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题名教学管理工作状态的评估
被引量：1
- 1
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作者
刘赞英
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机构
河北轻化工学院高教研究室
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出处
《化工高等教育》
1989年第1期77-81,共5页
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文摘
随着教育体制改革的深入发展,教育评估的开展及其制度化愈来愈显示出紧迫感。建立评估制度是我国高等教育管理走向科学化的标志,其实质是建立一个对高校办学水平和教育质量进行科学的、严格的、客观的评估标准。如何评估高校的办学水平?一看成果——人才质量与科研水平,二看管理水平,三看办学条件。学科评估是衡量办学水平的基础,是反映教学、科研水平的重要因素;而管理水平的高低则直接影响学科以至办学水平。
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关键词
教学管理
高校办学水平
教育评估
教育质量
教育体制改革
教学质量
工作状态
校级领导
管理科学化
管理干部
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分类号
TQ-4
[化学工程]
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题名确定以提高人才整体素质为目标的培养规格
- 2
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作者
刘赞英
董献登
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机构
河北轻化工学院
河北轻化工学院高教研究室
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出处
《化工高等教育》
1992年第3期10-12,73,共4页
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文摘
研究和思考未来劳动世界可预见的变化与发展趋势以及对人才的要求至关重要。
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关键词
大学生政治观
道德品质
工程意识
化工产品
热爱社会主义
纪律观念
理论联系实际
身心组织
精神文明成果
艰苦奋斗精神
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分类号
TQ-4
[化学工程]
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题名创造性人才的本质特征及形成
- 3
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作者
刘赞英
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机构
河北轻化工学院高教研究室
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出处
《化工高等教育》
1995年第3期4-7,共4页
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文摘
提高人才的创造力是中国迈向21世纪腾飞的基础与条件。即发展教育以提高全民族素质,把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势的同时,面向21世纪培养和造就一大批基础扎实、才华出众、富有献身精神、具备参与国际竞争的心理素质和应变能力的创造性人才至关重要。
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关键词
创造性人才
本质特征
创造性思维方式
创造能力
创造性才能
创造力
创造活动
创造性环境
创造环境
竞争环境
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分类号
C96
[经济管理—人力资源管理]
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题名跨世纪高级工程技术人才培养目标的研究
- 4
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作者
刘赞英
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机构
河北轻化工学院高教研究室
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出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
1995年第6期45-48,75,共5页
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文摘
21世纪是一个充满机会与竞争的世纪。竞争的实质是科学技术载体——人才的竞争。中华民族能否在新世纪中立于世界先进的民族之林,关键看我们中国高等教育培养的人才是否具有新世纪需要的整体素质。因此,培养能肩负起历史重任,有开拓性、创造性、能参与国际竞争所具备的心理素质和应变能力的高级专门人才,是中国高等教育发展的目标。
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关键词
高等教育
培养目标
工程技术人才
研究
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名地方工科院校人才培养目标与基本规格的调研分析
- 5
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作者
刘赞英
王惠卿
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机构
河北轻化工学院高教研究室
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出处
《化工高等教育》
1991年第3期16-19,共4页
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文摘
根据省教委高等教育科研课题,对地方工科院校人才培养目标与基本规格要求,我们通过座谈、调研等形式,在河北省各工科院校及外省、市有关高等工科院校(本、专科约60余所)进行了调查(主要以地方工科院校为主)。针对调研中存在的问题,借鉴国内外工科人才培养目标及基本规格的改革经验,在研究、分析、论证的基础上,提出了地方工科本、专科人才培养目标与规格要求的基本表述。 一、现状及存在的问题 目前高等工科教育培养目标及基本规格还不十分明确,严格讲,并没有真正反映现代化建设对人才的具体要求。 我国的工科人才培养目标、规格、模式,虽然有专业和层次的划分。
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关键词
地方工科院校
人才培养目标
工科人才
高等工科教育
热爱社会主义
规格要求
省教委
专科毕业生
德智体全面发展
教学环节
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分类号
TQ-4
[化学工程]
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题名“人”是实现高校管理科学化的根本
被引量：10
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作者
刘赞英
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机构
河北化工学院高教研究室
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出处
《高等教育研究》
1988年第3期74-78,95,共6页
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文摘
实现高校管理科学化是多方面的。笔者认为,依据现代管理科学的基本理论——“人本原理”,在实现高校管理科学化的过程中,人居于主导地位,起着决定作用。一、实现管理者思想、观念的转变,是管理科学化的首要条件高校管理科学化的重要意义已为多数人所了解。然而,要使人们真正从思想、心理、行为上与之相适应,并使之成为自己自觉努力的目标,首先必须实现管理者思想。
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关键词
管理科学化
高校管理工作
人本原理
主导地位
相适应
新观念
现代管理科学
现代科学管理
献身精神
基本理论
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名论高校管理科学化
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作者
刘赞英
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机构
河北化工学院高教研究室
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出处
《管理世界》
1988年第6期187-192,219-220,共8页
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文摘
实现高校管理的科学化,必须建立科学的管理体制,制定严格的规章制度,并且有现代管理技术手段.而实现管理科学化的前提,是人的现代化.作者对此进行了详尽的论述之后,指出:要实现管理科学化,还要调整好各级管理者,组织好管理系统的协同与竞争,并建立高校管理规范化制度.
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关键词
管理科学化
高校管理
管理工作
高等学校
现代管理
现代科学管理
管理规范化
高等教育管理
专业化
管理体制
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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