析《祭十二郎文》虚词连用的妙处
范长斗
《语文月刊》
2015
0
原文传递
6
不要用错NOT
王志勇
《中小学外语教学》
北大核心
2006
1
原文传递
7
《策划表达方式》教学设计
黄勇海
杨志
李谦
《中国信息技术教育》
2013
0
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职称材料
8
学生英语书面表达评析
王志勇
《中学英语园地(高中一二年级)》
2003
0
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职称材料
9
有理不在“声高”——谈aloud的实际意义
王志勇
《中小学英语教学与研究》
2008
0
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职称材料
10
必修一同步测试题
吴静
《中学俄语》
2017
0
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职称材料
11
高一综合练习题
程俊芹
《中学俄语》
2011
0
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职称材料
12
亮剑考场 放飞梦想——高考英语临场支招
王志勇
《考试与招生》
2015
0
原文传递
13
新教材选修一至选修四综合练习题
程俊芹
《中学俄语》
2014
0
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职称材料
14
选修一至选修四综合练习
程俊芹
《中学俄语》
2013
0
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职称材料
15
选修二综合练习题
程俊芹
《中学俄语》
2012
0
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职称材料
16
新课标九年级下册期中测试题
程俊芹
《中学俄语》
2010
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职称材料
17
初中语文课堂合作学习策略初探
苏浩
《中小学电教(下)》
2012
1
原文传递
18
不妨多一些换位思考
张利青
《教师》
2013
0
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职称材料
19
多媒体网络在地理教学中的应用
刘燕
《现代教育科学(中学教师)》
2012
0
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职称材料
20
三人制篮球对学校校园文化的影响
杨红霞
《现代教育科学(中学教师)》
2012
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